河北专版2020中考道德与法治复习第一部分第01课时体悟生命积极乐观课件 30页

第 1 课时 体悟生命,积极乐观 第一部分　 【考试要求】 1.认识生命形态的多样性,理解人类是大自然的一部分,人类生命离不开大自然 的哺育。 2.认识自己生命的独特性。 3.体会生命的可贵,珍爱自己和他人的生命。 4.体会生命的价值,感受生命的意义。 5.理解情绪的多样性,学会调控情绪,保持乐观、积极的心态。 核 心 考 点 梳 理 中 考 考 向 探 究 知 识 思 维 导 图 考点一　 认识生命 1.生命形态多样性的表现。 (1)生命是世界上最珍贵的财富,世界因生命的存在而变得如此生动和精彩。 (2)各种生命都有其存在的意义与价值,丰富多彩的生命构成了世界。 知 识 思 维 导 图 核 心 考 点 梳 理 中 考 考 向 探 究 2.怎么认识“人类是大自然的一部分,人类生命离不开大自然的哺育”? (1)人的生命孕育于自然,又依赖于自然,我们每个人的衣食住行等最终都离不开 大自然。 (2)在地球的生命链中,各种生命共生共存,息息相关。我们要尊重生命。 3.生命有哪些特点? 生命来之不易。生命是独特的。生命是不可逆的。生命是短暂的。我们每个 人都无法抗拒生命发展的自然规律。 知 识 思 维 导 图 核 心 考 点 梳 理 中 考 考 向 探 究 4.生命的接续有什么意义? (1)在人类生命的接续中,我们总能为自己的生命找到一个位置,担当一份使命。 (2)在生命的传承关系中,我们能更好地认识和面对自己的生命。 (3)在生命的接续中,人类生命不断发展,人类的精神文明也不断积累和丰富。 考点二　 珍视生命 1. 生命至上的内涵是什么? (1)我们的生命都是宝贵的,每个人的生命都比金钱、权势等更重要,生命价值高 于一切。 (2)生命至上,并不意味着只看到自己生命的重要性,我们也必须承认别人的生命 同样重要。 知 识 思 维 导 图 核 心 考 点 梳 理 中 考 考 向 探 究 2.如何做到敬畏生命? (1)珍惜自己的生命,关怀他人的生命,与他人共同生活。 (2)谨慎地对待生命关系、处理生命问题,尊重、关注、关怀和善待身边的每一 个人。 (3)对生命的敬畏是内心的自愿选择。 知 识 思 维 导 图 核 心 考 点 梳 理 中 考 考 向 探 究 【易错警示】“敬畏生命就是只珍惜爱护自己的生命”的观点是错误的。敬畏 生命不仅要珍惜爱护自己的生命,还要珍惜爱护他人的生命,甚至还要珍惜爱护 其他动物和植物的生命。生命至上,并不意味着只看到自己生命的重要性,我们 也必须承认别人的生命同样重要。 3.我们应如何守护生命? 生命要爱护身体;要养护精神。 知 识 思 维 导 图 核 心 考 点 梳 理 中 考 考 向 探 究 4.我们应如何守护生命?怎样做到爱护身体? (1)守护生命首先要关注自己的身体。关心身体的状况,养成健康的生活方式,是 一种对生命负责任的态度。 (2)学会爱惜自己的身体,不要做出过激的甚至伤害自己身体的行为。 (3)我们需要增强安全意识、自我保护意识,提高安全防范能力,掌握一些基本的 自救自护方法。 5.如何正确认识养护精神? (1)精神风貌反映着我们的生命状态,守护生命需要关注并养护我们的精神。 (2)我们的精神发育,需要物质的支持,但不完全受物质生活条件和外部环境的制 约。 (3)守护精神家园,我们不能丢失优秀的民族文化,需要在个人精神世界的充盈中 发扬民族精神。 知 识 思 维 导 图 核 心 考 点 梳 理 中 考 考 向 探 究 考点三　 生命的意义 1. 怎样的一生是值得的? (1)能够活出自己的人生,实现自我价值,这样的一生是值得的。 (2)在看到别人的需要时付出自己的爱心,无论事情大小,都能承担起自己的责任, 这样的一生是值得的。 (3)将个人追求建立在人类共同需要的基础上,这样的一生是值得的。 