2020年安徽省阜阳市中考语文冲刺模拟试卷 6页

‎2020年安徽省阜阳市中考语文冲刺模拟试卷 一、语文积累与运用（35分）‎ ‎ ‎ ‎1. 默写。 ‎ ‎（1）蒹葭萋萋，________。（《兼葭》）‎ ‎ ‎ ‎（2）兔从狗窦入，________。（《十五从军征》）‎ ‎ ‎ ‎（3）________，浑欲不胜簪。（杜甫《春望》）‎ ‎ ‎ ‎（4）________，波涛如怒。（张养浩《山坡羊•潼关怀古》）‎ ‎ ‎ ‎（5）刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中的“________，________”概述了诗人长期遭贬谪的凄苦经历。‎ ‎ ‎ ‎（6）《爱莲说》中，借莲的形象来抒写君子既不与世俗同流合污，又不孤芳自赏的句子是“________，________”。‎ ‎ ‎ ‎2. 请运用所积累的知识，完成下列各题。         他的手哆嗦得更厉害了，揣起保单，拉起车，几乎要哭出来。拉到个僻静地方，细细端祥自己的车，在漆板上试着照照自己的脸！越看越可爱，就是那不尽合自己的理想的地方也都可以原谅了，因为已经是自己的车了。把车看得似乎暂时可以休息会儿了，他坐在了水簸箕的新脚垫儿上，看着车把上的发亮的黄铜喇叭。他忽然想起来，今年是二十二岁。因为父母死得早，他忘了生日是在哪一天。自从到城里来，他没过一次生日。好吧，今天买上了新车，就算是生日吧，人的也是车的，好记，而且车既是自己的心血，简直没什么不可以把人与车算在一块的地方。 ‎ ‎（1）以上文段选自《________》，其作者是一位杰出的语言大师，他的原名是________。‎ ‎ ‎ ‎（2）文段中有错别字的词语是“________”，正确写法是“________”。‎ ‎ ‎ ‎（3）请把文中画线的句子改成肯定句：________‎ ‎ ‎ ‎（4）请绪合原著回答：①“他”买车的钱是如何来的？②车的结局如何？‎ ‎ ‎ ‎3. 东山中学开展“北京冬奥会志愿者选拔”系列活动，请你参与。         2019年9月，北京2022年冬奥会吉祥物“冰墩墩”、冬残奥会吉祥物“雪容融”正式发布。作为奥运会大家庭的重要成员，吉祥物______是奥运会核心形象之一，______是传达奥林匹克精神和奥运会理念的重要载体。“冰墩墩”的形象来源于熊猫。熊猫是世界公认的中国国宝，形象友好可爱、憨态可掏，深受各国人民，尤其是青少年的喜爱。“雪容融”的形象则来源于灯笼。灯笼具有鲜明的中国文化，有着2000多年的悠久历史是世界公认的“中国符爱”。它是欢乐喜庆节日气氛和“瑞雪兆丰年”美好寓意的完美结合。          ‎ ‎（1）请任选一个吉祥物，结合材料及图片内容分析其名字的妙处。‎ ‎ ‎ ‎（2）请阅读材料，回答问题。 ①请在材料中的括号内填入一组恰当的关联词语。 ②材料中画波浪线的句子有语病，请提出修改意见。‎ ‎ ‎ ‎（3）结合图片内容，根据上联对出下联。 上联：冰墩墩笑迎五洲体坛骄子 下联：________‎ ‎ ‎ ‎（4）根据语境，下列回复中最恰当的一项是（ ） 获悉蔡敏敏同学入围“北京冬奥会志愿者选拔赛”决赛，贺老师发去信息：“我谨代表全班同学向你表示祝贺，望继续努力，再接再厉！”蔡敏敏同学回复：“谢谢贺老师和同学们，________。”‎ A.吾非吴下阿蒙，尔应刮目相待 B.志当存高远，我仍需努力 C.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 D.我将继续扼住命运的咽喉，百尺竿头，更进一步 二、阅读（55分）‎ ‎ ‎ ‎ 请阅读下面的文字，回答问题。         十七岁的远行         陈晓卿         ①多年前的一个晚上，当时我十七岁。站台上，全家人给我送行。我面前是一个大旅行包，还有一个硕大的行囊，用背包带捆得很紧，里面是我的衣物和一床新被子。         ②我妈站在一旁，又递过来一个书包，装得鼓鼓囊囊的。