人教版二年级数学上册期末复习课件 108页

1.100 以内的加减法 人教版二年级数学上册期末复习课件 92+6 = 72-40= 51-7 = 14+60= 28+47 = 40-16= 16+39 = 89-46= 将上面的 8 个算式进行分类整理 98 44 75 55 32 74 24 43 92+6=98 72-40=32 51-7=44 14+60=74 28+47=75 40-16=24 16+39=55 89-46=43 如何分类整理？ 根据运算方式。 92+6=98 72-40=32 51-7=44 14+60=74 28+47=75 40-16=24 16+39=55 89-46=43 加法： 减法： 92+6 、 14+60 、 28+47 、 16+39 72-40 、 51-7 、 40-16 、 89-46 92+6=98 72-40=32 51-7=44 14+60=74 28+47=75 40-16=24 16+39=55 89-46=43 不进位加 ： 92+6 、 14+60 进位加 ： 28+47 、 16+39 减法 不退位减 ： 72-40 、 89-46 退位减 ： 51-7 、 40-16 加法 笔算加法 如何笔算两位数加一位数、两位数加法？ 7 5 + 3 8 7 6 0 + 7 7 6 2 5 +2 3 8 4 2 6 +5 7 3 8 1 相同数位对齐 ，从个位加起，个位相加满十，向十位进 1 。 如何笔算两位数减一位数、两位数减法？ 笔算减法 相同数位对齐 ，从个位减起，个位不够减，从十位退 1 当 10 。 5 5 - 2 3 5 8 9 -2 5 4 6 4 5 - 9 6 3 8 0 -2 4 6 5 . . 竖 式计算。 45+26= 74-29= 60-17= 5 4 - 2 9 7 4 1 7 + 2 6 4 5 3 4 - 1 7 6 0 . 1 43 45 71 . 连加、连减算式的计算方法是怎样的？ 连加、连减和加减混合 三个数连加，可以用前两个数的和与第三个数相加，也可以三个数一同相加。 一个数连续减两个数，先减第一个数，用差再减第二个数。 连加、连减算式的计算方法是怎样的？ 连加、连减和加减混合 28+17+28= 5 4 3 7 + 1 7 2 8 + 2 8 4 5 73 1 1 81-16-44= 5 6 1 2 - 1 6 8 1 - 4 4 6 5 21 . 5 4 + 1 7 2 8 1 3 7 + 2 8 1 加减混合运算的运算顺序是怎样的？ 连加、连减和加减混合 一个算式里既有加法，又有减法，要按照 从左往右 的顺序进行运算。 在计算含有小括号的加减混合运算时，要先算小括号 里面 的，再算小括号 外面 的 。 48+ （ 62-37 ） = 73 25 73 58+32-37= 53 90 53 35+26-24= 15+27+32= 1 6 + 2 6 3 5 1 7 3 - 2 4 6 1 2 4 + 2 7 1 5 4 7 + 3 2 37 74 1 . 竖 式计算。 85- （ 45+27 ） = 72-18-25= 2 7 + 2 7 4 5 1 3 1 - 7 2 8 5 4 5 - 1 8 7 2 9 2 - 2 5 13 29 . . 竖 式计算。 如何用数学知识解决两步解答的实际问题？ 解决问题 求比一个数多几的数，用 加法 计算，求比一个数少几的数，用 减法 计算。 山坡 上有 48 只白山羊，黑山羊比白山羊多 15 只，黑山羊有多少只？ 48+15=63 （只） 答：黑山羊有 63 只。 算一算 。 55-44= 65-6= 77-34= 42+31= 9+26= 36+52= 96-61= 46-20= 48+11= 11 73 35 59 35 26 43 88 59 填一填 。 （ 1 ）笔算加、减法时，都要把（ ）对齐，从（ ）算起。 （ 2 ）比 79 多 20 的数是（ ）。 （ 3 ）最大的两位数减去最大的一位数，差是（ ）。 （ 4 ） 83 比 38 多（ ）。 （ 5 ）一个数比 44 多 18 ，这个数是（ ）。 数位 个位 99 90 45 62 在 （ ）里填上适当的数。 98- （ ） =50 （ ） -50=9 99- （ ） =84 29+ （ ） =74 79- （ ） =34 52+ （ ） =90 48 15 45 59 45 38 合唱队 有女生 42 人，比男生多 7 人，合唱队共有多少人？ 42-7+42=77 （ 人） 答：合唱队共有 77 人。 南瓜有几个？冬瓜比南瓜多 5 个，冬瓜有几个？ 你是怎样解答的？ 解答正确吗？ 读题你知道了什么？ 每筐 2 个南瓜，有 4 筐。冬瓜比南瓜多 5 个。 我是这样做的： 2×4 ＝ 8 （个） 口答：南瓜有 8 个。 8 ＋ 5 ＝ 13 （个） 口答：冬瓜有 13 个。 2. 表内乘法 5+5+5+5+5+5=? 如何快速得到结果？ 乘法 的含义 什么是乘法？ 求几个相同加数的和的简便运算。 2+2+2+2=2×4 6+6+6=6×3 5+5+5+5+5=5×5 乘法算式各部分的名称是什么？ 乘法算式各部分的名称 2 × 5 ＝ 10 … 乘 数 … 乘 数 … 积 … 乘 号 “ × ”叫做乘号，乘号左右两边的数叫做“乘数”，所得的结果叫做“积”。 填空 。 （ 1 ） 7×8= （ ），是根据口诀（ ） 想的。 （ 2 ）四九（ ）， 根据这句口诀写出两道乘法算式是（ ） 和（ ） 。 56 七八五十六 三十六 4×9=36 9×4=36 （ 3 ）一张方桌坐 8 个人， 5 张方桌坐 （ ）人，算式是（ ），口诀是（ ）。 （ 4 ） 7+7+7+7+5= （ ），还可以写成（ ）或（ ）。 40 8×5=40 五八四十 33 7×4+5=33 7×5-2=33 填空 。 乘法口诀 表 一一得一 一二得二 一三得三 一四得四 一五得五 一六得六 一七得七 一八得八 一九得九 二二得四 二三得六 三三得九 三四十二 二五一十 四四十六 二四得八 三五十五 四五二十 五五二十五 二六十二 三六十八 四六二十四 五六三十 六六三十六 二七十四 三七二十一 四七二十八 五七三十五 六七四十二 七七四十九 二八十六 三八二十四 四八三十二 五八四十 六八四十八 七八五十六 八八六十四 二九十八 三九二十七 四九三十六 五九四十五 六九五十四 七九六十三 九九八十一 八九七十二 把 口诀补充完整。 三（ ）二十一 五八（ ） （ ）九五十四 九九（ ） （ ）七十四 五（ ）三十五 六六（ ） 三（ ）二十七 七 六 二 三十六 四十 八十一 七 九 1-9 的乘法口诀有什么特征 ？ 几 的乘法口诀就有 几句 ，每相邻两句口诀的得数就 相差几 。 算一算 。 3×6= 9×3= 2×6= 6×4= 1×9= 4×8= 4×9+6= 6×4-7= 18 24 42 27 9 17 12 32 如何运用乘法解决实际问题？ 解决问题 在求几个相同加数的和的实际问题时，可以用乘法 计算；在 求 几和几 的 和的实际问题时， 用加法计算。 1 个花盆能栽 5 朵花， 8 个这样的花盆一共能栽多少朵花？ 5×8=40 （朵） 口答： 8 个这样的花盆一共能栽 40 朵花。 计算乘加、乘减混合运算的顺序是怎样的？请举例说明 。 乘加、乘减 在计算乘加、乘减混合运算时，要先算乘法，再算加法或减法。 5×6-3= 27 4×6+3= ① ② 27 ① ② 5×7+20= 7×9+17= 6×8+30= 7×9-9= 6×7-34= 9×6-38= 55 80 78 54 8 16 看 图列式计算。 一共有多少辆小汽车？ 一共有多少个苹果？ × = （辆） × = （辆） = （个） = （个） 4 2 8 2 4 8 9 3 8 × + 35 9 4 1 × - 35 括号 里最大能填几？ 