知 识 思 维 导 图 核 心 考 点 梳 理 中 考 考 向 探 究 2.为什么要探索生命的意义? (1)探索生命意义,是人类生命的原动力之一。只有人类才可能驾驭自己的生活, 选择自己的人生道路。 (2)生命是独特的,生命意义是具体的。每个人的生活不尽相同,我们都是在自己 的生活经历中一点一点地建构自己,形成人们所说的“我的人生”。 (3)生命的意义需要自己发现和创造。 知 识 思 维 导 图 核 心 考 点 梳 理 中 考 考 向 探 究 3. 怎样理解生命是一个逐渐丰富的过程? 生命是一个逐渐丰富的过程。在同样的时间里,也有人热爱学习,乐于实践,在探 索中扩展生活的阅历,让生命充满色彩与活力。当我们敞开自己的胸怀,不断尝 试与他人、与社会、与自然建立联系时,生命中的道德体验就会不断丰富,对生 命的感受力、理解力就会不断增强。生命得到滋养,也因此而一点点充盈起来。 知 识 思 维 导 图 核 心 考 点 梳 理 中 考 考 向 探 究 4.如何实现拒绝冷漠,关爱生命? (1)我们不仅要关注自身的发展,而且要关切他人的生命,设身处地地思考并善待 他人。 (2)我们用真诚、热情、给予去感动、改变他人,消融冷漠,共同营造一个互信、 友善、和谐的社会。 5.怎样的生命才是有意义的? (1)伟大在于创造和奉献。一个人的伟大,不在于其地位的高低,而在于他能够运 用自身的品德、才智和劳动,创造出比自己有限的生命更长久的、不平凡的社 会价值,为我们留下宝贵的物质财富和精神财富,影响着一代又一代的人。 (2)当人们为生活而努力,面对生活的艰难考验,不放弃、不懈怠,为家庭的美好 和社会的发展贡献自己的力量时,就是在用认真、勤劳、善良、坚持、责任、 勇敢书写自己的生命价值。 知 识 思 维 导 图 核 心 考 点 梳 理 中 考 考 向 探 究 6.怎样在平凡中创造伟大? 生命虽然平凡,但也能时时创造伟大。当我们将个体生命和他人的、集体的、 民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起时,生命便会从平凡中闪耀出伟大。 知 识 思 维 导 图 核 心 考 点 梳 理 中 考 考 向 探 究 7.作为中学生如何实现生命的意义? (1)感受生活的美好,勇敢面对生活的困境与难题。 (2)制定积极明确的生活目标,并落实到每天的计划中。 (3)关注自身的发展,关切他人的生命,设身处地地思考并善待他人。 (4)奉献社会,参与公益活动,增强社会责任感。 (5)敬畏生命、珍视生命、守护生命,增强生命的韧性,发掘生命的力量。 考点四　 情绪 1. 人的情绪有哪些类型? (1)基本情绪:喜、怒、哀、惧等。 (2)复杂情绪:害羞、焦虑、厌恶和内疚等。 知 识 思 维 导 图 核 心 考 点 梳 理 中 考 考 向 探 究 2.情绪的作用有哪些? (1)影响我们的观念和行动。 (2)可能激励我们克服困难、努力向上。 (3)可能让我们因为某个小小的挫败而止步不前。 3.为什么要学会调节情绪? (1)保持积极的心态,享受喜悦和快乐,让我们的青春生活更加美好。 (2)持续地处于负面情绪状态,可能危害我们的身心健康。 (3)学会合理地调节情绪,有助于我们更好地适应环境。 知 识 思 维 导 图 核 心 考 点 梳 理 中 考 考 向 探 究 4.合理调节情绪的方法有哪些? 改变认知评价、转移注意、合理宣泄和放松训练等。 探究一　认识生命 例1 [2019·邢台一模]港珠澳大桥穿过的地方,有一片中华白海豚保护区。为保 证建桥后,白海豚还能像以前一样活蹦乱跳,不减少数量,研究人员300多次出海 跟踪,拍了30万张照片,将当时海里将近一千两百头白海豚,都进行了标识。从施 工至今,没有因为施工而伤害一只白海豚。