新课标2020中考生物复习第三单元生物圈中的绿色植物第08课时绿色植物与生物圈的水循环课件 人教版 082125 24页

第 8 课时 绿色植物与生物圈的水循环 第三单元　生物圈中的绿色植物 考点一　植物对水分的吸收、运输和利用 1. 水分的吸收 (1) 主要的吸收部位 : 根尖的 　　　　 区。   (2) 根适于吸水的特点 : 根尖的成熟区有大量的 　　　　 , 这使得根尖具有巨大的吸收表面积。根毛细胞的细胞壁 　　　 , 细胞质少 , 液泡 　　 , 有利于吸水。例如 , 移栽幼苗时根部要保留一坨土 , 目的是保护 　　　　 。   2. 水和无机盐的运输 (1) 根吸收的水分 , 通过根、茎、叶中的 　　　　 运输到植物体的各个部分。   (2) 验证 : 将一段带叶的茎 , 插到滴有红墨水的水里 , 并在阳光下照射 3~4 个小时 , 会发现 　　　 变红了 , 把茎横向、纵向切断 , 你会发现茎中运输水分和无机盐的结构是 　　　 。   成熟 根毛 薄 大 根毛 导管 叶脉 导管 【 点拨 】 植物茎中导管与筛管的比较 名称 存在部位 运输物质 运输方向 图示 导管 木质部 ( 树皮内 ) 水和 无机盐 从下向上 筛管 韧皮部 ( 树皮 ) 有机物 从上向下 3. 水分的利用 (1) 绝大多数 (99%) 水通过 　　　 作用散失到大气中 , 参与生物圈中的水循环。   (2) 少部分 (1%) 水用于植物体进行各种生命活动。 蒸腾 ①西瓜结果时 , 吸收的水分大部分用于光合作用。 ( 　　 ) ②“ 笋有多粗 , 竹有多粗”的原因是竹子的茎中没有形成层。 ( 　　 ) ③ 茎内运输水分和有机物主要靠导管来完成。 ( 　　 ) 甄别判断 × × √ 考点二　植物的蒸腾作用 1. 蒸腾作用的概念 : 水分从活的植物体表面以 　　　 　 状态散失到大气中的过程。   2. 蒸腾作用的验证实验 用一白色透明塑料袋包住植物体 , 下端套在茎上 , 扎紧袋口 , 然后放到阳光下照射一段时间。 现象 : 塑料袋内壁出现 　　　　 。   水蒸气 小水珠　 图 8-1 【 点拨 】 塑料袋下方不可以套在花盆上 , 因为花盆中的泥土中也有水分 , 在太阳照射下也会蒸发到塑料袋内 , 则袋中的水分就不能说明完全来自叶片的蒸腾作用了。 3. 蒸腾作用的主要器官是 　　　　 。   ① 　　　　 ;② 　　　　 ;③ 　　　　 ; ④ 　　　　 　　 ;⑤ 　　　 。   其中叶肉属于 　　　　 组织 , 表皮属于 　　　　 组织 , 叶脉内有 　　　　 组织。   叶片 气孔 叶绿体 线粒体 水和无机盐 筛管 图 8-3 图 8-2 　叶的横切面 营养 保护 输导　 【 思维警示 】 叶的上下表皮细胞中 无叶绿体 , 不能进行光合作用 ; 保卫 细胞和 叶肉 细胞中有叶绿体 , 能进行光合作用制造有机物。 4. 气孔 (1) 气孔的分布 : 下表皮的气孔比上表皮的气孔更 　　　 。验证 : 将一片刚摘下的叶片浸在盛有 70 ℃ 左右热水的烧杯中 , 观察叶片表面会不会产生气泡。比较叶片正面与背面气泡的数目。   实验现象 : 叶片表面产生气泡 , 背面气泡数目比正面多。 多 图 8-4 【 思维警示 】 不同植物气孔的分布不同 　　陆生植物绝大多数叶的下表皮气孔多 , 上表皮气孔少 ; 浮水植物 ( 如睡莲等 ) 的气孔一般分布在叶的上表皮 , 下表皮气孔的数目很少 , 甚至为 0; 沉水植物 ( 如金鱼藻等 ) 的叶一般没有气孔 ; 而对于叶是直立生长的植物 ( 如小麦、水稻等 ) 来说 , 叶片两面的气孔一样多。这都是生物对环境的适应。 (2) 气孔的开放和闭合通过保卫细胞吸水和失水控制。 保卫细胞吸水时 , 气孔 　　　　 ; 保卫细胞失水时 , 气孔 　　　　 。   (3) 气孔的构成 : 张开 闭合 图 8-5 　气孔的结构 5. 