天气很热，我一面示意他们回去，一面把装满食物的书包递还给我妈，说：“北京什么吃的都有，用不着这些。”         ③事实上，我妈的担心，从我填报高考志愿时就开始了。我想读北京的学校，这让她隐隐感到不安。“为什么不报考南方的学校呢？”她总是轻声嘟囔，“听说北京的粮食供应里，还有四分之一的杂粮呢。”母亲是中学教师，对学生说的是艰苦奋斗、建设“四化”的大道理，但回到自己家里，她还是希望儿子能有更好的生活条件。         ④每次看到孩子们吃粑粑时，流露出对食物的渴望，我妈都会特别得意，并为她是一个“南方人”而深深自豪。南方富庶，北方贫瘠，这是我妈的逻辑。 ‎ 第9页 共12页 ◎ 第10页 共12页 ‎        ⑤当然，这并没有影响一个十七岁的高中毕业生的选择。这一年的九月，我到了北京，在崭新的环境里开始了大学生活。         ⑥然而不到一个月的时间，我便开始感到哪里不对，刨除想家的因素，最主要的就是食欲不振。按说，北京广播学院的食堂在北京高校里算做得不错的，我和同学也偶尔凑份子“进城”去吃北京的馆子，但这些都没有办法平复我对家中食物的思念。         ⑦一个人只有离开自己熟悉的生活环境，到了完全陌生的地方，才会理解，所谓的故乡不仅仅意味着熟悉的人群和熟悉的景物，熟悉的味觉习惯显然也是故乡重要的组成部分。         ⑧在北京读大学的第一个学期，我的肠胃一直在闹情绪，直到我寒假回到家，报复性地吃喝了一整天，世界才逐渐安静下来。         ⑨等再次踏上去往北京的列车，我的包里已经塞满各种故乡的食物：烧鸡、酥糖、腊鹅，还有我妈特地装的糯米粑粑。         ⑩大学同宿舍有一个维吾尔族同学，看到我挂在床头网兜里的粑粑，几次欲言又止。后来，他终于说：“这个东西，我听说是大油做的……”其实，外婆家的粑粑是纯素的，除了米，没有添加任何别的东西。不过为了维护我们的友谊，我决定改变每天消灭一块粑粑的节奏。         ⑪与别的同学分享吧，一来舍不得，二来别人也很难理解其中的美妙。那天晚上，我买了点大白菜，和着方便面的调料，煮了一饭盆汤，把剩下的五块粑粑全部放进去，并且全部吃完，撑得我直翻白眼。         ⑫至今想来，十七岁那年的离家，是我成长过程中非常重要的时间节点。_______与此同时，我开始主动尝试和接纳更加丰富的食物，要知道在读大学之前，我甚至不能吃辣椒。         ⑬假如没有十七岁的远行，我现在是否也会像我妈一样，成为一个口味界线非常清晰的人呢？我真的说不准。         ⑭后来，我成了一名纪录片导演，这一职业需要我不停地与人打交道，而食物恰好是人与人交流最便捷的媒介。为此，我不得不带着好奇心，品味各种匪夷所思的吃食，渐渐地，我变成了一个“世界胃”，可以出国十几天不吃一顿中餐，心安理得地享用几乎所有的当地食物。         ⑮更难得的是，________它身上富集的信息既有鲜明的个性，又有非常强烈的生活气息。即便是同一种食物，在地球不同的地方出现，它既会有同一性，又会有差异性；有时异曲同工，有时又大相径庭。         ⑯所以，我总结说，吃百家饭，行千里路，等同于读万卷书。         ⑰食物与其所在地区气质的某种勾连，以及食物自身流变的秘密一直深深地吸引着我。         ⑱就拿粑粑来说，这种稻米制品，通过不同的加工手段，居然能演变出那么多美食：粉、圆、粽、糕、糍、丸、糟、糜、堆……游走在故乡和世界之间，寻找风味，寻找人和食物之间的关联，这一切，都始于我十七岁那年的远行。         （选自《读者》2019年第19期，有删改） ‎ ‎（1）请根据上下文，将下面两个句子分别填入文章第⑫⑮两段横线处，第⑫段应填（ ），第⑮段应填（ ）。‎ A.它让我切实感受到一个叫故乡的东西，不仅从心理层面，也从生理的层面。‎ B.我开始从餐桌上发现，食物不再是一种简单的、慰藉肠胃的物质。‎ ‎ ‎ ‎（2）第⑭段说“我变成了一个世界胃”，请简要分析“我”变成“世界胃”的原因。