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- 2021-11-12 发布
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12 古诗二首
(1)大声朗读,读准字音、读通诗句。
(2)同桌互相正音。
小娃撑小艇,偷采白莲回。
采
不解藏踪迹,浮萍一道开。
是 留下的踪迹。
小娃撑 ,偷采 回。
不解藏 ,浮萍 开。
撑 , 采 。
藏 , 开 。
首 采
第二课时
《小池》的作者杨万
里是南宋著名诗人,
他的诗大多数是描写
自然景物的。
(1)熟字带生字:
对—树 用—角 友—爱
(2)编儿歌记忆:
二儿——无
上头小下头大——尖
无 树 爱 尖 角
听老师范读,说说这首诗描写了什
么时候的景色,从哪儿看出来的。
小池
泉眼无声惜细流,
树荫照水爱情柔。
小荷才露尖尖角,
早有蜻蜓立上头。
小池
泉眼无声惜细流,
树荫照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角,
早有蜻蜓立上头。
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