九年级物理全册 201 磁现象 磁场教学 新版新人教版 19页

第二十章 电与磁 第 1 节　磁现象　磁场 知识点一 知识点二 知识点三 知识点一 磁体及磁极间的相互作用 1 . 磁体 : 能够吸引铁、钴、镍等物质的性质叫磁性。具有磁性的物体叫磁体。 各种各样的磁体 : 条形、针形、蹄形、圆柱形。 2 . 磁极 : 磁体上磁性最强的两个部位叫磁极。 ( 每个磁体都有两个磁极 ) 能够自由转动的磁体 , 静止时指南的那个磁极叫南极或 S 极 , 指北的那个磁极叫北极或 N 极。 3 . 磁体间相互作用的规律 : 同名磁极相互排斥 , 异名磁极相互吸引。 知识点一 知识点二 知识点三 拓展归纳 : 判断物体是否具有磁性的方法 : ① 看物体是否能够吸引铁、钴、镍等物质。 ② 看物体是否具有指向性。即将它用细线悬挂且能在水平面内自由转动 , 静止时看是否总是一端指南方、一端指北方。 ③ 利用磁极间的作用规律 , 让物体靠近小磁针 , 看是否能和小磁针某一磁极相排斥。如果能 , 物体具有磁性 ; 否则 , 物体没有磁性。 知识点一 知识点二 知识点三 例 1 　 (2015 江西模拟 ) 如图所示 , 有三根钢棒 , 其中甲、乙相互排斥 , 甲、丙相互吸引 , 如果已知甲是磁体且右端为 N 极 , 那么下列对乙、丙的判断正确的是 ( 　　 ) A. 乙是磁体且右端是 N 极 B. 丙是磁体且右端是 N 极 C. 乙是磁体 , 丙不一定是磁体 D. 乙是磁体 , 丙也一定是磁体 知识点一 知识点二 知识点三 解析 : (1) 如上左图 , 甲是磁体且右端为 N 极 , 因为同名磁极相互排斥 , 故乙是磁体且左端是 N 极 , 故 A 错误。 (2) 如上右图 , 甲是磁体且右端为 N 极 , 因为异名磁极相互吸引 , 故如果丙是磁体 , 左端是 S 极 ; 因为磁体可吸引铁、钴等物质 , 故若丙没有磁性 , 甲与丙也可以相互吸引 , 所以丙可以是磁体也可以不是磁体 , 故 C 正确 ,B 、 D 错误。故选 C 。 答案 : C 知识点一 知识点二 知识点三 知识点二 磁化 磁化现象 : 使原来没有磁性的物体在磁体或电流的作用下获得磁性的过程。 铁棒被磁化后 , 磁性容易消失 , 称为软磁体。 钢被磁化后 , 磁性能够长期保持 , 称为硬磁体或永磁体 , 钢是制造永磁体的好材料。 拓展归纳 : 磁现象在现代科技和生产生活中的应用 (1) 地质工作者进行磁法勘探 ; (2) 磁共振成像的胸部显影片等 ; (3) 磁带、银行卡等。 知识点一 知识点二 知识点三 例 2 　 用条形磁体吸起两枚大头针 , 出现的是如图中哪种情况 ( 　　 ) A. 甲图 B. 乙图 C. 丙图 D. 都可能 解析 : 由题图可知 : 大头针吸在磁体上 , 大头针会在磁体磁场的作用下被磁化 , 从而获得了磁性。靠近磁体的一端大头针的极性相同 , 远离的一端极性也相同 , 由于同名磁极互相排斥 , 所以情况如题图乙所示。故选 B 。 答案 : B 知识点一 知识点二 知识点三 知识点三 磁场 1 . 磁场 (1) 定义 : 磁体周围存在一种看不见、摸不着的特殊物质 , 这种物质称为磁场。 (2) 磁场的基本性质 : 磁场对放入其中的磁体产生力 ( 磁力 ) 的作用。磁极间的相互作用是通过磁场发生的。 (3) 磁场的方向 : 物理学中把磁场对小磁针作用力的方向 , 即小磁针静止时北极所指的方向规定为该点的磁场方向。 知识点一 知识点二 知识点三 2 . 磁感线 (1) 定义 : 我们把小磁针在磁场中排列情况 , 用一根带箭头的曲线画出来 , 形象地描述磁场 , 这样的曲线叫做磁感线。 (2) 对磁感线的理解 : ① 磁感线上任意一点的方向 , 与该点的磁场方向相同。磁感线是闭合曲线 , 且互不交叉。 ② 磁感线是描述磁场的方法 , 并不真实存在。 ③ 磁体外部的磁感线都是从磁体的 N 极出发 , 回到 S 极。在磁体内部磁感线从 S 极到 N 极。 知识点一 知识点二 知识点三 拓展归纳 : 几种磁场的磁感线 知识点一 知识点二 知识点三 例 3 　 (2015 黑龙江哈尔滨南岗区期末 ) 晓彤同学通过观察如图所示的条形磁体的磁感线后 , 得出下列结论 , 其中错误的是 ( 　　 ) A. 在磁体周围磁感线总是从 N 极出发回到 S 极 B. 磁极部分的磁感线分布较密集 , 可以利用磁感线分布的密疏程度表示磁场强弱 C. 