‎ ‎ ‎ ‎（3）第⑫段画波浪线的句子在结构上有什么作用？请简要分析。‎ ‎ ‎ ‎（4）揣摩下面句子中加点的词语，品析其表达效果。 就拿粑粑来说，这种稻米制品，通过不同的加工手段，居然能演变出那么多美食：粉、圆、粽、糕、糍、丸、糟、糜……‎ ‎ ‎ ‎（5）本文主要运用了哪种记叙顺序？请简要分析。‎ ‎ ‎ ‎ 请阅读下面的文字，回答问题。         材料一：无论如何，惊人的变化正在发生。手机和个人计算机等便携式终端上搭载的人工智能，正在扮演着人工助理的角色。越来越多想要度假的人，通过人工智能的辅助来规划旅行，以得享廉价和舒适的行程。近几年投入市场的一些纯电动汽车的新锐车型，也大多围绕着车载计算机和人工智能系统展开设计，用更加接近于电子产品而非传统汽车的思路，提供更加人性化、更具科技感的驾驶体验……人工智能的触角，正在向许许多多的行业延展。         人工智能中方兴未艾的机器学习研究方向，更是不时会结出令人意想不到的果实。举例来说，在围棋、扑克和电子游戏对战这样的智力竞赛领域，人工智能通过自主学习和“左右互搏”，不仅可以在短时间内成长为琐尖高手甚至超越人类，还可以在对局中盛现出与人类选手不一样的思考角度，并且将其转变为取胜的筹码。于是，连顶尖人类选手也无法击败的人工智能，就成了他们的最佳陪练，使他们有可能从一个全新的视角，重新审视自己熟悉的党赛项目。         材料二：2019年4月19日，高通公司中国区董事长孟檏在高通人工智能开放日做开场演讲，其背景屏幕上就写着：关键技术趋势5G+AI．他这样说：“5G作为一项通用技术，将重新定义万物，开启一个全新的时代﹣发明时代，这是一个加速创新、突破界限的时代。随着数十亿终端接入网络，如何高效实时和安全地运用海量数据，使之成为触手可及的人工智能，是重大的课题和成长机遇，崭新的行业和服务将层出不穷，精彩纷呈。”         （节选自甘本祓《5G真的来了》，有删改）         材料三：想要知道如何让人工智能“听我们的话”，首先就要知道人工智能是怎么工作的。         大家可能都听过或者玩过无人机。当无人机在天空飞行时，我们的一个手势就可以使它改变姿势，完成不一样的动作。这就是人工智能在其中发挥的作用：无人机通过内置探头采集了我们的信息﹣﹣手势，并识别了这个手势的含义，确认后再发出改变姿势或动作的指令。怎么做到的呢？原来，我们编制了程序，教会无人机内的电脑事先学习了很多需要认知的信息样本，然后再学会比较不同的样本，最后按照对所接收信息的判断做出正确的选择并完成相应的动作指令。         所以，一般意义上的人工智能运用，不外乎有这几个关键步骤：         这就意味着21世纪的我们，需要具备这样的能力（或素养）：教会机器/电脑按照人类的要求和逻辑掌握“知识”、学会学习、完成工作。         不知你是否发现，我们总是在说“教会机器/电脑去认识/学习……”那该怎么做呢？给人工智能编制程序！         （节选自《让人工智能“听话”》，有删改） ‎ ‎（1）从以上材料看，下列理解和判断，不正确的一项是（ ）‎ A.人工智能可以辅助旅客规划旅行，使一些新锐车型的驾驶体验更加人性化、更具科技感。‎ B.21世纪的我们，需要具备给人工智能编制程序的能力。‎ C.人工智能没有自主学习的能力。‎ D.人工智能将使崭新的行业和服务层出不穷，精彩纷呈。‎ ‎ ‎ ‎（2）从材料一中可以看出，人工智能给人类社会带来了哪些“惊人的变化”？请简要概括。‎ ‎ ‎ ‎（3）下面句子中的加点词能否删去？为什么？ 近几年投入市场的纯电动的新锐车型，也大多围绕着车载计算机和人工智能系统展开设计。‎ ‎ ‎ 第9页 共12页 ◎ 第10页 共12页 ‎（4）上述材料带给你哪些感悟？‎ ‎ ‎ ‎ 阅读完成下列各题。         【甲】北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。         （《北冥有鱼》）         【乙】王独不见夫腾猿乎？其得柟梓豫章‎​‎‎①‎也，揽蔓其枝而王长其间，虽羿、蓬蒙不能眄睨‎​‎‎②‎也。及其得柘棘枳枸‎​‎‎③‎之间也，危行侧视，振动悼栗，此筋骨非有加急而不柔也，处势不便，未足以逞其能也。         （节选自《庄子•山木》）         【注】①柟豫章：都是端直好木。②眄睨：斜视。③柘棘枳枸：都是有刺的小树。 ‎ ‎（1）请解释下列加点词在文中的意思。 ‎ ‎①北冥有鱼 冥：‎ ‎________‎ ‎②志怪者也 志：‎ ‎________‎ ‎③野马也，尘埃也 野马：‎ ‎________‎ ‎④揽蔓其枝而王长其间 王：‎ ‎________‎ ‎⑤及其得柘棘枳枸之间也 及：‎ ‎________‎ ‎ ‎ ‎（2）请将下面的句子翻译成现代汉语。 ①怒而飞，其翼若垂天之云。 ②未足以逞其能也。‎ ‎ ‎ ‎（3）【甲】【乙】两文段都寓理于事，共同表达了________的观点。‎ ‎ ‎ ‎（4）【甲】【乙】两个文段在塑造形象时分别运用了什么写作手法？‎ 三、写作（55分）‎ ‎ ‎ ‎ 请阅读下面的文字，按要求作文。 1月18日，中国工程院院士钟南山挤高铁餐车前往武汉，开启他的防控阻击战。 1月24日，央视主持人白岩松创作《爱是桥梁》台本，传递“隔离疫情不隔离爱”的温馨。 1月27日，安徽首批援鄂医疗队抵达武汉，开启战“疫”生活。 2月2日，微博博主“蜘蛛猴面包”上传了Vlog，记录在抗击疫情第一线的外卖小哥、超市大姐…… 你对上面的材料有怎样的认识与思考？在这段特殊的日子里，你的抗“疫”生活又是怎样的？你又有哪些可以分享的经历和感悟？请你写一篇不少于600字的作文。 【提示与要求】（1）自拟题目，自选文体；（2）文中不要出现透露你个人身份的信息；（3）抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章。 ‎ 第9页 共12页 ◎ 第10页 共12页 参考答案与试题解析 ‎2020年安徽省阜阳市中考语文冲刺模拟试卷 一、语文积累与运用（35分）‎ ‎1.‎ ‎【答案】‎ 白露未晞 雉从梁上飞 白头搔更短 峰峦如聚 巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身 出淤泥而不染,濯清涟而不妖 ‎【考点】‎ 名篇名句默写 ‎【解析】‎ 本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写成相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。‎ ‎【解答】‎ 白露未晞（重点字：晞）‎ 雉从梁上飞（重点字：雉）‎ 白头搔更短（重点字：搔）‎ 峰峦如聚（重点字：聚）‎ 巴山楚水凄凉地 二十三年弃置身 出淤泥而不染 濯清涟而不妖（重点字：濯）‎ ‎2.‎ ‎【答案】‎ 骆驼样子,舒庆春 端祥,端详 完全可以把人与车算在一块。‎ 示例：①凭着勤劳和坚忍，用三年的时间拉车，省吃俭用攒的钱。②车被大兵抢去了。‎ ‎【考点】‎ 名著综合 ‎【解析】‎ 本题考查名著《骆驼祥子》情节内容的掌握。《骆驼祥子》讲述的是中国北平城里的一个年轻好强、充满生命活力的人力车夫祥子三起三落的人生经历。‎ ‎【解答】‎ 本题考查名著的基本常识。这个文段选自《骆驼样子》，作者是老舍，原名舒庆春。‎ 本题考查辨析错别字。“端祥”应写成“端详”。‎ 本题考查改写句式。把肯定句改成双重否定句方法：去掉两个否定词，句子通顺即可。据此改写即可。‎ 本考查对名著内容的理解。①祥子通过苦干奋斗，用三年的时间拉车，省吃俭用攒的钱。②祥子用三年时间攒钱购买的第一辆车，被大兵抢走了。‎ ‎3.‎ ‎【答案】‎ 示例一：我选“冰墩墩”。“冰”象征纯洁、坚强，是冬奥会的特点。“墩墩”可解释为“敦厚”，契合大熊猫憨态可掬的形象，也可解释为“敦实”，象征着冬奥会运动员有强壮的身体、坚韧不拔的意志和鼓舞人心的奥林匹克精神。 