7× （ ） < 29 3× （ ） < 13 17 > （ ） ×2 5× （ ） < 24 2× （ ） < 15 46 > （ ） ×5 4 8 7 4 4 9 买 体育用品。 9 元 8 元 （ 1 ）买 7 个皮球需要多少钱？ 9×7=63 （元） 口答：买 7 个皮球需要 63 元。 （ 2 ）买 8 副乒乓球拍需要多少钱？ 8×8=64 （元） 口答：买 8 副乒乓球拍需要 64 元。 买 体育用品。 9 元 8 元 （ 3 ）买 3 个皮球和 1 副乒乓球拍共需要多少钱？ 9×3+8=35 （元） 口答：买 3 个皮球和 1 副乒乓球拍共需要 35 元。 买 体育用品。 9 元 8 元 二 （ 1 ）班小朋友去秋游，李老师带了 7 瓶汽水，一瓶汽水可以倒 4 杯。全班 30 位小朋友，每人一杯，够不够？ 4×7=28 （杯） 口答：每人一杯，不够。 28<30 ，所以不够 3. 长度单位、认识角、时间 你认识这些图形吗？ 你能量出他们的边长吗？ 你能说出他们有多少个角吗？ 长度单位 学过的长度单位有哪些？关系是怎样的？ 测量较短物体的长度时，用厘米作单位；测量较长物体的长度或距离时，用米作单位。 1 米 = 100 厘米 课桌大约高 70 （ ） 黑板大约长 2 （ ） 米 厘米 在 里填上“ > ”“ < ”或“ = ”。 1 米 90 厘米 30 厘米 1 米 -70 厘米 100 厘米 1 米 2 米 200 厘米 50 厘米 5 米 1 米 80 厘米 2 米 > = = = < < 长度单位 如何测量物体的长度？ 把尺子的刻度 0 对准物体的一端，再看物体的另一端对着刻度几，就是几厘米。 3 厘米 长度单位 线段有什么特征？ 线段是直直的 ，有两个端点，可以 量出长度。 长度单位 如何画出线段？ 从尺子的刻度 0 开始画起，是几厘米长的线段就画到尺子几厘米的地方。 在 （ ）里填上“米”或“厘米”。 （ 1 ）玲玲身高 1 （ ） 25 （ ）。 （ 2 ）一支彩笔的长度是 10 （ ）。 （ 3 ）一把学生尺长 20 （ ）。 （ 4 ）门高约 2 （ ）。 （ 5 ）亮亮的小凳子高 30 （ ）。 （ 6 ）一棵大树高 10 （ ）。 米 厘米 厘米 厘米 米 厘米 米 什么是角 ？ 认识角 角是由一个顶点和两条边组成的。 如何比较角的大小？ 角的大小与角的两条边的长短无关， 与角的两条边 张开的大小 有关， 角 的两条边张开得越 大 ，角就越 大 。 角的分类。 认识角 和三角尺 上的直角相同的角就是直角。 比直角小的角叫做锐角。 比直角大的角叫做钝角。 如何画角？ 认识角 从一点起，用尺子向不同的方向画出两条笔直的线，就画出一个角。 如何画直角？ 认识角 如何拼角？角的拼组有什么特点？ 认识角 拼角时两个角的顶点要重合。 一个锐角和一个直角一定能拼出一个钝角。 在下面给定的边上画一个直角（从给出的点画起）。 分针与时针的转动情况如何？分与时的关系是怎样的？ 认识时间 分针走 1 小格是 1 分，走 1 大格是 5 分，走一圈是 60 分。 1 时 =60 分 半小时 =30 分 时针走 1 大格是 1 时。 时间的读写方法是怎样的？ 认识时间 认读几时几分，先看时针在哪两个数之间，经过几就是几时多，再看分针的 位置 确定几分。 7:45 如何解决关于时间的问题？ 认识时间 根据时间的先后顺序确定某时做什么，或用排除法排除不对应的时间，再确定所选时间。 将 钟表与对应的时刻连起来。 6 时 5 分 1 时 50 分 5 时 35 分 12 时 5 分 填空 。 （ 1 ）把一副三角尺上的一个直角和一个锐角拼起来，得到的一定是（ ）角。 （ 2 ）钟面上（ ）时 整和（ ）时 整， 时针和分针形成的角是直角。 钝 3 9 （ 3 ）乐乐身高 80 厘米，再长（ ）厘米就 到 1 米了。 （ 4 ）米和厘米都是（ ）单位，量钢笔 的长一般用（ ）单位，量楼房的高度 一般用（ ）单位。 