一年级下册数学课件-4 两位数加减整十数 ▏沪教版 (共26张PPT) (3) 22页

两位数加减整十数 情景森林运动会开始啦！ 情景小青蛙大青蛙根据两只青蛙吃害虫的只数，你能提出哪些数学小问题呢？36只虫20只虫谁是冠军？ 情景小青蛙大青蛙根据两只青蛙吃害虫的只数，你能提出哪些数学小问题呢？36只虫20只虫两只青蛙一共吃了几只害虫？小青蛙比大青蛙多吃几只害虫？大青蛙比小青蛙少吃几只害虫？ 情景两只青蛙一共吃了几只害虫？小青蛙比大青蛙多吃几只害虫？大青蛙比小青蛙少吃几只害虫？怎样列式呢？36+2036-20仔细观察，这些算式有什么特点？这些算式都是两位数加减整十数。20+36 探究一（1）用你喜欢的学具，选择一题来研究。（小组活动）36+2020+3636+20在百数图上算一算。探究一（1）探究一（2）探究二 探究一（1）探究一（2）探究二36+20探究一（1）在百数表上算一算。 探究一（1）探究一（2）探究二36+20探究一（1）在数射线上算一算。2636465666 探究一（2）探究一（2）探究二36+20=探究一（1）有了学具的帮忙，你能发现计算规律吗？（小组活动）两位数加整十数，个位上的数不变，十位上的数相加。56 探究一（2）探究一（2）探究二36+20=探究一（1）有了学具的帮忙，你能发现计算规律吗？（小组活动）32630算法：36+20=5030+20=5050+6=565656只要在十位上加上2就可以了。 探究一（2）探究一（2）探究二36+20=探究一（1）有了学具的帮忙，你能发现计算规律吗？（小组活动）32630算法：36+20=5030+20=5050+6=565656只要在十位上加上2就可以了。 探究一（2）探究一（2）探究二36+20探究一（1）20+30=5050+6=56两位数与整十数相加，个位上的数不变，十位上的数相加。这个方法正确吗？请你来检验。20+36=5620+36=交换加数的位置，和不变。 探究二探究一（2）探究二探究一（1）36-20=630算法：36-20=试一试，用自己喜欢的学具摆一摆，算一算。1030-20=101610+6=1616只要在十位上减去2就可以了。 探究二探究一（2）探究二探究一（1）36-20=630试一试，用自己喜欢的学具摆一摆，算一算。1016只要在十位上减去2就可以了。 探究二探究一（2）探究二探究一（1）算法：36-20=试一试，用自己喜欢的学具摆一摆，算一算。30-20=1010+6=1616只要在十位上减去2就可以了。 小结探究一（2）探究二探究一（1）两位数加减整十数，个位上的数不变，十位上的数相加、减。 课内练习练习一练习二（1）练习二（2）练习三练习四 练习一小猴爬树比赛练习一练习二（1）练习二（2）练习三21+20=21+40=21+60=55-10=55-20=55-30=416181453525说一说，怎样做的快？练习四 733254-20练习二（1）练习一练习二(1)练习二（2）练习三砌砖墙比赛—热身赛531234练习四453463+10554473 -3024475516+304988练习二（2）练习一练习二(1)练习二（2）练习三砌砖墙比赛—挑战赛461958851754练习四 练习三练习一练习二(1)练习二（2）练习三齐心协力—接力赛跑6636-10你是怎么想的？6686-36练习四起点终点5016+（）（）（）-3026+40（）+20（）（） 练习四练习一练习二(1)练习二（2）练习三加法题和减法题，结果相差多少？练习四64+30=64-30=45+20=45-20=81+10=81-10=72+20=72-20=33+30=33-30=94347525917192326313