一年级下语文课件（A）-达尔文浇花 21页

1、会认本课的生字，会写本课要求写的字。 2、积累词语，能自主选择词语进行运用。 3、正确地朗读课文，初步感知达尔文之所以能 成为世界上著名的生物学家没事因为他从小好问 ，喜欢实践，从中受到教育。 达尔文浇花 认一认 想一想 做一做 世 shÌ 世界 世纪 名 mínɡ 名字 姓名 完 wάn 完美 没完没了 玩 wάn 玩耍 玩具 报 bo 报名 报纸 学 xué 学习 学生 便 bin 方便 便衣 界 jiè 界限 界碑 认读一下吧！ 世 名 报 完 玩 学 便 界 shÌ mínɡ bo wάn wάn xué bin jiè 英国博物学家，生物学家，进化论 的奠基人。1809—1882年，他以博物 学家的身份，参加了英国派遣的环 球航行，做了五年的科学考察。在 动植物和地质方面进行了大量的观 察和采集，经过综合探讨，形成了 生物进化的概念。1859年出版了震动 当时学术界的《物种起源》。 达尔文从 小对花草虫鱼 十分感兴趣， 是个好奇心很 强的孩子。 达尔 文是 个什 么样 的孩 子？ 他们围着一丛金灿灿的 报春花，七嘴八舌地议论着： “花儿为什么是金色的 呢？”“它的颜色能改变 吗？” 他胸有成竹 地说：“瞧我的， 我给他浇上红水， 就会开红花；浇 上蓝水，就会开 蓝花……” 达尔 文面 对问 题是 是怎 样做 的？ 拓展： “瞧我的，我给它浇上红水， 就会开红花；浇上蓝水，就 会开蓝花……”说了这句话后， 达尔文会做什么呢？请你接 着讲一讲。 结果，达尔文失败 了，这件事便成了他头 脑中珍藏的一个问题。 从小到大，他不断地探 索、不断地学习，解答 了一个一个问题。后来， 达尔文成了世界上著名 的生物学家。 达尔文 这样做 有了什 么结果 ？你有 什么话 想说么 ？ 读一读，再选两个词语口头造句： 失败 探索 七 嘴八舌改变 世 界 胸有成竹 1、这个办法失败了。 2、我想探索宇宙的秘密。 3、同学们七嘴八舌地讲话。 4、我改变了想法。 5、世界真大啊！ 6、我胸有成竹地回答问题。 选字填空: 做 作 （ ）业本 （ ）事情 工 （ ） （ ）手工 玩 完 （ ）成 游（ ） （ ）全 （ ）耍 作 做 作 做 完 玩 完 玩