江西专版2020中考生物复习第五单元生命的延续发展和降地生活第30课时降地生活课件 28页

第 30 课时 健康地生活　 第五单元　 生命的延续、发展和健康地生活 1. 传染病 (1) 概念 : 由 　　　　 引起的、能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病。   (2) 病原体 : 引起传染病的 　　　　 、 　　　　 和 　　　　 等生物。   (3) 特点 : 主要具有传染性和流行性。 (4) 传染病、非传染病、遗传病的区别 : ① 传染病是由病原体引起的、可以在一定范围内流行和传播开来的疾病 , 如流感、乙肝等。 ② 非传染病一般是由器官本身病变或者受到伤害引起的疾病 , 如近视眼、骨折等。 ③ 遗传病是由体内的遗传物质引起的疾病 , 如白化病、红绿色盲、苯丙酮尿症等。 考点一　 健康地生活 考点知识聚焦 热点实验梳理 病原体 细菌 病毒 寄生虫 2. 传染病流行的基本环节 (1) 　　　　 : 能够散播病原体的人或动物。   例如 , 流感患者、肝炎患者、患狂犬病的狗、艾滋病病毒携带者等。 (2) 　　　　 : 病原体离开传染源到达人或动物所经过的途径。   例如 , 空气、饮食、生物媒介 ( 老鼠、跳蚤、蚊子等 ) 、水、血液、接触等。 考点知识聚焦 传染源 热点实验梳理 传播途径 【思维警示】 传染源不仅能散播病原体 , 还能患这种传染病。如果某种生物只散播病原体而不患这种病 , 这样的生物仅起到了传播媒介的作用 , 属于传播途径 , 如苍蝇、蚊子和毛蚶等。 (3) 　　　 　 : 对某种传染病缺乏 　　　　 而容易感染该病的人群。   例如 , 未接种过预防该传染病疫苗的普通人群等。 (4) 传染病的流行、传染过程 : 传染源→传播途径→易感人群。 例如 , 流感病人→空气飞沫→对流感缺乏免疫力的人。 　　 ( 传染源 ) ( 传播途径 ) 　 ( 易感人群 ) 考点知识聚焦 热点实验梳理 健康人群 免疫力 [ 点拨 ] 传染病的传染和流行必须同时具备三个基本环节。传染病按照传播途径可分为呼吸道传染病、消化道传染病、血液传染病和体表传染病等。艾滋病 (AIDS) 的病原体是人类免疫缺陷病毒 (HIV), 传播途径主要有血液传播、性传播、母婴传播。与艾滋病患者的一般接触 , 如握手、共餐、蚊虫叮咬等是不会传播艾滋病的。 3. 传染病的预防措施 (1) 控制传染源 : 对 　　　　 采取的措施。可以通过一个口诀记忆 : “五早一处理” , 即早发现 , 早报告 , 早诊断 , 早治疗 , 早隔离 , 患病动物及早处理。   (2) 切断传播途径 : 对 　　 　　 采取的措施。“一讲二处理” : 讲个人和环境卫生 , 消灭各种传播媒介 , 禁止携带带病原体的物品入境。   (3) 保护易感人群 : 对 　　　 　 采取的措施。“一不二进行” : 不接触传染源 , 锻炼身体 , 接种疫苗。   考点知识聚焦 热点实验梳理 传染源 传播途径 健康人群 例 1 [2019 ·乐山 ] 2019 年 5 月 13 日 , 某市发生患者在血液透析过程中感染丙型肝炎的事件。下列关于传染病及其预防的说法错误的是 ( 　　 ) A. 传染病具有传染性、流行性的特点 , 危害极大 B. 丙型肝炎病毒是丙型肝炎这种传染病的传染源 C. 血液传播是这次事件中丙型肝炎传染的传播途径 D. 通过预防接种防止传染病传播 , 属于保护易感人群 例 2 2016 年 5 月 , 非洲国家安哥拉爆发黄热病疫情 , 该病由蚊子携带黄热病病毒传播。蚊子和黄热病病毒分别属于 ( 　　 ) A. 传染源、病原体 B. 传播途径、传染源 C. 病原体、传染源 D. 传播途径、病原体 考点知识聚焦 热点实验梳理 B D 考点二　 免疫与计划免疫 考点知识聚焦 1. 人体的三道防线 热点实验梳理 三道防线 组成 功能 免疫类型 第一道防线 　阻挡病原体、杀菌、清扫异物 第二道防线 　溶解、吞噬病原体 第三道防线 　产生抗体、消灭特定的抗原 皮肤和黏膜 杀菌物质 和吞噬细胞 免疫器官和 免疫细胞 非特异 性免疫 特异性 免疫 2. 