示例二：我选“雪容融”。“雪”象征洁白、美丽，是冰雪运动的特点。“容融”取“融融”谐音，又与其原型灯笼给人的暖融融的感觉相匹配。此外，“容”意喻包容、宽容、交流互鉴，“融”意喻融合、温暖、相知相融。“容融”体现了通过残奥运动创造一个更加包容、温暖的世界的美好愿望。‎ ‎①不仅；还。②在“中国文化”后加上“特色”。‎ 雪容融喜纳四海奥运健儿 B ‎【考点】‎ 综合读写 ‎【解析】‎ ‎（1）本题考查对材料内容的掌握与分析。结合材料中“‘冰墩墩’的形象来源于熊猫。熊猫是世界公认的中国国宝，形象友好可爱、憨态可掏，深受各国人民，尤其是青少年的喜爱。‘雪容融’的形象则来源于灯笼。灯笼具有鲜明的中国文化，有着2000多年的悠久历史是世界公认的‘中国符爱’．它是欢乐喜庆节日气氛和‘瑞雪兆丰年’美好寓意的完美结合”等内容作答即可。 （2）①本题考查关联词语的使用。根据“是奥运会核心形象之一”“是传达奥林匹克精神和奥运会理念的重要载体”等内容可知，二者是递进关系，所以填“不仅……还……”。②本题考查病句的修改。此句成分残缺，应在“中国文化”后加上“特色”。 （3）本题考查对对联的能力。本题为开放性试题，内容必须结合图片内容，形式上与上联相对即可。 （4）本题考查口语交际能力。根据“我谨代表全班同学向你表示祝贺，望继续努力，再接再厉”可知，应回复“志当存高远，我仍需努力” 故选：B。‎ ‎【解答】‎ 示例一：我选“冰墩墩”。“冰”象征纯洁、坚强，是冬奥会的特点。“墩墩”可解释为“敦厚”，契合大熊猫憨态可掬的形象，也可解释为“敦实”，象征着冬奥会运动员有强壮的身体、坚韧不拔的意志和鼓舞人心的奥林匹克精神。 示例二：我选“雪容融”。“雪”象征洁白、美丽，是冰雪运动的特点。“容融”取“融融”谐音，又与其原型灯笼给人的暖融融的感觉相匹配。此外，“容”意喻包容、宽容、交流互鉴，“融”意喻融合、温暖、相知相融。“容融”体现了通过残奥运动创造一个更加包容、温暖的世界的美好愿望。‎ ‎①不仅；还。②在“中国文化”后加上“特色”。‎ 示例：雪容融喜纳四海奥运健儿 B 二、阅读（55分）‎ ‎【答案】‎ A,B ‎①和人交流的需要；②十七岁远行的经历。‎ 第9页 共12页 ◎ 第10页 共12页 承上启下（过渡）。承接上文写十七岁那年离家的经历，引出下文对故乡的真切感受和理解。‎ ‎“居然”表示出乎意料，竟然。既写出作者对粑粑能演变出多种美食的意外，也表达出作者对这个意外的惊喜之情。‎ 顺叙。本文以时间为序，叙述了作者十七岁离家远行后的经历，以及从“肠胃‘闹情绪’”到变成“世界胃”的过程，表达出经历对成长的作用。脉络一线贯之，层次分明。‎ ‎【考点】‎ 记叙文内容理解与分析 ‎【解析】‎ 本文以时间为序，叙述了作者十七岁离家远行后的经历，以及从“肠胃‘闹情绪’”到变成“世界胃”的过程，表达出经历对成长的作用。“糯米粑粑”可以说是贯穿全文的线索，开始母亲对外婆的怀恋，后面作者对家乡对母亲的怀恋都点到了它。“糯米粑粑”是家乡众多食物当中的一种，它也是“故乡的味道”“妈妈的味道”的代表；它表现了外婆和母亲两代人的勤劳以及对儿女深深的爱，也表达了作者对故乡、对家人深深的思念之情。‎ ‎【解答】‎ 本题考查学生句子还原的能力。仔细阅读第⑫段上文的内容可知，要表达“我”对故乡的思念，对家乡美食的热爱，所以填写“它让我切实感受到一个叫故乡的东西，不仅从心理层面，也从生理的层面”；根据第⑮段的内容以及“它”的特点“富集的信息既有鲜明的个性，又有非常强烈的生活气息”来分析，“它”指的是“食物”，所以填写“我开始从餐桌上发现，食物不再是一种简单的、慰藉肠胃的物质”。‎ 本题考查学生提取并概括文章信息的能力。仔细阅读文章，根据第⑬段“假如没有十七岁的远行，我现在是否也会像我妈一样，成为一个口味界线非常清晰的人呢”，第⑱段“游走在故乡和世界之间，寻找风味，寻找人和食物之间的关联，这一切，都始于我十七岁那年的远行”，可以提炼出一个原因：十七岁远行的经历；根据第⑭段“这一职业需要我不停地与人打交道，而食物恰好是人与人交流最便捷的媒介”，可以提炼出另一个原因：人与人交流的需要。