一年级下册语文课件识字一2.姓氏歌 36页

姓氏歌2读姓氏歌寻中华魂人教部编版一年级语文下册课件 你姓什么？老师姓什么？爸爸妈妈呢？ 姓：最初代表有共同血缘、血统、血族关系的种族称号，一般是名字的前一个或两个字，有单姓和复姓之分。 1.认识12个生字，会写7个生字。认识“弓、走、钅”3个偏旁。（重点）2.正确、流利地朗读课文，背诵课文。了解我国的姓氏。（重点）3.学习课文中通过拆字的方法识字，掌握这种识字方法。（难点） 用自己喜欢的方式自由读课文，要求：圈出文中的生字新词，注意读准字音，读通句子，遇到读不顺的地方可以多读几遍。预习读 姓李张古吴赵钱孙周王官氏 官王周孙钱赵吴古张李氏姓百家姓 姓什么双国王方 组词：造句：结构：左右部首：女笔画：8笔顺：我们的姓名都寄托着父母的希望。姓氏百姓贵姓隐姓埋名 组词：造句：结构：左右部首：亻笔画：4笔顺：为什么猫头鹰是在白天睡觉呢？什么为什么 组词：造句：结构：独体字部首：丿笔画：3笔顺：me春天多么美丽！这么什么那么怎么 组词：造句：结构：左右部首：又笔画：4笔顺：这场足球比赛双方打平了。一双双手双方文武双全 组词：造句：结构：全包围部首：囗笔画：8笔顺：我们有一个伟大的祖国。国家国土国产国富民强 组词：造句：结构：独体字部首：王笔画：4笔顺：王叔叔喜欢吃鱼。大王王牌王法胜者为王 组词：造句：结构：独体字部首：方笔画：4笔顺：这个地方的风景很美。方向方法远方千方百计 长短古今反义词 通过对课文的朗读，你都知道哪些姓氏呢？探究读根据朗读指导，朗读课文，探究下列问题： 朗读这篇课文时要注意读准字音哦！特别注意音近的字。“你姓什么？”要用疑问的语气来读，“我姓李。”要用肯定的语气来读。朗读指导 通过对课文的朗读，你都知道哪些姓氏呢？李张胡吴徐许赵、钱、孙、李、周、吴、郑、王诸葛、东方、上官、欧阳 √√√中国方圆蚁王玉石方向万一 同学们，你姓什么，叫什么？你会写自己的姓名了吗？你还知道哪些姓氏？如果让你介绍自己的姓名，你会怎样介绍？相信学完今天这篇课文，你对姓氏会有很大的了解。 请同学们大声朗读课文的第一小节，你有什么发现？你姓什么？我姓李。什么李？木子李。他姓什么？他姓张。什么张？弓长张。古月胡，口天吴，双人徐，言午许。注意加框的部分。 木子古李弓长月吴许胡张天午口言用分解部件的方式来介绍姓氏，易懂好记！ 试一试，你能用分解部件的方法来介绍“章、吕、林、陈”这几个姓氏吗？章林吕陈立早口木耳口木东 双人徐同学们你们有没有发现“徐”字好像并不是使用的上述方法介绍的，它使用的是怎样的方法？徐的偏旁是_______。双人旁偏旁姓氏“偏旁＋姓氏”原来还有这种方式啊！ 同学们，你能根据“徐”的介绍方法来介绍“何、刘、黄”这三个姓氏吗？何的偏旁是_______，所以是______何。刘的偏旁是_______。所以是______刘。黄的偏旁是_______。所以是______黄。单人旁立刀旁草字头草头立刀单人 通过第一小节的学习，你知道了什么？介绍姓氏的两种方法：1.分解部件的方法。2.说偏旁的方法。你还知道哪些方法？你是怎样介绍的？ 请同学们，朗读第二小节，说一说读完后，你从中发现了什么？中国姓氏有很多，赵、钱、孙、李，周、吴、郑、王，诸葛、东方，上官、欧阳……为什么有的是单个字，有的是多个字？ 单个字的是单姓，多个字的是复姓，生活中常见的是单姓，复姓不太常见，但《三国演义》中的“诸葛亮”以及砸缸救人的“司马光”都是复姓姓氏。除此之外，你还知道哪些复姓和不太常见的单姓？ 请同学们，统计一下班级内全部同学的姓氏，然后按人数多少排个序，也可以课后了解一下不同姓氏的起源。 同学们学完这一课你知道怎样介绍自己的姓氏了吗？赶快试一试吧！全班同学小火车式介绍。示例：你姓什么？我姓孙。什么孙？子小孙。你姓什么？我姓魏。什么魏？鬼字魏。你姓什么？我姓杨。什么杨？杨柳的杨。你姓什么？我姓帅。什么帅？师字无横帅。 这首儿歌向我们展示了姓氏的介绍方法以及我国的部分单复姓。 姓氏歌木子李弓长张古月胡口天吴双人徐言午许姓氏的自我介绍赵、钱、孙、李周、吴、郑、王单姓诸葛、东方上官、欧阳复姓 《百家姓》，是一篇关于中文姓氏的文章。按文献记载，成文于北宋初。原收集姓氏411个，后增补到568个，其中单姓444个，复姓124个。《百家姓》采用四言体例，对姓氏进行了排列，而且句句押韵，对于中国姓氏文化的传承、中国文字的认识等方面都起了巨大作用。百家姓 《百家姓》节选赵钱孙李周吴郑王冯陈褚卫蒋沈韩杨朱秦尤许何吕施张孔曹严华金魏陶姜