初中物理复习,运动和力单元复习-常考题型 15页

初中物理复习,运动和力单元复习-常考题型 运动和力单元复习—常考题型 模块一 惯性的应用 例题精讲 【例1】★ 在校春季田径运动会上，同学们奋勇拼搏．下列情景中，不能用惯性知识解释的是(　　) A． 短跑运动员跑到终点后不能立即停下来 B． 跳远运动员要助跑一段距离才起跳 C． 投掷铅球，铅球离开手后继续向前运动 D． 短跑运动员在起跑时，都用脚向后用力蹬地 考点：‎ 惯性． 解析：‎ A、短跑过程中，运动员具有较大的速度，当到达终点时，由于惯性，运动员还要保持原来较大的速度向前运动；‎ B、助跑是为了使自己处于运动状态，当起跳时，由于惯性，运动员会跳的更远；‎ C、铅球在离手前就处于运动状态，当离开手后，由于惯性，铅球会继续向前运动；‎ D、短跑运动员在起跑时，都用脚向后用力蹬地，是利用物体间力的作用是相互的，利用地面的反作用力，与惯性无关． 答案：‎ D 【测试题】 物体的惯性有利有弊，下面四种现象中有弊的是(　　) A． 把松了锤头的锤柄在硬地面上撞击几下，锤头就紧套在锤柄上 B． 汽车刹车时，站在车内的人会向前倾倒 C． 用铲子将沙抛到运沙车上 D． 抓住衣服用力上下甩几下，可以去掉衣服上的尘土 考点：‎ 惯性． 解析：‎ A、把松了锤头的锤柄在硬地面上撞击几下，是因为锤头由于惯性要保持原来向前的运动状态，锤头就紧套在锤柄上，本选项是利用惯性的，故不符合题意；‎ B、汽车刹车时，站在车内的人由于惯性会向前倾倒，容易撞到汽车内壁上，本选项是惯性带来的危害，故本选项符合题意；‎ C、用铲子将沙抛到运沙车上，是利用了惯性，故本选项不符合题意；‎ D、抓住衣服用力上下甩几下，是利用了惯性，可以去掉衣服上的尘土，故本选项不符合题意． 答案：‎ B 【例2】★★ (多选)一杯水放在列车内的水平桌面上，如果水面突然发生了如图所示的变化，则列车的运动状态可能发生的变化是(　　) A． 列车突然向右启动 B． 列车突然向左启动 C． 列车向右运动时突然刹车 D． 列车向左运动时突然刹车 考点：‎ 惯性现象． 解析：‎ A、列车突然向右启动，水杯由于受到摩擦力会随列车一起向左运动，而水杯中的水由于惯性还将保持原来的静止状态，此时水面会向左倾斜，故该选项不符合题意；‎ B、列车突然向左运动，水杯由于受到摩擦力会随列车一起向左运动，而水杯中的水由于惯性还将保持原来的静止状态，此时水面会向右倾斜，故该选项符合题意；‎ C、列车突然向右刹车，水杯由于受到摩擦力会随列车一起向右减速运动，而水杯中的水由于惯性还将保持原来的速度运动，此时水面会向右倾斜，故该选项符合题意；‎ D、列车突然向左刹车，水杯由于受到摩擦力会随列车一起向左减速运动，而水杯中的水由于惯性还将保持原来的速度运动，此时水面会向左倾斜，故该选项不符合题意． 答案：‎ BC 【测试题】 生活中惯性现象无处不在，下列说法正确的是(　　) A． 物体运动时具有惯性，静止后惯性消失 B． 司机驾驶要系安全带，是为了利用惯性 C． 汽车突然开动时，由于惯性人会前倾 D． “车未停稳，请勿上下”是为了防止惯性带来危害 考点：‎ 惯性现象． 解析：‎ A、物体运动和静止时都有惯性，A错误；‎ B、司机驾驶要系安全带，是为了防止惯性带来的危害，B错误；‎ C、汽车突然开动时，由于惯性人会保持原来的静止状态，向后倒，C错误；‎ D、“车未停稳，请勿上下”是为了防止惯性带来的危害，D正确． 