蒸腾作用的意义 (1) 促进 　　 的吸收 , 为 　　 和 　　　　 的运输提供动力 ( 如水从低处往高处流 ) 。   (2) 降低叶片表面的 　　　　 , 避免被灼伤 ( 如大树底下好乘凉 ) 。   (3) 提高大气 　　　　 , 增加降水 ( 如森林蒸腾作用强 , 降雨量大 ) 。   (4) 绿色植物通过蒸腾作用参与生物圈的 　　　 循环。   水 无机盐 温度 湿度 水　 水　 6. 蒸腾作用的主要影响因素 (1) 光照 : 在一定范围内 , 光照越强 , 蒸腾作用越 　　　 ; 光照越弱 , 蒸腾作用越 　　　 。但光照过强 ( 如正午 ), 部分气孔关闭 , 蒸腾作用反而 　　　　 。白天蒸腾作用强 , 晚上蒸腾作用弱。   (2) 叶片面积 : 叶片越大 , 蒸腾作用越 　　　 ; 叶片越小 , 蒸腾作用越 　　　 。   (3) 空气湿度 : 湿度越小 , 蒸腾作用越 　　　 ; 湿度越大 , 蒸腾作用越 　　　 。   强 弱 减弱 图 8-6 强 弱 强 弱 7. 蒸腾作用的应用 (1) 移栽植物时剪去一部分枝叶 , 目的是降低 　　　　 作用 , 减少水分的散失。   (2) 阴天移栽植物或移栽后遮阴 , 降低 　　　　 作用 , 减少水分的散失。   蒸腾 蒸腾 ①植物体通过蒸腾作用散失水分是一种浪费。 ( 　　 ) ② 植物通过控制保卫细胞的形状和大小来控制水分和气体的交换。 ( 　　 ) ③ 夜幕降临时 , 叶片大多数气孔呈闭合状态 , 蒸腾作用随之减弱。 ( 　　 ) ④ 如果没有绿色植物 , 水循环就无法进行。 ( 　　 ) 甄别判断 × × √ √ 1. 实验步骤 (1) 徒手切片 : 右手捏紧 并排的两片刀片 , 沿着叶片横向迅速切割 , 要多切几次 , 把切下的薄片放入水中。 (2) 制作临时切片 : 用毛笔蘸出最 薄 的一片 , 制成 临时切片 。 (3) 观察叶片的结构。 (4) 观察叶片的下表皮 :① 用镊子撕下一小块叶片的 下表皮 , 制成临时装片 ;② 用显微镜观察 表皮细胞 、 保卫细胞 和 气孔 。 | 实验梳理 | 　观察叶片的结构 2. 实验结果 图 8 -7 图 8-8 是叶片的横切面结构示意图 , 有关叙述错误的是 ( 　　 ) A. 图中输送营养物质的结构是③叶脉 B. 结构②和④都属于营养组织 C.② 的细胞核是该细胞的控制中心 D. 结构①的细胞中具有的能量转换器是线粒体 典例分析 B 图 8-8 例 1 [2018· 乐山 ] 植物从土壤中吸收水分并输送到各个部分。请问吸收水分的部位、运输水分的结构分别是 ( 　　 ) A. 根尖伸长区、导管 B. 根尖成熟区、导管 C. 根尖伸长区、筛管 D. 根尖成熟区、筛管 探究一　植物对水分的吸收和运输 B 【 变式 1】 有些不法分子盗剥名贵植物杜仲的树皮作药材 , 致使树木死亡。其原因主要是破坏了树皮中的 ( 　　 ) A. 导管 B. 筛管 C. 髓 D. 形成层 B 例 2 [2018· 常德 ] 关于叶的结构和功能的描述 , 错误的是 ( 　　 ) A. 叶的表皮细胞是无色透明的 B. 叶片上只有叶肉细胞含有叶绿体 C. 叶脉具有输导和支持作用 D. 叶表皮上的气孔是气体进出叶的门户 探究二　观察叶片的结构 B 【 变式 2】 制作蚕豆叶下表皮细胞临时装片时 , 正确盖盖玻片的操作方法是 ( 　　 ) A. 将盖玻片迅速平放在载玻片上 B. 将盖玻片平放在载玻片一端 , 慢慢推向中央 C. 将盖玻片倾斜一定角度 , 一边先接触液滴后再轻轻盖上 D. 将盖玻片倾斜一定角度 , 一边先接触液滴后再迅速盖上 C 例 3 以下有关绿色植物蒸腾作用的事实和观点 , 错误的是 ( 　　 ) A. 没有植物的蒸腾作用 , 生物圈仍能形成水循环 B. 气孔是水、氧气和二氧化碳进出的门户 C. 移栽过程中修剪枝叶是为了降低蒸腾作用 D. 蒸腾作用为植物体内水分和无机盐的运输提供动力 探究三　植物的蒸腾作用 B