免疫的类型 (1) 非特异性免疫 : 人类在 　　　　 过程中逐步建立起来的天然防御屏障 , 是人 　　　　 就有的 , 不针对某一种特定的病原体 , 而是对多种病原体都有防御作用 , 由第 　　　　 道防线和第 　　　　 道防线组成。   (2) 特异性免疫 : 人体在出生以后逐渐形成的 　　　　 防御屏障 , 只针对某一特定的病原体或异物起作用 , 由第 　　　　 道防线组成。病原体侵入人体后 , 刺激 　　　　 细胞 , 淋巴细胞可以产生一种抵抗该病原体的特殊 　　　　 , 叫抗体。引起人体产生抗体的物质叫 　　　　 。   考点知识聚焦 进化 热点实验梳理 生来 一 二 后天 三 淋巴 蛋白质 抗原 考点知识聚焦 热点实验梳理 [ 点拨 ] 抗原包括 病原体、疫苗、异体移植器官、外来异物 等。 血清 内含有抗体。一种抗原只能刺激淋巴细胞产生与之相对应的 抗体 , 抗体具有特异性。例如 , 接种乙肝疫苗只能激发人体产生乙肝抗体 , 无法产生甲肝抗体。相应的抗体也只能与相应的 抗原 结合 , 发挥免疫应答作用。例如 , 天花抗体只能识别进入人体的天花病毒并与之结合 , 使其失去活性 , 对甲流病毒就无效。 3. 免疫的功能 (1) 防御感染 : 抵抗 　　　　 的侵入 , 防止疾病的产生。   (2) 自身稳定 : 清除体内 　　　　 　　　 的细胞。   (3) 免疫监视 : 监视、识别和清除体内产生的 　　　 　 ( 如肿瘤细胞 ) 。   考点知识聚焦 热点实验梳理 抗原 衰老、死亡和损伤 异常细胞 【思维警示】 免疫并不总是对人体有益。例如 , 移植器官时 , 患者的免疫系统会对异体器官产生排斥反应。免疫功能也不是越强越好。例如 , 免疫功能过强 , 容易引起过敏反应。 4. 计划免疫 (1) 概念 : 根据某些传染病的发生规律 , 将各种安全有效的 　　　　 , 按照科学的免疫程序 , 有 　　　　 地给儿童接种 , 以达到预防、控制和消灭相应传染病的目的。   (2) 疫苗 : 通常是用杀死的或减毒的 　　　　 制成的生物制品 , 接种于人体后 , 可产生相应的 　　　　 , 使人获得 　　　　 性免疫。例如 , 接种卡介苗可以预防肺结核 , 接种百白破疫苗可以预防百日咳、白喉、破伤风 , 口服脊髓灰质炎糖丸可以预防脊髓灰质炎 ( 小儿麻痹症 ) 。   考点知识聚焦 疫苗 热点实验梳理 计划 病原体 抗体 特异 例 3 [2019·连云港]图30-2是人体免疫系统概念图。有关叙述错误的是(　　)   图 30-2 A. 甲是非特异性免疫 , 乙是特异性免疫 B. 丙是指体液中的杀菌物质和淋巴细胞 C. 丁主要是由免疫器官和免疫细胞组成 D. 抗体抵抗抗原的作用属于第三道防线 考点知识聚焦 B 热点实验梳理 例 4 [2019·德阳] 下列关于免疫的叙述中,错误的是 (　　) A. 皮肤、黏膜和吞噬细胞组成保卫人体的第一道防线 B. 病原体被清除后 , 机体还将保持产生相应抗体的能力 C. 非特异性免疫生来就有且不针对某一特定病原体 D. 发生过敏反应的人群应尽量避免再次接触过敏原 考点知识聚焦 A 热点实验梳理 考点三　 用药与急救 考点知识聚焦 1. 安全用药 (1) 概念 : 根据病人的病情、体质和药物的作用适当选择药物的 　　　　 , 以适当的方法、 　　　　 和 　　　　 准确用药 , 充分发挥药物的最佳效果 , 尽量减小药物对人体所产生的不良影响或危害。   (2) 药物的分类 : 处方药和非处方药。 　　　　　　 是指必须凭执业医师或执业助理医师的处方才可以购买 , 并按医嘱服用的药物 , 简称 Rx 。 　　 　　 是不需要凭医师处方即可购买 , 按所附说明服用的药物 , 简称 　　　　 。   (3) 阅读药品说明书 : 不管是处方药还是非处方药 , 在使用之前 , 都应该仔细阅读药品说明书 , 了解药物的主要成分、作用与用途 ( 功能与主治 ) 、用法与用量、制剂与规格、不良反应、注意事项、生产日期和有效期等 , 以确保用药安全。 