答案：‎ D 模块二 平衡力与相互作用力的判别 一、知识点 平衡力与相互作用力的区别：‎ 相互作用力 平衡力 相同点 大小 大小相等 方向 方向相反、作用在一条直线上 不同点 作用对象 分别作用在两个物体上 同时作用在一个物体上 作用时间 同时产生、同时消失 没有时间关系 作用效果 一般产生不同的效果 使物体保持平衡 例如，物体放在桌子上，物体对桌子的压力和桌子对物体的支持力是相互作用力． 例如，物体放在桌子上，物体所受重力和桌子对物体的支持力是一对平衡力． 二、例题精讲 【例3】★★ 如图所示，人沿水平方向拉牛但没有拉动，其中说法正确的是(　　) A． 绳拉牛的力与牛拉绳的力是一对平衡力 B． 绳拉牛的力与地面对牛的摩擦力是一对平衡力 C． 地面对牛的支持力和牛对地面的压力是一对平衡力 D． 绳拉牛的力小于地面对牛的摩擦力 考点：‎ 平衡力的辨别；‎ 平衡力和相互作用力的区分． 解析：‎ A、绳拉牛的力和牛拉绳的力是一对相互作用力．不符合题意． B、绳拉牛的力和地面对牛的摩擦力是一对平衡力．符合题意． C、地面对牛的支持力和牛对地面的压力是一对相互作用力．不符合题意． D、绳拉牛的力和地面对牛的摩擦力是一对平衡力，大小相等．不符合题意． 答案：‎ B 【测试题】 如图所示，物体A放在物体B上，然后一起放在水平地面上静止，下列说法正确的是(　　) A． B对桌面的压力等于B的重力 B． B对地面的压力和B受到地面的支持力是一对平衡力 C． B对地面的压力大小等于A和B的重力之和 D． A受到B的摩擦力和B受到A的摩擦力是一对相互作用力 考点：‎ 平衡力和相互作用力的区分． 解析：‎ A、B物体对桌面的压力等于A和B的重力之和，故A错误；‎ B、B物体对桌面的压力和桌面对B物体的支持力是一对作用力和反作用力，故B错误；‎ C、B对地面的压力大小等于A和B的重力之和，故C正确． D、因为物体A和物体B一起放在水平地面上静止，它们之间没有相对运动的趋势，所以A物体与B物体之间没有摩擦力，故D错误． 答案：‎ C 模块三 受力情况与运动状态分析 例题精讲 【例4】★★ 如图为小球在水平面内做圆周运动的示意图，关于小球的受力情况，下列说法中正确的是(　　) A． 小球不受力 B． 小球受平衡力 C． 小球受非平衡力 D． 小球只受重力 考点：‎ 平衡状态的判断；‎ 物体运动状态变化的原因． 解析：‎ 地球表面上的物体没有不受力作用的，因此空中的小球，一定受到重力的作用，由于小球在绳子的拉力作用下做圆周运动，所以还受到绳子的拉力作用；‎ 小球在水平面内做的圆周运动，它的运动方向时刻在发生改变，即它的运动状态在时刻改变，所以小球一定受到非平衡力的作用． 答案：‎ C 【测试题】 甲、乙两队人在拔河比赛时，甲队将乙队匀速拉了过来，则(　　) A． 甲队拉绳子的力较大 B． 乙队拉绳子的力较大 C． 两队拉绳子的力合力为零 D． 以上都不对 考点：‎ 平衡状态的判断． 解析：‎ 甲、乙两队人在拔河比赛时，甲队将乙队匀速拉了过来，说明此时绳子处于平衡状态，所以两队拉绳子的力是一对平衡力，所以这两个力的合力为零，故只有选项C的说法正确，符合题意． 答案：‎ C 【例5】★★ 观察如图中四个具体情景，四个选项中说法正确的是(　　) A． (a)小车一定处于匀速直线运动状态 B． (b)小车 一定是在突然起动 C． (c)小车有可能处于静止状态 D． (d)小车有可能正在以5m/s的速度作匀速直线运动 考点：‎ 惯性在实际生活中的应用；‎ 平衡状态的判断． 