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  • 2022-04-02 发布

二年级下册语文课件-25羿射九日-部编版(共23张PPT)

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25.羿射九日 学习目标1.正确,流利的朗读课文,学会默读课文。2.理解课文内容,知道羿是怎样射日的。3.围绕课文,用自己的话讲故事。 认读生字,并组词觉值类艰弓炎害此 读一读,认一认扶桑炙烤熔化蹚过艰难噗噗地庄稼滋润奔腾勃勃生机 默读,整体感知,理解课文内容,完成相关问题(在书上做好标注)。(1)羿为什么射日?(2)羿怎样做的?(3)结果怎样? 十个太阳像十个大火球,炙烤着大地。 羿是怎么做的?结果是什么? 神箭手羿决心帮助人们脱离苦海。他翻过九十九座高山,蹚过九十九条大河,来到东海边。弈不怕困难,历经了千辛万苦 登...搭...拉...对准.. 羿一口气射下九个太阳,炎热渐渐退去。羿又伸手拔箭,准备射下最后一个太阳。这个太阳害怕极了,慌慌张张地躲进了大海里。 天上没有了太阳,整个世界一片黑暗。羿想,没有了太阳,就没有了光明和温暖,庄稼不能生长,人类和动物也没法活下去。于是,羿留下了最后一个太阳。弈是怎样的人?积极勇敢,善于思考,关心百姓。 从此,太阳每天从东方升起,到西方落下。土地渐渐滋润起来,花草树木逐渐繁茂起来,江河奔腾欢唱,大地上重新出现了勃勃生机。 勃勃生机 勃勃生机 仿写:勃勃生机(AABC)斤斤计较恋恋不舍空空如也熊熊大火欣欣向荣落落大方 课后练习:讨论:根据表格里的内容,讲一讲这个故事。组内成员每人讲一部分,有动作最佳。时间3分钟。起因十个太阳炙烤着大地,人类的日子很艰难。经过羿射下了九个太阳,留下了最后一个。结果大地上重新现出了勃勃生机。 还有哪些其他有趣的神话故事? 作业:1.将本课故事讲给父母听。2.如果你遇见了羿,你会对他说些什么?请写在作业本上。