二年级语文下册课件-9 枫树上的喜鹊7-部编版(共20张PPT) 20页

枫树上的喜鹊9部编版二年级下册 渡口遮蔽绿荫懂得撑着拼音山冈答案鸽子送信 默读1—4自然段，画出文中带有“我喜欢”的句子，想想“我”喜欢的是什么？ 1我们村的渡口旁有一棵枫树，我很喜欢它。它好像一把很大又很高的绿色太阳伞，一直打开着。它的绿荫遮蔽了村里的渡口。枫树上有一个喜鹊的窝，我喜欢极了。比喻：把枫树比作绿色太阳伞，“遮蔽”说明了枫树很大很高，它的绿荫把整个渡口遮住了 2是的，我喜欢站在枫树下，抬头看喜鹊的窝。我常常觉得喜鹊会跟我说话，我像童话书里那样，在心中称呼她喜鹊阿姨。 3我真是喜欢极了。上个星期天早上，我正要撑着渡船到对岸的树林里去打柴，发现喜鹊阿姨的窝里有六只小喜鹊了。4我真是像童话书里那样，在心中称呼他们喜鹊弟弟。 请同学们自己读一读课文的第5—12自然段，思考：喜鹊阿姨在忙些什么？ 我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母……排比修辞手法。 我也会用“一会儿……一会儿……一会儿……”写句子。1．动物园里的猴子一会儿爬上假山，一会儿跳上树枝,一会儿窜到地面，可调皮了。 我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母……省略号喜鹊阿姨还会教喜鹊弟弟什么呢？她还会教喜鹊弟弟跳舞、飞翔、捉虫子等。 “鹊，鹊，鹊……”“鹊！鹊！鹊！”你能读懂喜鹊阿姨和喜鹊弟弟的对话吗? “鹊！鹊！鹊！”喜鹊阿姨教道。我知道，这便是ɑ、ｏ、ｅ。喜鹊弟弟也跟着学:“鹊，鹊，鹊……” 今天早上，太阳从渡口对岸山冈后面升上来了，我看见喜鹊阿姨站在窝边，指着上升的太阳，问喜鹊弟弟：“鹊!鹊鹊鹊？”我懂得，她问话的意思是：“看！那是什么？” 喜鹊弟弟一齐快乐地回答：“鹊！鹊鹊！鹊鹊鹊！”我懂得，喜鹊弟弟很快给出了答案：“妈妈，那是太阳！太阳升上来了！” “……”“……” 我看见喜鹊阿姨找了一条虫子回来，站在窝边。喜鹊弟弟一齐叫道：“鹊！鹊！鹊鹊鹊！”我懂得，他们的意思是：“”喜鹊阿姨把虫子送到喜鹊弟弟嘴里，叫起来：“鹊，鹊，鹊……”我知道，她是在说：“”看到下面的情景，你会想到什么？试着写下来妈妈，我要吃！我要吃！吃吧，吃吧，不要着急！ “我”为什么感到高兴？我真高兴啊I喜鹊的一家生活得很快乐，“我”高兴；“我”仔细观察喜鹊的话，猜到了他们在说什么，“我”懂得了鸟的语言，这也让“我”感到高兴。 这节课你有什么收获？ 一、作业把学习课文后的感受写在本子上。 再见！