解析：‎ A、图(a)所描述的情况，小车处于静止或匀速直线运动状态，所以只能说小车“可能”处于匀速直线运动状态，但不能说“一定”处于匀速直线运动状态．故A错误． B、图(b)所描述的情况，也有可能是小车受到牵引向右运动时突然减速，在这种情况下，物体由于惯性，还要保持原来向右的运动状态，所以也会向右侧倾倒．所以说(b)小车“一定”是在突然起动的说法是错误的． C、图(c)所描述的情况，小车有可能处于静止状态，也有可能处于匀速直线运动状态．故C正确． D、如果(d)小车正在以5m/s的速度作匀速直线运动，那么，此图所示杯内的液面应该保持水平状态．故D错误． 答案：‎ C 【测试题】 甲乙两伞兵在空中匀速下降，两人(包括装备)的总质量相等．甲下降的速度是3m/s，乙的速度是5m/s，所受阻力F甲、F乙之比是(　　) A． 3：5 B． 2：5 C． 5：3 D． 1：1 考点：‎ 平衡状态的判断． 解析：‎ 两人(包括装备)的总质量相等，根据G＝mg可知，两人(包括装 备)的重力相等． 甲以3m/s匀速下降时，阻力和重力是一对平衡力，阻力等于重力． 乙以5m/s匀速下降时，阻力和重力是一对平衡力，阻力等于重力． 故甲乙受到的阻力之比是：F甲：F乙＝1：1． 答案：‎ D 【例6】★★ 小车受到向东的600N拉力作用在水平道路上匀速向东前进，当拉力减小200N时，小车会(　　) A． 向西运动 B． 仍向东运动，但速度减小 C． 停下来 D． 向东加速行驶 考点：‎ 平衡状态的判断． 解析：‎ 小车受到水平向东600牛的拉力在水平道路上匀速向东前进，可知小车受到的阻力与拉力是一对平衡力，大小等于拉力等于600N，方向向西；‎ 当拉力减小200牛时，合力向西，由于惯性，小车仍向东运动，但做减速运动． 答案：‎ B 【测试题】 如图所示，箱体内有一弹簧，下端挂有一物体，若整个箱体由向下匀速运动变为向下减速运动时，弹簧的长度将(　　) A． 变长 B． 变短 C． 不变 D． 无法确定 考点：‎ 平衡状态的判断． 解析：‎ 开始，匀速运动，弹簧拉力等于物体重力 向下减速运动时，加速度向上，合力向上，弹簧拉力大于物体重力， 所以弹簧长度变长． 答案：‎ A 模块四 受力分析提高 例题精讲 【例7】★★ 如图，物体在水平力F的作用下静止在竖直墙壁上．当水平力减小为时，物体恰好沿竖直墙壁匀速下滑．当水平力F减小为0时，物体所受的墙面对物体的阻力大小(　　) A． 减小为原来的 B． 和原来的一样 C． 增大为原来的2倍 D．等于0 考点：‎ 二力平衡条件的应用． 解析：‎ 当水平力F减小为0时，物体和墙之间没有压力，所以不存在摩擦力． 答案：‎ D 【测试题】 用绳子分别系住两个质量相等的物体，让它们在竖直方向上做匀速直线运动．其中一个以1米/秒的速度匀速上升，绳子对它的拉力为F1，另一个以2米/秒的速度匀速下降，绳子对它的拉力为F2，则(　　) A． F1＝0.5F2 B． F1＝F2 C． F1＝2F2 D． 无法比较 考点：‎ 二力平衡条件的应用． 解析：‎ 当物体以1m/s的速度匀速上升时，处于平衡状态，受力平衡，即拉力和重力仍是一对平衡力，所以拉力F1＝G；‎ 当物体以2m/s的速度匀速下降时，仍然处于平衡状态，即拉力和重力仍是一对平衡力，所以拉力F2＝G． 因为两个物体的质量相等，所以两个物体的重力也相等，即F1＝F2． 答案：‎ B 【例8】★★ 如图在水平地面上用甲、乙两个弹簧秤分别向左、右两边拉物体M，使M匀速向右运动，如果甲的示数为12N，乙的示数为13N，则下列判断错误的是(　　) A． 