品种 热点实验梳理 剂量 时间 处方药 非处方药 OTC 【思维警示】 ① “是药三分毒” , 凡是药物都带有一定的毒性或副作用。 ② 中药与西药的判断 : 中药的有效成分是从动物、植物或矿物中提炼出来的 ; 西药的主要成分是由化学物质合成的。 考点知识聚焦 热点实验梳理 考点知识聚焦 2. 急救 (1) 紧急呼救 : 当遇到有人突然晕倒或溺水等情况时 , 先判断他 ( 她 ) 有无呼吸和意识后 , 立即拨打 　　　　 急救电话 , 要说清姓名、具体地址、病症。   (2) 心肺复苏 : 心肺复苏包括 　　　 　 和 　　 　　 。 ① 心肺复苏的顺序 : 　　　　 →开放气道→ 　　　　 ( 简称 C → A → B) 。   ② 成人和儿童心肺复苏要点 : ③ 抢救有效判断 : 病人出现 　　　 , 　　　　 有搏动 , 并且脸色逐渐转为红润。   热点实验梳理 120 人工呼吸 胸外心脏按压 胸外按 人工呼吸 急救措施 8 岁以上 1~8 岁 胸外心脏按压的位置 胸骨下段约 1/3 处 按压手法 用双手掌根 用单手掌根 按压速度 每分钟至少 100 次 按压深度 至少 5 厘米 大约 5 厘米 人工呼吸方法 口对口吹气法 按压与吹气的比例 30:2 自主呼吸 颈动脉 考点知识聚焦 3. 出血和止血 (1) 出血的类型 : 出血一般有 　　　　 和 　　　　 。内出血是指体内器官的出血 , 一般不易诊断 , 应及时到医院救治 , 特别是胸部或腹部出血。外出血是指体表的出血 , 在送往医院之前 , 应该先进行必要的止血处理。   (2) 出血血管的判定及其急救方法 : 图 30-1 热点实验梳理 内出血 外出血 血管名称 出血颜色 出血状态 急救方法 毛细血管 呈 　　　　 色   渗出 　把伤口冲洗干净后再贴上创可贴 静脉 呈 　　　　 色   缓慢流出 　手指、止血带或绷带压迫伤口静脉的 　　　　 心端   动脉 呈 　　　　 色   　　　   或 　　　   　手指、止血带或绷带压迫伤口动脉的 　　　　 心端   考点知识聚焦 热点实验梳理 红 暗红 远 鲜红 喷出 涌出 近 考点知识聚焦 例 5 [2019·滨州] 学习用药常识,维护身体健康。下列做法你认为正确的是(　　) A. 病人或家属可以自行购买带有“ OTC ”标识的处方药 B. 西药毒副作用大 , 中药没有毒副作用 , 可以长期服用 C. 板蓝根冲剂是常用的感冒药 , 过期一两周还可以服用 D. 不论是中药还是西药 , 在服用前都要关注药品说明书上的各项信息 例 6 [2019 ·青岛 ] 下列关于健康生活的知识和技能的叙述 , 错误的是 ( 　　 ) A. 遇到危急情况拨打 120 急救电话 , 应说明地址及受伤情况 B. 与艾滋病患者一般接触 ( 如握手 ), 不会使人感染艾滋病 C. 遇到外伤出血 , 若血液呈暗红色并缓缓流出 , 则需要在远心端包扎 D.OTC 表示处方药 , 必须凭处方才可以购买 , 并按医嘱服用 热点实验梳理 D D 考点四　 健康的生活方式 考点知识聚焦 1. 健康的概念 : 是指一种 　　 　 、 　　 　 和 　　 　 方面的良好状态 , 而不仅仅是没有疾病或者不虚弱。   2. 保持愉快的心情 (1) 　　 　　 是儿童青少年心理健康的核心。良好的情绪和适度的情绪反应 , 表示儿童青少年的身心处于积极的健康状态。当情绪出现波动后 , 要学会调节自己的情绪。   (2) 保持愉快心情的方法 : ① 转移注意力 : 应向自己感兴趣的方面或能引起自己情绪转移的活动方面转移。 ② 宣泄烦恼 : 要求采用的方法既利于自己的身心健康 , 又不伤害别人。 ③ 自我安慰 : 面对挫折 , 找一个适当的理由来安慰自己 , 以保持乐观的态度。 身体上 热点实验梳理 心理上 社会适应 心情愉快 考点知识聚焦 3. 选择健康的生活方式 (1) 生活方式 : 是指人们在日常生活中所遵循的各种行为习惯 , 如饮食习惯、起居习惯、娱乐活动、参与社会活动的习惯等。 (2) 生活方式对健康的影响 : 恶性肿瘤、心脑血管疾病、糖尿病等一些慢性、非传染性疾病 , 称为“ 　　　 　 病”或“ 　 　　　 病”。