大桥的建设者们上述行为 (　　) ①体现了对生命的关爱 ②体现了人与自然和谐相处 ③丰富了资源种类 ④促进社会的文明进步 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 知 识 思 维 导 图 核 心 考 点 梳 理 中 考 考 向 探 究 D 【思路点拨】本题考查尊重和关爱自然界的生命。自然界的各种生命都有其存 在的意义和价值,建立中华白海豚保护区体现了对自然界生命的关爱,体现了人 类尊重自然、保护自然,是社会文明进步的表现。①②④正确,保护白海豚和丰 富资源种类没有关系,③不符合题意。故选D。 【参考答案】D 知 识 思 维 导 图 核 心 考 点 梳 理 中 考 考 向 探 究 【变式1】 中国青少年研究中心团队协同中国科学院心理研究所对青年进行 的心理健康专题调查显示,受访青年中近三成具有抑郁风险,近一成有抑郁高风 险。中学生和高校在读青年的最大压力来源是学业压力。王某期中考试失利, 整天没精打采。母亲责备了几句,她竟然离家出走企图自杀。这件事提醒我们(　　 ) ①成绩的好与差都无关紧要 ②要珍爱生命,不要轻易放弃生命 ③要勇于面对挫折,增强自信心 ④要体会父母的良苦用心,学会沟通 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 知 识 思 维 导 图 核 心 考 点 梳 理 中 考 考 向 探 究 D 【解析】材料重在说明不能因为学业 的压力及考试成绩差就放弃生命,与 学习成绩好坏无关。故选D。 【变式2】 2019年5月12日,在全国防灾减灾日到来之际,某中学开展了以“提 高灾害防治能力,构筑生命安全防线”为主题的宣传活动,同学们走出校园义务 宣讲防灾自护小知识。开展本次宣传活动 (　　) A.能够使人们战胜一切挫折 B.可以消除人们的所有不良情绪 C.是对生命尊重与敬畏的体现 D.体现人的生命是坚韧和顽强的 C 知 识 思 维 导 图 核 心 考 点 梳 理 中 考 考 向 探 究 探究二　珍视生命 例1 [2017·河北]感悟生命价值。 小鸟在网上挣扎,有的声嘶力竭而死,有的被卖给餐馆变成了盘中餐……乱捕滥猎 候鸟,让人痛心不已。2016年国庆节期间,护鸟志愿者在天津、唐山两地巡查时, 发现两大片非法捕鸟区域。志愿者累计拆除候鸟网2万余米,解救活鸟近3 000 只,发现挂网死鸟5 000余只,其中不少是国家重点保护野生动物。 知 识 思 维 导 图 核 心 考 点 梳 理 中 考 考 向 探 究 【相关链接】 《野生动物保护法》规定,禁止用网捕等方法猎捕野生动物,禁止 为食用非法购买国家重点保护的野生动物及其制品。 (1)从生命的角度,说明乱捕滥猎候鸟让人痛心不已的原因。 (2)据材料及相关链接回答,怎样处理这类事件才能维护法律的尊严? (3)护鸟志愿者的行为对我们提升生命价值有什么启示? 知 识 思 维 导 图 核 心 考 点 梳 理 中 考 考 向 探 究 【思路点拨】此题以乱捕滥猎鸟类及护鸟行动为话题,分别从生命、法治及提升 生命价值的角度提出问题,综合反映了人的生命与自然界其他生命的关系、人类 与自然的关系、人与法治的关系,让学生从中感悟生命的价值、法治的力量以及 规则的作用。这样设计体现了试题大处着眼、小处着手、以小见大的特点。第 (1)问,提取问题中的关键词“生命的角度”说明原因,因此应思考自然界生命的 重要性、多样性、生态平衡、生命需相互关爱等。注意解答要完整及有条理。 第(2)问,让学生感受人与法治的关系,从中感悟生命的价值、法治的力量以及规 则的作用。第(3)问,需分析材料中护鸟志愿者的行为,即服务社会、奉献社会的 表现,启示我们承担社会责任,提升生命价值。 知 识 思 维 导 图 核 心 考 点 梳 理 中 考 考 向 探 究 【参考答案】 (1)生命需要相互关爱,乱捕滥猎候鸟是对生命的残害;世界因生命 而精彩,乱捕滥猎候鸟破坏了生命的多样性;自然界的各种生命共生共存、息息 相关,乱捕滥猎候鸟破坏了生态环境(或生态平衡)。