2019九年级历史上册 第七单元 近代科技与文化 第22课 近代文学艺术教学案 3页

第22课 近代文学艺术 一、教学重难点 教学重点：近代文学家、艺术家以及他们的成就。‎ 教学难点：学习近代文学家、艺术家的精神。‎ 二、教学设计 ‎【情景导入】‎ ‎【自主学习】‎ ‎（一）文学殿堂的巨匠 ‎1.19世纪30年代以后， 成为欧美文学的主流，代表作家有法国的 、 ，英国的 ，俄国的 。‎ ‎2. （1799－1850），法国19世纪伟大的批判现实主义作家。他创作的《 》共96部小说，塑造了2400多个人物，充分展示了19世纪上半叶 的社会生活，是人类文学史上罕见的文学精品，被称为法国社会的“ ”。‎ ‎3. （1828——1910）：俄国文学巨匠；列宁称他为“ ”，擅长细致的心理描写，被誉为“______”；代表作：《_____________》《___________》《________》。‎ ‎（二）音乐殿堂的“乐圣”‎ ‎1.19世纪， 音乐在欧洲兴起，杰出代表有：德国的 、‎ 奥地利的 。‎ ‎2. （1770——1827），德国历史上伟大的 ，开创了 ‎ 音乐的先河，代表作是《________》又称为《 》。‎ ‎3.“乐圣”是 。‎ ‎4.“要是你还没有听过这部壮丽的作品的话，那你这一生可以说是什么音乐也没有听过。”这是恩格斯对 的《 》的评价。‎ ‎（三）“用生命作画的人”‎ ‎1.凡•高：_________著名的画家， 绘画艺术的奠基人； 代表人物，代表作：《________》（他认为是阳光和生命力的象征）‎ ‎2.“用生命作画的人”是： 。‎ ‎ 【重难点突破】 ‎ 3‎ ‎【猜一猜1】根据以下四个提示，写出一位外国科学家的名字。‎ 提示一：英国物理学家；提示二：剑桥大学教授；提示三：创建英国卡文迪什实验室；提示四：建立电磁场理论。‎ ‎【猜一猜2】根据以下四个条件，请写出一首乐曲的名称。‎ 它是世界著名圆舞曲之一；它是维也纳新年音乐会每年必演曲目；它描绘了欧洲美丽的自然风光；它最初是写在一件衬衣的衣袖上。‎ ‎【猜一猜3】根据以下四个提示，写出一位外国艺术家的名字。‎ 提示一：音乐；提示二：失聪；提示三：英雄；提示四：拿破仑。‎ 三、课堂小结 四、当堂训练 ‎1.列宁称列夫·托尔斯泰是“俄国革命的镜子”，是因为他的作品 （ ） ‎ A．继承了俄国批判现实主义的优良传统 ‎ B．内容涉及了大量哲理、道德、宗教和历史问题 C．深刻地展现了俄国剧烈的社会变动 D．代表了进步的历史观、伦理观和新兴阶级的审美理想 ‎2. 下列作品描写了俄国人民反抗侵略的战争场景，赞扬了人民的爱国精神和英雄气概，展现了俄国社会广阔的生活画面的是 ( ) ‎ A.《战争与和平》 B.《神曲》 C.《哈姆雷特》 D.《复活》‎ ‎3. 他是欧洲最伟大的政治家、军事家，他的法典为欧洲许多国家借鉴和仿效；他是欧洲最伟大的音乐家，他的音乐推动着时代的脉搏。而一部《英雄交响曲》把他们俩人紧紧地连在了一起。这两个同时代的杰出人物是 A．克伦威尔 贝多芬 B．马克思 施特劳斯C．拿破仑 贝多芬 D．希特勒 施特劳斯 ‎4. 名言警句是宝贵的精神财富。下列名言中能激励我们在困境中顽强抗争的是 （ ）‎ A.我要扼住命运的咽喉，它绝不能使我完全屈服 ——贝多芬 ‎ B.我没有什么特别的才能，不过喜欢寻根刨地追究问题罢了——爱因斯坦 ‎ C.如果我看得比别人更远些，那是因为我站在巨人的肩膀上——牛顿 ‎ 3‎ D.完成工作的方法是爱惜每一分钟——达尔文 ‎5.“关于正义、法律、宗教、上帝等等一切话都是空话，用来掩盖最粗暴的贪欲和残忍！”列夫·托尔斯泰这段对俄国社会黑暗的揭露出自  （ ）‎ A.《哈姆雷特》 B.《复活》 C.《母亲》 D.《美国的悲剧》‎ 五、教学反馈 3‎