20 长度 厘米 米 （ 5 ）钟面上时针表示（ ），分针表示（ ）， 钟面上共有（ ）个数字，有（ ）个大格，（ ）个小格。 （ 6 ）分针走一圈，时针走（ ）个大格，表示（ ）， 1 时 = （ ） 分。 （ 7 ） 钟 面上的时间是（ ）时（ ）分。 时 分 12 12 60 1 1 时 60 6 45 数一数 ，下面的图形各有几条线段。 （ ）条 （ ）条 （ ）条 （ ）条 5 10 6 2 用 三角尺上的直角比一比，下面图形各有几个直角。 （ ）个直角 （ ）个直角 （ ）个直角 （ ）个直角 2 8 3 2 有 一根铅笔长 18 厘米，用去了 5 厘米，还剩多少厘米？ 18 厘米 -5 厘米 =13 厘米 口答：还剩 13 厘米。 小 洁身高 80 厘米，她站在凳子上高位 1 米，你知道凳子高多少厘米吗？ 100 厘米 -80 厘米 =20 厘米 口答：凳子高 20 厘米。 1 米 =100 厘米 在 下面的图形中，两条线段，使它有 6 个直角。 4. 观察物体、搭配 下面四幅图分别是从哪个方向观察汽车的？ 观察物体 从不同的方向观察同一物体有什么特征？ 从不同的方向观察同一物体时，所看到的物体的形状一般是不同的。 观察物体 从不同的角度观察同 一 立体图形 有 什么特征 ？ 从不同的方向观察同一立体图形时，所看到的形状可能不同，也可能完全相同。 观察物体 从不同的角度观察同 一 立体图形 有 什么特征 ？ 从上面看 从正面看 从左面 看 连 一连。 如何解决排列问题？ 搭配 用三个不同的数字组成两位数时，让每一个数字（ 0 除外）作十位上的数，其余的两个数字分别和它 组合；排列 与顺序有关。 例：用 1 、 2 、 3 三个数组成个位和十位不同的两位数，能组成多少个？ 12 、 13 、 21 、 23 、 31 、 32 搭配 如何解答组合问题 ？ 解答组合问题时可列表或画图来 分析；组合与顺序无关 。 例：从 1 、 2 、 3 三个数中任选 2 个求和，得数有几种可能？ 1 2 3 3 5 4 每 两个小动物一组比赛跳绳，可以进行几组？ ① ② ③ 可以进行 3 组。 填一填 。 （ 1 ）用 7 、 1 、 9 可以组成（ ）个不同的两位数，分别是（ ）。 （ 2 ） 从 上面看到的图形是（ ），从侧面看到的图形是（ ）。 6 71 、 79 、 17 、 19 、 91 、 97 （ 3 ）用数字 3 、 8 组成的十位和个位不同的两位数有（ ） 38 和 83 11 、 4 、 9 （ 4 ）从数字 3 、 8 、 1 中任意选出 2 个求和，得数可能是（ ）。 菜 和主食各选择一种，有多少种选法？ 菜 主食 西红柿炒鸡蛋 宫保鸡丁 鱼香肉丝 米饭 馒头 有 6 种选 法 。 如果 每次每人出一张，用卡片上的数写一道减法算式，能写几组？ 我手上有三张数字卡片 7 、 2 、 9 。 我手上有三张数字卡片 4 、 5 、 8 。 7 和 4 7 和 5 7 和 8 2 和 4 2 和 5 2 和 8 9 和 4 9 和 5 9 和 8 能写 9 组。 用 三张数字卡片 7 、 3 、 0 组成两位数，最大是多少？最小是多少？ 73 70 37 30 最大是 73 ，最小是 30 。 下面 的图形分别是从哪一面看到的，连一连？ 正面 上面 侧面 小雨 有一个密码箱，忘记了密码是多少。密码是由 1 、 2 、 3 三个数中的两个数组成的不同的两位数，你能帮他想一想密码可能是多少吗？ 密码可能是 12 、 13 、 21 、 23 、 31 、 32 。 在握手时一定要有序地握手，同时每两人间只能算一次握手，不考虑顺序问题。 每两个人握 1 次手， 3 人一共握几次手？ 一共握手 3 次。 练习二十五 加法：相同 数位对齐，从个位加起，个位相加满十，向十位进 1 。 如何笔算加法和减法？ 减法：相同 数位对齐，从个位减起，个位不够减，从十位退 1 当十。 计算。 