二年级上册语文课件-第三单元《5 玲玲的画》部编版 (共33张PPT) 33页

第三单元第5课玲玲的画部编版语文二年级上册 学习目标1.会认“玲、详”等15个生字，会写“评、奖”等10个字，会写“评奖、时间”等4个词语。2.正确、流利地朗读课文。试着用上“得意、伤心、满意”等关键词了解课文内容，讲述故事。3.读懂爸爸说的话，懂得生活中只要肯动脑筋，坏事也能变成好事的道理。 导入新知看，老师给同学们带来了一位可爱的小伙伴，她的名字叫玲玲，她是个聪明的小姑娘，画得一手好画，可是她在生活中遇到了一件不高兴的事，她是怎么解决的呢？今天就让我们走进课文看看吧。 玲玲端详仔细地看中奖获奖奖励奖状línglingduānxiángzhèfúhuàpíngjiǎng这幅画评奖归类认读，理解词意 候催爸爸为什么要催玲玲睡觉？都是左右结构，偏旁都是“亻”。催促催眠cuīcùcuīmián时候等候děnghòushíhou 啪拟声词什么是拟声词？pā 脏糟“啪”的一声，结果怎么样了？zāngzāo 拿并nábìng合手握持就是拿两人站立即为并 报懒肯bàolǎnkěn懒惰偷懒肯定不肯报纸报刊 另及“口”加“力”合成“另”“极”去掉木字旁就是“及”lìngjí 一本书我来说上句，你来接下句。另一个学生另一本书时间足够“来得及”——————一个学生时间不够“来不及” 玲玲得意地端详着自己画的《我家的一角》。玲玲/得意地端详着/自己画的/《我家的一角》。朗读课文，正确连贯 好多事情并不像我们想象的那么糟好多事情/并不像/我们想象的那么糟 在这儿画点儿什么，不是很好吗？在这儿画点儿什么，是很好的。反问句陈述句 ②同桌互相扮演。（1）区分角色语言，注意观察提示语。（2）师生角色朗读读对话①老师扮演爸爸，同学们扮演玲玲。③小组比一比、评一评，择优班级表演 得意伤心满意déyìshāngxīnmǎnyì端详、评奖、弄脏、来不及、更好了找到玲玲为什么会得意、伤心又满意的原因，画出关键词。你能在文中把这三个词圈出来吗？积累语言，学讲故事 谁是游戏大王？ 独体字上下结构重心要稳奖另拿并左右结构左窄右宽半包围结构jiǎnglìngnábìng画评候幅报及jípínghòufúbàohuà观察比较，学写生字 奖上下两部分以横中线为界，“大”的一横要长，在横中线的下方，撇的起点在中点，撇捺要舒展。 拿上下两部分要紧凑，“合”字的撇捺向两边舒展。 另口要写扁，且内收，“力”的横折钩从横中线起笔。 及起笔是撇，且要写得舒展。 √√√√√√√√课堂练习 幅画评奖另画及报纸拿 本文语言朴实，玲玲的情感变化是本文重要的线索，爸爸富有哲理的话语揭示了文章的主题，使我们从中受到启发，懂得生活中只要肯动脑筋，坏事也能变成好事的道理。课堂总结 再见