二年级下册语文课件《 找春天 》部编版 29页

找春天 我会认脱ǎo袄寻羞姑tuōxúnxiūgū 遮yǎn掩探嫩符zhētànnènfú我会认 解chù触杜鹃jiědùjuān我会认 chōng左右结构冲冲刺她在最后两圈时开始冲刺了。我会写 xún上下结构寻寻找小明正在寻找丢失的钱包。我会写 gū左右结构姑姑娘小姑娘长着两只水灵灵的大眼睛。我会写 niáng左右结构娘新娘今天结婚的新娘真漂亮。我会写 tǔ左右结构吐谈吐他谈吐优雅，彬彬有礼。我会写 liǔ左右结构柳柳树我家门口有两颗大柳树。我会写 dàng上下结构荡荡秋千昨天下午我在家荡秋千。我会写 táo左右结构桃我和爸爸一起去桃园摘桃子。桃子我会写 xìng上下结构杏我喜欢喝杏仁露。杏仁我会写 杏chōngchòng冲动冲劲多音字 吐tǔtù谈吐呕吐多音字 解jiějiè解药押解xiè姓氏多音字 春天来了！春天来了！我们几个孩子脱掉棉袄，冲出家门，奔向田野，去寻找春天。朗读课文 春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。我们仔细地找哇，找哇。朗读课文 小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧?早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧?朗读课文 树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧?解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴声吧?朗读课文 春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇哇摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑……朗读课文 写春天来了，“我们”急切、兴奋地去寻找春天。第一部分（第１-２自然段）段落大意 写春天到了，自然万物都呈现出有趣可爱的样子。第二部分（第3-7自然段）段落大意 写“我们”找到春天后内心的感受。第三部分（第8自然段）段落大意 这篇课文主要写了春天来了，孩子们走进田野里去寻找春天，并通过认真观察和发现，感受到了春天景物的变化特点，激发了对春天的想象以及探究春天的兴趣。课文主要内容 我们几个孩子脱掉棉袄，冲出家门，奔向田野，去寻找春天。赏析：这句话是对孩子们寻找春天表现的具体描写，一系列动作词“脱掉、冲出、奔向、寻找”一方面表现出了春天来到时，孩子们浑身充满了勃勃的生命活力；另一方面准确地写出了他们渴望寻找春天的急迫心情。句段精析 春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇哇摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑……赏析：从这段拟人化的描述中，我们既可以体会出孩子们找到春天后的欣喜之情，又可以感知到他们在寻找春天时的认真和细心，“看、听、闻、触”说明了发现春天的形式多种多样。而最后一句话则写出了春天让自然万物无不发生变化、并给人以美好的感觉，读来生动有趣。句段精析 这节课我们从课文中几个孩子的眼中认识了春天的美好样子。希望你们也能够走进田野中，用眼睛去发现春天，用耳朵去聆听春天，再用鼻子去闻一闻春天的味道。课堂小结 找春天