一年级下册数学课件-6 三角形、圆的认识｜冀教版 (2) 13页

三角形、圆的认识 教材分析：《认识三角形、圆形》是在上册学生已经认识了正方体、长方体、圆柱体、球这四种立体图形，并能从众多形体中区分出这几种立体图形。前一课时有初步认识了平面图形长方形和正方形，并了解了其特征，体验了立体图形长方体、正方体与平面图形长方形、正方形之间的区别与联系。本节课的学习又为今后学习面积、体积打下基础。 教学目标一、能辨认三角形、圆，初步了解圆柱、球的一些特征。二、探索平面图形与立体图形的区别与联系，圆形和球、圆柱的关系。三、经历直观认识三角形、圆的过程，通过操作、交流、分类整理等方法认识三角形、圆；通过触摸、观察了解圆柱、球的基本特征。四、体验三角形和圆与生活的密切联系，进一步感受身边丰富的图形世界。 教学重难点：教学重点：图形分类，认识三角形和圆，能找出生活中面是三角形和圆形的物品。教学难点：对图形特征的发现过程。 同学们，老师今天给每组小朋友带来了礼物，想知道是什么吗？把这些图形分分类，把形状一样的放在一起。 观察分好的图形，你发现了什么？ 认识新朋友三角形圆 它的上面和下面是什么图形，大小一样吗？你能从球上找到圆吗？想一想： 试一试1、在方格纸上画出长方形、正方形和三角形。 3、选择你喜欢的题完成。（1）用三根小棒摆一个三角形。（2）摆两个三角形最少要用几根小棒？（3）摆出3个三角形、4个三角形最少用几根小棒的问题，鼓励学生动手试一试。 总结：今天你学到了什么？