磁感线能形象地描述磁场 , 它和磁场都是真实存在的 D. 同一条磁感线上不同位置的磁场方向一般是不同的 知识点一 知识点二 知识点三 解析 : 据题图可知 , 在磁体周围磁感线总是从 N 极出发回到 S 极 , 故 A 正确 ; 磁体中的磁极磁性最强 , 所以据题图可知 , 磁极部分的磁感线分布较密集 , 故可以利用磁感线分布的密疏程度表示磁场强弱 , 故 B 正确 ; 磁场是客观存在的物质场 , 而磁感线是不存在的 , 是为了研究方便假想出来的 , 故 C 错误 ; 据题图可知 , 同一条磁感线上不同位置的磁场方向一般是不同的 , 故 D 正确。故选 C 。 答案 : C 考点一 考点二 考点三 考点一 判别磁体磁性的强弱及极性 例 1 　 (2015 河南许昌一模 ) 如图所示 , 甲、乙两小磁针放在一根条形磁体上下附近正中间位置处 , 丙、丁两小磁针放在该条形磁体左右附近位置处。甲、乙、丙、丁四个小磁针静止时 , 甲、乙两小磁针的 N 、 S 极如图所示。关于丙、丁两小磁针和条形磁体 a 、 b 两端的极性 , 下列判断正确的是 ( 　　 ) A. 丙小磁针左端是 S 极 , 丁小磁针左端是 N 极 B. 丙小磁针左端是 N 极 , 丁小磁针左端是 S 极 C. 丙小磁针左端是 S 极 , 丁小磁针左端也是 S 极 D. 该条形磁体 a 端是 N 极 , b 端是 S 极 考点一 考点二 考点三 解析 : 由于同名磁极相互排斥 , 异名磁极相互吸引 , 可知条形磁体的 a 端与小磁针甲的 S 极吸引 , 是 N 极 , b 端是 S 极 ; 小磁针丙的右端指向条形磁体的 a 端即条形磁体的 N 极 , 所以丙小磁针右端是 S 极 , 左端是 N 极 ; 小磁针丁的左端指向条形磁体的 b 端即条形磁体的 S 极 , 所以丁小磁针左端是 N 极 , 右端是 S 极。故选 D 。 答案 : D 名师点评 本题考查了磁极间的相互作用规律 ; 解决此题的突破口是先确定条形磁体的 N 、 S 极。 考点一 考点二 考点三 考点二 磁化及磁性材料的应用 例 2 　 (2015 河北秦皇岛卢龙县期末 ) 使缝衣针的一端在磁体的某一极上接触一下 , 它就有磁性了 , 这个过程中缝衣针被 　　　　 了。利用两根缝衣针、一个按扣、一枚大头针和一块硬纸板来制作一个小指南针。用硬纸板和大头针制作指南针的底座 , 用前面的方法让缝衣针获得磁性后 , 穿过按扣的两个孔 , 放在底座的针尖上 , 就制作成了一个小指南针。该指南针静止后 , 针尖指北 , 则针尖是小指南针的 　　　　 ( 选填 “ N” 或 “ S”) 极。两个磁体靠近时 , 同名磁极相互 　　　　 。   考点一 考点二 考点三 解析 : 一般的缝衣针没有磁性 , 但与磁体接触后具有了磁性 , 叫做被磁化了 ; 被磁化后的缝衣针就是一个小磁针 , 可以指示南北 , 针尖指示的方向是北方 , 所以针尖是小磁针的 N 极 ; 磁极间相互作用 : 同名磁极相互排斥 , 异名磁极相互吸引。 答案 : 磁化 　 N 　 排斥 名师点评 此题考查了磁化的概念、磁体的指向性和磁极间相互作用 , 属于基本规律的考查 , 是一道基础题。 考点一 考点二 考点三 考点三 磁场的性质及磁感线的特点 例 3 　 (2015 江西南昌中考 ) 如图是条形磁体的磁场分布图 , 下列说法正确的是 ( 　　 ) A. 该条形磁体的左端为 N 极 , 右端为 S 极 B. a 处的磁场强弱与 b 处的磁场强弱相同 C. 置于 a 点的小磁针 , 静止时南极指向左侧 D. 磁感线是为了研究方便引入的假想曲线 考点一 考点二 考点三 解析 : 磁体周围的磁感线从磁体的 N 极出来 , 回到磁体的 S 极 , 构成闭合曲线 , 由题图该条形磁体的右端为 N 极 , 左端为 S 极 , 所以 A 说法错误 ; 磁感线分布越密的地方 , 其磁场越强 , 故 a 处磁场比 b 处弱 , 所以 B 说法错误 ; 小磁针静止时北极所指的方向与该点的磁感线方向一致 , 所以 a 处的小磁针静止时南极应指向右侧 , 所以 C 说法错误 ; 磁感线不是真实存在的 , 而是为了研究方便假想的线 , 所以 D 说法正确。故选 D 。 答案 : D 名师点评 本题考查对磁感线、磁极、磁场方向的认识和理解 , 属于一道基础题 , 需要掌握这些基础知识。