人美小学美术一上《第13课穿串链》word教案 (2) 4页

单元课题  穿串链课时第1课时课型手工课教学目标1、引导学生无拘表达所喜所爱，建立合作、交流学习的意识。2、在交流学习中初步树立真、善、美的价值观念。3、抓住时机进行适度的德育教育，培养学生热爱集体，善于合作的品质。重点难点教学重点：认识、感受串链的形与色，进行串链制作和设计。教学难点：对生动活泼的课堂进行有序的调控和引导教法：自主、合作、探究教学准备教学准备：各种材料等教学程序和内容第4页共4页 教师活动学生活动复备教学过程：一、定向导入、激情引趣。我们身边能找到各种各样的小物品，大的、小的、圆的、扁的，单色的、花色的……动脑筋想一想，按照不同的方式拼拼摆摆，你能穿出什么奇妙的串链？二、领悟认知、质疑解难。说一说现实生活中接触到的串链有什么特点。例如：家人身上装饰的。1、描述家人有什么样的串链。2、说一说你接触到的串链有什么特点、三、尝试探究、自由表现。找生活中的物品各种形状感知链子的结构装饰作用第4页共4页 制作：1、注意选材。2、注意制作步骤。3、注意制作中的安全事项、（合理应用各种工具，注意安全）四、陶冶情操、提供审美。欣赏小组内制作的串链挑选出一件漂亮的作品引导学生说说想设计什么样的串链。五、反思总结、巩固升华。师总结：今天，通过自己亲手制作串链，我们增长了许多的知识，相信同学们对串链有了更加浓厚的兴趣。生说特点尝试自由表现自选题材研究步骤教室安全提醒展示评价设计升华第4页共4页 板书设计：穿串链     外形特点突出       颜色鲜艳        环保实用第4页共4页