一年级下册数学课件-第1课时解决问题(1)｜人教版(共14张PPT) 14页

2单元20以内的退位减法人教版数学一年级下册解决问题（1) 情境导入同学们有什么课外爱好吗？看，小朋友们在足球场上踢足球呢。 你们从中能发现什么信息吗？探索新知 有16人来踢球，现在来了9人，我们队踢进了4个。问题：还有几人没来？ 要求还有几人没来，就要从16人里面去掉已经来的9人。“我们队踢进了4个”这个信息与要解决的问题无关，是多余的信息，与踢球的人数无关。 从图上可以看出，从总数中去掉已知的一部分，还剩7根小棒，表示没来的有7人。自主探索16－9=7（人） 没来的7人加上已经来了的9人等于16人，也就是7+9=16（人）所以解答正确。解答正确吗16－9=7（人） 我会用如果两队一共踢进了12个球，另一个球队踢进了多少个？“有16人来踢球”和“现在来了9人”这两条信息与要解决的问题无关，是多余的信息。12－4=8（个） 1.已知总数和其中的一部分，求另一部分是多少，用减法计算。2.实际问题中可能会出现多余条件，要注意分析条件与问题之间的联系，解决问题时选择与问题有关的信息来计算。归纳总结： 1.小明家有14只鸡和5只鸭。公鸡有6只，母鸡有几只？（教材P20做一做）新知应用14－68只小结：这道题中的“5只鸭”与问题没有关系，所以在解决这个问题时，这条信息就是个多余信息。 2.有12支蜡烛，蓝色的蜡烛有4支，吹灭了6支，还有几支亮着？12－6=6（支）答：还有6支亮着。 这节课你有什么收获？学到了哪些知识？ 课堂小结解决问题16－9=7（人） 课后作业作业：教材P22第1题、第2题、第3题。