慢性、非传染性疾病除了受遗传因素和环境因素的影响外 , 还与个人的生活方式有关 , 不健康的生活方式会加速这些疾病的发生和发展。   (3) 选择健康的生活方式 : 合理营养 , 平衡膳食 ; 坚持体育锻炼 ; 按时作息 ; 不吸烟、不喝酒 , 拒绝毒品 ; 合理安排上网、看电视时间 ; 积极参加集体活动等。 热点实验梳理 生活方式 现代文明 考点知识聚焦 (4) 不健康的生活方式对人的影响 : ① 吸烟 : 烟草燃烧时会产生多种对人体有害的物质 , 如尼古丁、焦油等 , 这些物质进入人体 , 不仅能诱发多种 　　　　　 系统疾病 , 还有可能诱发肺癌。   ② 饮酒 : 酗酒会导致心脑血管疾病和肝脏疾病 , 增加患癌症的危险 , 还会导致骨骼异常和犯罪。 ③ 吸食毒品 : 吸毒会损害人的神经系统 , 降低人体的免疫功能 , 并使心肺受损 , 呼吸麻痹 , 严重的会导致死亡。 ④ 染上网瘾 : 导致身体免疫力低下 , 出现心理疾病和错误的思想道德观念。 热点实验梳理 呼吸 考点知识聚焦 例 7 [2019·衢州] 下列生活方式健康的是 (　　) A. 远离毒品 B. 不参加体育锻炼 C. 熬夜打游戏 D. 经常不吃早餐 热点实验梳理 A 考点知识聚焦 热点实验梳理 1. 提出问题 酒精或烟草浸出液对水蚤的 　　　　 有影响吗 ?   2. 作出假设 酒精或烟草浸出液对水蚤的心率有影响。 3. 材料准备 活水蚤 , 体积分数分别为 2% 、 10% 、 20% 的酒精溶液或用等量烟丝配制的体积为 50 mL 、 40 mL 、 30 mL 、 20 mL 的烟草浸出液 , 蒸馏水 , 吸管 , 载玻片 , 显微镜 , 计时器等。 实验梳理　 酒精或烟草浸出液对水蚤心率的影响 心率 考点知识聚焦 热点实验梳理 4. 操作步骤 (1) 用吸管从水中吸取 3 只以上的水蚤 , 滴在载玻片上。 (2) 用吸水纸吸取水蚤附近 95% 的水 , 以固定水蚤活动范围。 (3) 选取 1 只水蚤置于显微镜下观察 , 统计它 10 秒内的心跳次数。 (4) 将心跳次数乘以 6, 得到水蚤 1 分钟内的心率 , 重复 3 次 , 求平均值。 (5) 按上述步骤 (1)~(4) 观察并计算出水蚤分别在体积分数为 2% 、 10% 、 20% 的酒精溶液或不同体积的烟草浸出液中的心率。 (6) 若水蚤在上述步骤中死亡 , 则必须从步骤 (1) 重新做起。 (7) 做完实验后将水蚤放回原环境中。 考点知识聚焦 热点实验梳理 5. 观察现象 (1) 当酒精溶液的体积分数为 2% 时 , 水蚤的心率较快 , 当酒精溶液的体积分数逐渐增加 , 水蚤的心率逐渐 　　　　 ; 当酒精溶液的体积分数为 20% 时 , 水蚤的心率为零。   (2) 随着烟草浸出液浓度越高 , 水蚤心率越快 , 如图 30-2 所示。   图 30-2 降低 考点知识聚焦 热点实验梳理 6. 分析结果 , 得出结论 (1) 酒精对水蚤的心率有影响 , 适量摄入酒精 , 可提高兴奋性 , 酒精摄入量过多时 , 会导致心率衰竭 , 甚至导致死亡。 (2) 烟草浸出液对水蚤的心率起促进作用 , 因为烟草里含有烟碱 ( 如尼古丁 ) 等成分 , 有使神经兴奋的作用。 考点知识聚焦 热点实验梳理 例 8 [2018·芜湖] 为了宣传烟草对健康的危害,不做“校服烟民”,兴趣小组的同学进行了如下实验:向装有等量香烟烟丝的4个烧杯中分别加注20 mL、30 mL、40 mL、50 mL的蒸馏水,浸泡1天,制成不同浓度的烟草浸出液;取20只大小一致、生命力旺盛的水蚤分成5等份,分别移入等量的蒸馏水及不同浓度的烟草浸出液中;5分钟后,测量每只水蚤每10秒心跳次数,重复3次,分别计算出平均值绘成图30-3所示的曲线图。下列分析错误的是 (　　) 图 30-3 C A. 该研究的变量是烟草浸出液的浓度 B. 每组用 4 只水蚤 , 并且重复测量 3 次 , 是为了 减少实验误差 C. 由曲线可知 , 烟草浸出液可使水蚤的心率 加快 , 浓度越小心率越快 D. 吸烟有害健康 , 学生不要吸烟