(言之有理即可) (2)依法追究非法捕猎者、买卖者的法律责任,使之受到相应的法律制裁。 (3)提升生命价值要承担社会责任,奉献社会。(意思相近即可) 知 识 思 维 导 图 核 心 考 点 梳 理 中 考 考 向 探 究 【变式1】 [2019·石家庄一模]2018年9月8日,河北省石家庄市无极县退伍军 人吕保民在幸福北街菜市场发现一男子持刀抢劫,上前制止被歹徒连刺五刀,身 受重伤……他被评为“感动中国2018年度人物”。他的行为(　　) ①传递了平等待人的社会正能量 ②展示了代代相传的中华传统美德 ③使生命价值在奉献中得以提升 ④是对社会主义核心价值观的弘扬 A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.②③④ D 知 识 思 维 导 图 核 心 考 点 梳 理 中 考 考 向 探 究 【变式2】有着“世界儿童文学的太阳”之称的安徒生曾说“仅仅活着是不够 的,还需要有阳光、自由和一点花的芬芳”。对此下列理解正确的是（ ） ①生命价值的大小取决于生命的过程中的付出和奉献 ②要有乐观向上的积极情绪,热爱美好生活 ③不受任何限制的自由,是人人追求和向往的目标 ④生命因奉献而芬芳和美丽 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ D 知 识 思 维 导 图 核 心 考 点 梳 理 中 考 考 向 探 究 【解析】不受任何限制的自由,不是人人追求和向往的目标。故选D。 探究三　珍视生命 例3[2019·岳阳改编]近日,某女士因所购奔驰车存在质量问题与售车公司发生 争执,爬上引擎盖哭诉维权的视频引爆网络,网民的评价褒贬不一。从情绪的角 度,下列认识正确的是(　　) ①流泪就能够换得人们的同情 ②哭是宣泄情绪的唯一方式 ③情绪会影响人的行动 ④学会以恰当的方式表达情绪 A.①② B.③④ C.①④ D.①③ 知 识 思 维 导 图 核 心 考 点 梳 理 中 考 考 向 探 究 B 【思路点拨】本题考查情绪的作用和情绪的表达。材料中某女士与他人发生争 执,情绪激动才做出爬上引擎盖的行为,说明情绪会影响人的行动;该女士坐在引 擎盖上哭诉,引发多人围观,启示我们要学会以恰当的方式表达情绪,③④正确 ;①②中“就能”“唯一”说法绝对。故选B。 【参考答案】B 知 识 思 维 导 图 核 心 考 点 梳 理 中 考 考 向 探 究 【变式1】 2018年7月4日,因向老板讨要200元工钱被拒,在浙江省浦江县某水 晶园区内打工的鲁某一怒之下出手打伤老板,还大闹派出所。鲁某被法院依法 判处有期徒刑一年六个月。鲁某的行为警示我们 (　　) ①要增强法律意识,依法维权 ②触犯法律就要受到刑罚制裁 ③要善于调控情绪 ④要尊重员工的劳动权,及时支付其合法的劳动报酬 A.①② B.②④ C.①③ D.②③ C 知 识 思 维 导 图 核 心 考 点 梳 理 中 考 考 向 探 究 【变式2】面对同样美丽的风光,大诗人李白在流放途中写下了“楚江清若空, 遥将碧海通……平生不下泪,于此泣无穷”的忧郁诗句。几年后,他遇到大赦,重 获自由,路过此地欣喜提笔写道:“朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还,两岸猿声 啼不住,轻舟已过万重山。”来表达自己愉悦之情。由此可见 (　　) ①人的情绪是复杂多样的 ②人的情绪反映着人对外界事物的态度 ③人的情绪总的来说消极多于积极 ④随着周围情况的变化,我们的情绪也经常变化 A.①② B.②④ C.③④ D.①③ B 知 识 思 维 导 图 核 心 考 点 梳 理 中 考 考 向 探 究 【解析】材料主要体现的是李白在不同的情况下产生了不同的情绪,并不体现情 绪的多样性和消极或是积极情绪。故选B。