二年级下册语文课件-25羿射九日-部编版(共23张PPT) 23页

25.羿射九日 学习目标1.正确,流利的朗读课文，学会默读课文。2.理解课文内容,知道羿是怎样射日的。3.围绕课文，用自己的话讲故事。 认读生字，并组词觉值类艰弓炎害此 读一读，认一认扶桑炙烤熔化蹚过艰难噗噗地庄稼滋润奔腾勃勃生机 默读，整体感知，理解课文内容，完成相关问题（在书上做好标注）。（1）羿为什么射日？（2）羿怎样做的？（3）结果怎样？ 十个太阳像十个大火球，炙烤着大地。 羿是怎么做的？结果是什么？ 神箭手羿决心帮助人们脱离苦海。他翻过九十九座高山，蹚过九十九条大河，来到东海边。弈不怕困难，历经了千辛万苦 登...搭...拉...对准.. 羿一口气射下九个太阳，炎热渐渐退去。羿又伸手拔箭，准备射下最后一个太阳。这个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。 天上没有了太阳，整个世界一片黑暗。羿想，没有了太阳，就没有了光明和温暖，庄稼不能生长，人类和动物也没法活下去。于是，羿留下了最后一个太阳。弈是怎样的人？积极勇敢，善于思考，关心百姓。 从此，太阳每天从东方升起，到西方落下。土地渐渐滋润起来，花草树木逐渐繁茂起来，江河奔腾欢唱，大地上重新出现了勃勃生机。 勃勃生机 勃勃生机 仿写：勃勃生机（AABC）斤斤计较恋恋不舍空空如也熊熊大火欣欣向荣落落大方 课后练习：讨论：根据表格里的内容，讲一讲这个故事。组内成员每人讲一部分，有动作最佳。时间3分钟。起因十个太阳炙烤着大地，人类的日子很艰难。经过羿射下了九个太阳，留下了最后一个。结果大地上重新现出了勃勃生机。 还有哪些其他有趣的神话故事？ 作业：1.将本课故事讲给父母听。2.如果你遇见了羿，你会对他说些什么？请写在作业本上。