人教版九年级化学《课堂设计》第三单元 课题3 元素（第2课时） 6页

人教版九年级化学《课堂设计》‎ 第三单元 物质构成的奥秘 课题3　元素（第2课时）‎ 回顾下列知识。‎ ‎①质子数是1和8的元素组成的物质是 。‎ ‎②物质由 组成；分子由 构成 ‎③氧气、水、二氧化碳三种物质中，只含有一种元素的物质是 。‎ ‎④同种元素一定具有相同的 。 ‎ 阅读课本，回答下列问题：‎ ‎1、元素符号 ‎[问题1]：怎样表示元素？‎ ‎（1）元素符号国际上统一用 文表示。宏观上表示一种 ；微观上表示元素的 。例如：“N”是 的元素符号。它宏观上表示 ；微观上表示 。对于金属元素、稀有气体等，它们的元素符号，除以上含义外，还可以表示 ，如：金属铁可用 表示。‎ ‎2、元素周期表 ‎[问题2]：元素是怎样排序的？有何结构和规律？‎ ‎（2）早在1894年俄国化学家门捷列夫发现了 和 。‎ 元素周期表是科学家们根据元素的 和 把元素科学的有序的排列起来得到的。这种便于查找元素的序号叫原子序数，原子序数与元素的 ‎ 在数值上相等。元素周期表的每一横行代表一个 ，共有 横行；每一纵行代表一个族，共有 纵行， 个族（其中8、9、1 0为一个族）‎ ‎（3）元素周期表是按元素 递增的顺序排列的，其中，浅红色区域的元素是 元素；第18纵即第16族的元素是 元素；每一周期元素均以 元素开头（一周期例外）， 元素靠近结尾， 元素结尾。‎ ‎1.下列符号中元素符号的书写不正确的是（ ）‎ A. Ca B. Cl C. mg D. H ‎2.右图是元素周期表中钠元素的信息示意图，对图中信息理解不正确的是（ ）‎ A. 该元素质子数为11 ‎ B. 该元素符号为Na C. 该元素属于非金属元素 D. 该元素的相对原子质量是22.99‎ ‎3.下列符号中既能表示一种元素，又能表示一个原子，还能表示一种单质的是（ ）‎ A.Fe B.N C.H D.CO ‎ ‎4.右图为元素周期表的一部分，A—E代表五种不同的元素。下列说法不正确的是 ‎（ ）‎ A.原子序数：C>B B.质子数：A=E ‎ C. B、C同周期 D.A、D同族 ‎（5）①将下列化学术语用符号表示：氢元素 ；钠原子 ；两个氧原子 。‎ ‎②写出下列符号所表示的意义O ， ；‎ ‎8 O 氧 ‎16.00‎ ‎1．日常生活中的“碘盐”、“含氟牙膏”等生活用品中的“碘”、“氟”指的是（ ）‎ A. 元素 B. 原子 C.离子 D.单质 ‎ ‎2．氢是新型清洁能源，但难储运。研究发现，镧和镍的一种合金是储氢材料。下列有关57号元素镧(La)的说法不正确的是（ ）‎ A．该元素原于的质子数为57 B．该元素原子的核电荷数为57‎ C．该元素原于的核外电子数为57 D．该元素为非金属元素 ‎3．化学上常用元素符号的左下角的数字表示原子的质子数，左上角的数字表示原子的中子数和质子数之和，如用 表示核内有6个质子和7个中子的碳原子，则关于 ‎ 的说法正确的是（ ）‎ A．原子中含有相同数目的中子 B．属于同种元素 C．原子中核外电子数不同 D．原子中核内质子数不同 ‎4．化学元素与人体健康有很大的关系，查阅到如下资料，请你给下表的“*”处选择恰当的选项 ‎* 种类 主要食物来源 钙 奶类、绿色菜、、肉类、豆类 铁 肝脏、瘦肉、蛋、豆、芹菜 锌 海产品、奶类、豆类、小米 碘 海产品、加碘盐 A.元素 B．分子 C.原子 D．离子 ‎5．（1）写出下列化学符号：‎ 汞元素 ；氮原子 ；两个氢原子 。‎ ‎（2）写出下列符号所表示的意义 Fe： ① ，② ；③ 。‎ ‎6．元素周期表学习和研究化学的重要工具。下图是元素周期表的一部分。‎ ‎ ‎ （1） 很多科学家对元素周期表的发现和完善做出了重大贡献，请写出一位科学家的名字 ‎ 。‎ ‎（2）查出碳的相对原子质量： 。写出号17号元素的元素符号 。‎ ‎（3）表中不同种元素的根本区别是： 。 ‎ ‎ A.质子数不同 B.中子数不同 C.相对原子质量不 D.电子数不同 ‎（4）元素周期表中隐含了很多工；规律。仔细研究你发现的规律有： ‎ ‎ ‎ 参考答案 课前预习 ‎1、水 ‎②元素；原子 ‎③氧，④核电荷数。‎ 课堂学习 ‎（1）元素；一个原子。氮；一个氮原子。一种原子。‎ ‎（2）元素周期表，元素周期律，核电荷数。周期，七；18，16族。‎ ‎（3）金属；稀有气体；金属，非金属。‎ 课堂练习 ‎（1）C （2）C （3）A （4）B ‎ ‎（5）H Na 2O ‎ ‎②氧元素 一个氧原子 ‎ 课后提高 ‎1.A 元素 2.D． 3.B ‎4.A 5.（1）Hg N 2H ‎ ‎（2）① 铁元素 ② 一个铁原子 ③ 铁 ‎ ‎6． （1）张青莲等 ‎ ‎（2）12.001,Cl ‎ ‎（3）A ‎ （4） 每一周期均以金属元素开头（一周期例外）等 ‎