78+16= 54+29= 36+58= 62+31= 47-29= 61-34= 73-43= 90-27= 40-17= 52+34= 93-46= 38+47= 94 18 23 83 27 86 94 30 47 93 63 85 1-9 的乘法口诀有什么特征？ 几的乘法口诀就有几句，每相邻两句口诀的得数就相差几。 四七（ ） 八（ ）七十二 （ ）八二十四 六九（ ） 五（ ）三十 （ ）八五十六 8×9= 6×7= 5×4= 3×6= 5×6= 4×9= 7×8= 5×9= 5+8= 9-6= 72 36 42 56 20 45 18 13 30 3 二十八 九 三 五十四 六 七 学过的长度单位有哪些？关系是怎样的？ 测量较短物体的长度时，用厘米作单位；测量较长物体的长度或距离时，用米作单位。 1 米 = 100 厘米 线段有什么特征？ 线段是直直的 ，有两个端点，可以 量出长度。 画一条比 5 厘米长 2 厘米的线段。 5 + 2 = 7 什么是角 ？ 角是由一个顶点和两条边组成的。 角的分类？ 和三角尺 上的直角相同的角就是直角。 比直角小的角叫做锐角。 比直角大的角叫做钝角。 以右边的点为顶点，分别画一个锐角、直角和钝角。 钟面上分针和时针是如何转动的？时与分的关系是怎样的？ 分针走 1 小格是 1 分，走 1 大格是 5 分，走 1 圈是 60 分。 时针走 1 大格是 1 时。 1 时 =60 分。 写出相应的时间，画出缺少的分针。 如何解决排列和组合问题？ 排列问题与事物的顺序有关，解决排列问题可以用列举法。 组合问题与事物的顺序无关，解决组合问题可以用列举或画图、连线的方法。 一共有多少种不同的穿法？ 从不同的方向和角度观察物体会怎样？ 从不同的方向观察同一物体，所看到 的物体 的形状一般是不同 的。 从不同的角度观察同一立体图形，所看到的形状可能不同，也可能完全相同。 连一连。 计算。 29+35+9= 97-25-47= 53-9-37= 75-46+31= 48+26-39= 53- （ 9+37 ） = 73 60 25 35 7 7 5×7+20= 7×9+17= 6×8+30= 7×9-9= 6×7-34= 9×6-38= 55 78 8 80 54 16 将正确答案的序号填在（ ）里。 （ 1 ）下面可以用来计量物体长度的单位是（ ）。 ①米 ②角 ③分 ④时 （ 2 ）教学楼大约高 15 是（ ）。 ①米 ②厘米 ③分 ④元 （ 3 ）一节课 40 （ ）。 ①米 ②分 ③元 ④时 ① ① ② 海洋馆里有 13 条黄金神仙鱼，花面神仙鱼比黄金神仙鱼多 9 条，透红小丑鱼比黄金神仙鱼少 8 条。 （ 1 ）花面神仙鱼有多少条？两种神仙鱼共有多少条？ 13+9=22 （ 条） 22+13=35 （ 条） 口答：花面神仙鱼有 22 条 ，两种神仙鱼共有 35 条 。 海洋馆里有 13 条黄金神仙鱼，花面神仙鱼比黄金神仙鱼多 9 条，透红小丑鱼比黄金神仙鱼少 8 条。 （ 2 ）你还能提出其他数学问题并解答吗？ 13-8=5 （条） 口答：透红小丑鱼有 5 条。 透红小丑鱼有多少条？ 答案不唯一！ 一共有多少枚棋子？ 6×3=18 （枚） 口答：一共有 18 枚棋子。 （ 1 ）买 6 本故事书和 1 本科技书一共要花多少钱？ 6×4+8=32 （元） 口答：一共要花 32 元。 （ 2 ）买 5 本连环画和 1 本科技书， 50 元钱够吗？ 7×5+8=43 （元） 口答： 50 元钱够。 43<50, 所以够。 （ 3 ）你还能提出其他数学问题并解答吗？ 口答：共花 39 元。 买 4 本科技书和 1 本连环画共花多少钱？ 8×4+7=39 （元） 这节课你们都学会了哪些知识？ 1. 学习了长度单位、认识了时间以及从不同的方向观察物体。 2.1-9 的乘法口诀以及应用。 3. 解决排列和组合问题的方法。 4. 认识了角，学会画角。 5.100 以内的加法和减法计算方法。