据此分析提炼并概括作答即可。‎ 本题考查学生对段落语句作用的分析。研读画线句上下文的内容可知，“至今想来，十七岁那年的离家，是我成长过程中非常重要的时间节点”一句，前半句承接上文十七岁那年离家的内容，后半句引出下文对故乡心理和生理上真正的理解，所以这句话起到承上启下的过渡作用。‎ 本题考查学生对词语表达效果的分析能力。“居然”字面意思是出乎意料，没有想到。结合句子内容来分析，指作者没有想到粑粑通过不同的加工手段能演变出多种美食，表达出作者的惊喜之情。‎ 本题考查对文章记叙顺序的分析。仔细阅读本文，从“多年前的一个晚上，当时我十七岁”，“然而不到一 个月的时间”，“在北京读大学的第一个学期，我的肠胃一直在闹情绪，直到我寒假回到家”，“再次踏上去往北京的列车”，“后来，我成了一名纪录片导演”，“渐渐地，我变成了一个‘世界胃’”，从这些表示时间推移的词句可以看出，文章按照时间顺序记叙了作者从十七岁离家到后来参加工作的过程，表现了经历对一个人成长的重要作用。‎ ‎【答案】‎ C ‎①人工智能正在扮演着人工助理的角色，可以帮助人们规划旅行；②人工智能应用于纯电动的新锐车型，可以为人提供更加人性化、更具科技感的驾驶体验；③人工智能可以成为智力竞赛选手的最佳陪练，帮助选手提升竞赛能力。‎ 不能删去。“大多”在数量、范围上进行限定，表明不是所有的纯电动的新锐车型都围绕车载计算机和人工智能系统展开设计，还有特例。如果删去表述就过于绝对，“大多”一词体现了说明语言的准确严密。‎ 示例：随着科技的发展，人们的生活方式也在不断变化。人工智能的出现，让我们的生活更便捷舒适。要想更好地让人工智能为我们服务，人类需要具备教会机器/电脑学习的能力。作为中学生，我们需要努力学习，提升自己的科技素养，以适应人工智能到来的生活。‎ ‎【考点】‎ 材料探究 ‎【解析】‎ 本题是关于“人工智能”的主题阅读，分别考查学生对材料内容的理解与信息比对能力，材料信息的提取与概括能力，以及材料内容的理解与总结能力。‎ ‎【解答】‎ 本题考查对材料内容的正确理解。认真阅读材料结合自己的理解作答即可。 ABD．正确。 C．有误，从材料中的“人工智能通过自主学习和‘左右互搏’”中可以看出智能手机能自主学习。 故选：C。‎ 本题考查概括材料的能力。阅读材料可知，材料一中列举多个人工智能的给人来带来的方便，从旅行、驾车、陪练等方面概括。‎ 本题考查“大多”这个词语能否删去。首先分析运用了“大多”一词的意义，然后再假设删去以后句子是否发生变化。这样比较体现说明语言的准确性。‎ 本题考查阅读材料的感悟。综合阅读三则材料，我们应该深刻认识到人工智能让我们的生活变得更美好，我们应该努力学习，不断掌握新的科学技术，让它更好为我们服务。 答案：（1）C（2）①人工智能正在扮演着人工助理的角色，可以帮助人们规划旅行；②人工智能应用于纯电动的新锐车型，可以为人提供更加人性化、更具科技感的驾驶体验；③人工智能可以成为智力竞赛选手的最佳陪练，帮助选手提升竞赛能力。（3）不能删去。“大多”在数量、范围上进行限定，表明不是所有的纯电动的新锐车型都围绕车载计算机和人工智能系统展开设计，还有特例。如果删去表述就过于绝对，“大多”一词体现了说明语言的准确严密。（4）示例：随着科技的发展，人们的生活方式也在不断变化。人工智能的出现，让我们的生活更便捷舒适。要想更好地让人工智能为我们服务，人类需要具备教会机器/电脑学习的能力。作为中学生，我们需要努力学习，提升自己的科技素养，以适应人工智能到来的生活。‎ ‎【答案】‎ 同“溟”，海,记载,山野中的雾气，奔腾如野马,称王,等到 ‎①（当它）用力鼓动翅膀飞翔（时），它的翅膀就像悬挂在天空的云； ②不能充分施展他们的才能。‎ 万物的活动是有所凭借的 ‎【甲】文段在塑造大鹏鸟的形象时，运用了比喻、夸张、想象的写作手法；【乙】文段运用了对比的写作手法刻画了腾猿的形象。