二年级下册数学课件 一、万以内数的认识 3 大小比较 西师大版(共15张PPT) 15页

万以内数的认识1大小比较 探究新知写一写，读一读。万千百十个万千百十个万千百十个210160312005 探究新知1.一万里有（　）个1000。2.3094是由（　）个千，（　）个十和（　）个一组成的。3.4个千和9个十组成的数是（　）。104090394 探究新知万千百十个万千百十个3200514>1比大小。四位数大于三位数 探究新知><试一试 探究新知万千百十个万千百十个48505200<位数相同，都是四位数，先比较千位……2在里填“>”或“<”。 探究新知万千百十个万千百十个48505200<2在里填“>”或“<”。 探究新知万千百十个万千百十个33003250>2在里填“>”或“<”。千位相同，再比较百位…… 探究新知<>>试一试 探究新知位数不同的两个数比较大小，位数多的那个数就大。怎样比较数的大小？ 探究新知1000099993232322332838287908792102010205001800><=<<>在里填上“>”“<”或“=”。 探究新知<526521000>99789123456789方框里可以填几？ 巩固练习怎样比较数的大小？我想的四位数是3285。我想的四位数是6008两个同学各想1个三位数或四位数，再比大小。 课堂小结①位数不同的两个数比较大小,位数多的那个数就大。②位数相同,先比较最高位,最高位上的.数大的那个数就大。你有哪些收获和体会？ 谢谢观看