一年级下册数学课件 100以内数的认识 第6课时 解决问题(共20张PPT) 20页

第四单元100以内数的认识第6课时解决问题一年级数学下册（RJ）教学课件 目录情景导学1探索与发现2学以致用3知识小结4课后作业5 情景导学01 情景导学同学们，这里有许多漂亮的珠子，我想把它穿成手串，你们愿意和我一起穿吗? 探索与发现02 有58个珠子，10个穿一串，能穿几串?你能得到哪些信息?探索与发现 探索与发现有个珠子，个穿一串。5810要解决的问题是“能穿几串”。 探索与发现我来圈一圈。能穿5串。58个珠子，10个穿一串，能穿5串，还剩8个。 探索与发现如果不操作，你能知道穿几串吗?我们能利用数的组成来解决问题。58里面有5个十和8个一，所以能穿5串，还剩8个。 探索与发现5串是50个，加上剩下的8个，正好是58个，解答正确。结果是否正确?请验算一下。答：能穿5串。 探索与发现如果每串穿5个，这些珠子能穿几串?请你利用刚才的策略操作探究。想想5和10的关系，你能利用5和10的关系解决这个问题吗?试一试。 学以致用03 学以致用（课本P46做一做）知道了什么?怎样解答?用自己的方法试一试。解答正确吗?882里有8个十和2个一 学以致用（课本P47练习十第1题）口答：可以装4袋。1. 学以致用（课本P47练习十第2题）2.8个盒子能装下这些杯子吗?要求8个盒子能装下这些杯子吗，需要先知道什么?动手试一试。口答：8个盒子不能装下这些杯子。 学以致用（课本P47练习十第3题）3.40个羽毛球能装满几筒?你知道了哪些信息?要解决什么问题?动手试一试。口答：40个羽毛球能装满3筒。 学以致用（课本P47练习十第4题）4.9+9=18-6=10+9=11-2=14-4=13+5=15-10=12-7=1812199101855 知识小结04 知识小结解决问题1．通过阅读、理解、分析、解决能穿几串的问题，解决问题的全过程。2．由分一分、圈一圈等操作活动逐步过渡到利用数的组成分析问题，能用多种策略解决问题。3．通过解决10个一组、5个一组等问题，丰富解决问题的策略，积累解决问题的经验。 感谢观看