‎ ‎【考点】‎ 课外文言文阅读 课内文言文阅读 ‎【解析】‎ ‎【参考译文】 【甲】北海里有一条鱼，它的名字叫鲲。鲲非常巨大，不知道有几千里。鲲变化成为鸟，它的名字就叫做鹏。鹏的脊背，也不知道有几千里长；当它振动翅膀奋起直飞的时候，翅膀就好像挂在天边的云彩。这只鸟，大风吹动海水的时候就要迁徙到南方的大海去了。南方的大海是一个天然的大池子。《齐谐》这本书，是记载一些怪异事情的书。书上记载：“鹏往南方的大海迁徙的时候，翅膀拍打水面，能激起三千里的浪涛，环绕着旋风飞上了九万里的高空，乘着六月的风离开了北海。”像野马奔腾一样的游气，飘飘扬扬的尘埃，活动着的生物都因为风吹而运动。天空苍苍茫茫的，难道就是它本来的颜色吗？它的辽阔高远也是没有尽头的吗？鹏往下看的时候，看见的应该也是这个样子。 ‎ 第9页 共12页 ◎ 第10页 共12页 ‎【乙】（魏王）没有看见过跳跃的猿猴吗？当它们生活在柟、梓、豫、章等大树上的时候，抓住藤蔓似的小树枝（自由自在地跳跃）称王称霸，即使是后羿、蓬蒙也不敢小看它们。等到生活在枳、棘、枳、枸等有刺的小树中时，小心翼翼地行走而且不时地左顾右盼，内心震颤恐惧发抖；这并不是筋骨紧缩有了变化而不再灵活，而是所处的生活环境很不方便，不能充分施展它们的才能。‎ ‎【解答】‎ 本题考查学生对文言实词的理解能力。解答此类题目，要在理解句意的基础上解释词语，尤其注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况。 ①句意：北海里有一条鱼。冥：同“溟”，海。 ②句意：是记载一些怪异事情的书。志：记载。 ③句意：像野马奔腾一样的游气，飘飘扬扬的尘埃。野马：山野中的雾气，奔腾如野马。 ④句意：抓住藤蔓似的小树枝（自由自在地跳跃）称王称霸。王：称王。 ⑤句意：等到生活在枳、棘、枳、枸等有刺的小树中时。及：等到。‎ 本题考查学生对句子翻译能力。翻译的要求是做到“信、达、雅”，翻译的方法是“增、删、调、换、补、移”，我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。 ①重点词：怒，奋起的样子，这里指鼓起翅膀。翼，翅膀。垂，同“陲”，边际。句意：（当它）用力鼓动翅膀飞翔（时），它的翅膀就像悬挂在天空的云。 ②重点词：未，不能。足，充分。句意：不能充分施展他们的才能。‎ 本题考查学生的比较阅读能力。【甲】文中的“野马也，尘埃也，生物之以息相吹也”表明万物的活动是有所凭借的。【乙】文中的“王独不见夫腾猿乎？其得柟梓豫章也，揽蔓其枝而王长其间”表明表明万物的活动是有所凭借的。‎ 本题考查学生对写作手法的理解能力。从【甲】文“鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥”可以知道，在塑造大鹏鸟的形象时，运用了比喻、夸张、想象的写作手法；【乙】文将“其得柟梓豫章也，揽蔓其枝而王长其间”与“及其得柘棘枳枸之间也，危行侧视，振动悼栗”进行比较，是运用了对比的写作手法刻画了腾猿的形象。‎ 三、写作（55分）‎ ‎【答案】‎ 愿春来，灼灼百花开！ 春水春池满，春时春草生。春人饮春酒，春鸟弄春声。 多美好的春景，可我们却只能透过窗子感受那细碎的春光。2020年，被寄予众望的一年，还没来得及将灯笼高挂，还没来得及感受春节的热闹。疫情，就像是一个黑色的帐幕把一切都遮得严严实实。落寞，寂静，那热闹的街巷空空荡荡。 电视机里仍在报道疫情实时状况，看着那片红色越来越大，心中的恐惧越来越剧烈。我出生在2003年，那时候非典肆虐，十七年后的今天我又遇到了冠状肺炎，我还没感受青春的美好，还没见识祖国的五岳三山，还没看到绚烂的极光。对未来美好的期望，随着确诊病历的增高一点一点熄灭。嘀嗒，嘀嗒，钟表的声音格外清晰，这个夜晚怎么如此漫长。叮，手机屏幕亮起了微弱的光，一条新闻推送出现在眼前“钟南山再度前往一线作战”。 啊，是那个在非典期间说“把病人都送到我这里来”的医生，可是据我所知他已经八十多岁了。点开新闻，映入眼帘的是钟老在高铁上工作的场景，黄色的光晕，添了一份安宁。