物体M受到的合力为零 B． M受到的摩擦力为1N，方向是水平向左 C． 拉力F1与F2是一对平衡力 D． 物体M的重力不做功 考点：‎ 平衡状态的判断． 解析：‎ A、因为物体M作用匀速直线运动，则M受到的合力为零，故A正确；‎ B、物体M受到的合力：F＝F乙－F甲＝13N－12N＝1N，方向水平向右，根据二力平衡的条件可知，物体M受到的摩擦力水平向左，大小也为1N，故B正确；‎ C、拉力F1与F2的大小不相等，则拉力F1与F2不是一对平衡 力，故C错误；‎ D、因为物体M在竖直方向上没有移动距离，因此重力没有做功，故D正确． 答案：‎ C 【测试题】 小强的左、右两手分别竖直握着质量相等的甲、乙两只瓶子，甲瓶表面较为光滑，乙瓶表面较为粗糙，甲瓶与手的摩擦力是F1，乙瓶与手的摩擦力是F2，若两只瓶子都处于静止状态，则F1与F2的大小关系是(　　) A． F1＞F2 B． F1＝F2 C． F1＜F2 D． 无法确定 考点：‎ 二力平衡条件的应用． 解析：‎ 瓶子保持静止，受力平衡，对瓶子受力分析，竖直方向上受重力和静摩擦力，二力平衡，因而静摩擦力等于重力；‎ 故本题中质量相等的甲、乙两只瓶子，所受重力相等，它们受到的静摩擦力等于重力；‎ 故B正确，ACD错误． 答案：‎ B 【例9】★★ 在图中，不考虑绳子的重力，物体重40牛，滑轮重2牛，钩子1、钩子2和钩子3承受的拉力分别是(　　) A． 20‎ 牛、20牛、40牛 B．21牛、21牛、20牛 C． 21牛、21牛、40牛 D．42牛、40牛、40牛 考点：‎ 二力平衡条件的应用；‎ 力的合成与应用． 解析：‎ 由图知，此为动滑轮，由2段绳子承担物重，所以F1＝F2＝(G物＋G动)＝ ×(40N＋2N)＝21N；‎ 物体静止，拉力F3与物体的重力平衡，所以F3＝G＝40N． 答案：‎ C 【测试题】 悬挂在弹簧测力计下重为G的物块，分别在力F1、F2作用下的运动路程S和时间t的图象如图所示，则关于力F1、F2的大小关系正确的是(　　) A． Fl可能大于F2 B． Fl一定大于F2 C． Fl可能等于F2 D． Fl一定等于F2 考点：‎ 二力平衡条件的应用． 解析：‎ 由图象可知：1、物块在F1作用下做匀速直线运动，处于平衡状态，此时物体受重力G与拉力F1，则F1＝G． 2、物块在F2作用下静止，处于平衡状态，此时物体受重力G与拉力F2，则F2＝G． 由以上分析可知：F1＝F2． 答案：‎ D 【例10】★★★ 如图所示，质量为m的物体夹在两块木板之间匀速竖直下滑，若将力F作用在物体上，使它竖直匀速向上运动，则F为(　　) A． mg B． 2mg C． 0 D． 无法判断 考点：‎ 二力平衡条件的应用． 解析：‎ 质量为m的物体夹在两块木板之间匀速竖直下滑，此时所受摩擦力方向竖直向上，则摩擦力与物体的重力是一对平衡力，所以f＝mg． 若力F使物体匀速上升，此时物体所受摩擦力竖直向下，但摩擦力的大小不变，所以F＝f＋mg＝2mg． 答案：‎ B 【测试题】 如图所示，物体重G＝10N，作用在物体上的力F＝40N，且F与墙壁垂直，这时墙壁受到的压力大小是(　　) A． 10N B． 40N C． 30N D． 50N 考点：‎ 二力平衡条件的应用． 解析：‎ 根据二力平衡的知识可以知道，竖直方向上的重力和摩擦力是一对平衡力，水平方向的压力与重力无关，墙受到的压力物体把由物体传过来的，等于物体受到的压力，等于40N． 答案：‎ B