读完新闻，焦躁的心安静下来。为什么？因为基辛格说的那句话﹣﹣中国人总是被他们勇敢的人保护得很好。身患渐冻症仍然坚守一线的院长张定宇，卖爆米花五十年攒的两万五千元全部捐赠的老人陈淑兰，放下东西就走的青年，抱着存钱罐来捐钱的孩童，为了治病救人剪去长发的女护士。这一切的一切都给这场战疫的胜利带来了希望的曙光。 是啊，我是还没有感受青春的美好，可是“青年当有上青天，揽明月的逸志，也应有指点江山，挥斥方遒的意气，更应有十年饮冰难凉热血的毅力”。正如习总书记所说，青年应同人民一道拼搏，同祖国一道前进。中国这个有着千年历史的国家正在经历一场全民战役。作为新时代的青年人我们应该相信我们的国家，听国家的组织、安排，安心在家，通过网络授课接受知识，我知道我现在的安定生活，是那些在一线奋斗的医护工作者用生命换来的，呆在家中不可怕，可怕的是有些人永远呆在了2020。 我不再惧怕了，因为我知道我们的英雄正在保护我们，我看到了黑色帐幕下的光，看到了战胜疫情的希望。在灾难中成长，直面挫折，奋勇前行。 追风赶月莫停留，平芜尽处是春山。让我们静静地等着，等冰河雪融，春暖花开，同气连枝，见百花烂漫时。‎ ‎【考点】‎ 材料作文 ‎【解析】‎ 本篇作文考查材料作文的写作。这是一道自命题作文题，行文之前，应仔细审题。本题有三个设问，考生可选择其中一个进行构思行文。若写对材料的认识与思考，可提取出材料的共同点作为话题，如“最美逆行潜”“责任与担当”等；若写自己的抗“疫”生活，可以回想这段时间的经历，从中选取值得叙述的素材行文；若写经历与感悟，可由自己从自媒体中获取的新闻、感人的故事以及对此次疫情的感悟等着手行文。无论写哪一个，都要传达出正能量，做到“我手写我心”。选择自己最擅长的文体，写出自己的故事、思考或感悟。‎ ‎【解答】‎ 愿春来，灼灼百花开！ 春水春池满，春时春草生。春人饮春酒，春鸟弄春声。 多美好的春景，可我们却只能透过窗子感受那细碎的春光。2020年，被寄予众望的一年，还没来得及将灯笼高挂，还没来得及感受春节的热闹。疫情，就像是一个黑色的帐幕把一切都遮得严严实实。落寞，寂静，那热闹的街巷空空荡荡。 电视机里仍在报道疫情实时状况，看着那片红色越来越大，心中的恐惧越来越剧烈。我出生在2003年，那时候非典肆虐，十七年后的今天我又遇到了冠状肺炎，我还没感受青春的美好，还没见识祖国的五岳三山，还没看到绚烂的极光。对未来美好的期望，随着确诊病历的增高一点一点熄灭。嘀嗒，嘀嗒，钟表的声音格外清晰，这个夜晚怎么如此漫长。叮，手机屏幕亮起了微弱的光，一条新闻推送出现在眼前“钟南山再度前往一线作战”。 啊，是那个在非典期间说“把病人都送到我这里来”的医生，可是据我所知他已经八十多岁了。点开新闻，映入眼帘的是钟老在高铁上工作的场景，黄色的光晕，添了一份安宁。读完新闻，焦躁的心安静下来。为什么？因为基辛格说的那句话﹣﹣中国人总是被他们勇敢的人保护得很好。身患渐冻症仍然坚守一线的院长张定宇，卖爆米花五十年攒的两万五千元全部捐赠的老人陈淑兰，放下东西就走的青年，抱着存钱罐来捐钱的孩童，为了治病救人剪去长发的女护士。这一切的一切都给这场战疫的胜利带来了希望的曙光。 是啊，我是还没有感受青春的美好，可是“青年当有上青天，揽明月的逸志，也应有指点江山，挥斥方遒的意气，更应有十年饮冰难凉热血的毅力”。正如习总书记所说，青年应同人民一道拼搏，同祖国一道前进。中国这个有着千年历史的国家正在经历一场全民战役。作为新时代的青年人我们应该相信我们的国家，听国家的组织、安排，安心在家，通过网络授课接受知识，我知道我现在的安定生活，是那些在一线奋斗的医护工作者用生命换来的，呆在家中不可怕，可怕的是有些人永远呆在了2020。 我不再惧怕了，因为我知道我们的英雄正在保护我们，我看到了黑色帐幕下的光，看到了战胜疫情的希望。在灾难中成长，直面挫折，奋勇前行。 追风赶月莫停留，平芜尽处是春山。让我们静静地等着，等冰河雪融，春暖花开，同气连枝，见百花烂漫时。‎ 第9页 共12页 ◎ 第10页 共12页