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- 2021-11-12 发布
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第 4 课 漂亮的瓶子
学习领域:设计•应用
课时:一课时
教材分析:
教学内容与目标
本课以形态、花色各异的瓶子为主要内容,引导学生进行有目的的欣赏、分
析、研究、创作、评价活动,但瓶子的范围很广,本节课如果全都涉及到,恐怕
会有顾此失彼的作用。况且,就花瓶的种类来说就很丰富,因此,我就将此作为
第一课时的内容,将拓展的其他种类的瓶子放在第二课时来进行。第一课的题目
我更改为:《漂亮的花瓶》,让学生认识花瓶,了解花瓶,了解花瓶的作用及其发
展。
本节课是第一学段的设计应用领域, 主要通过学生的实践参与,在轻松活
泼的情境游戏中,去发现去寻找对称图形的规律及其制作方法。让学生尝试利用
不同的工具材料,进行简单的装饰组合,感受造型和色彩的优美,从而进行大胆
的设计制作,体验活动的乐趣,激发学习美术的兴趣。
1.显性内容与目标:
应知:通过欣赏和感受活动,了解瓶子艺术的造型特点和美化方法。
应会:掌握瓶子对称特点的折剪方法,能较顺利的剪出一个大小合适、造型好看
的瓶子,并能进行美化与装饰。
2.隐性内容与目标:
通过欣赏与感受活动,提高学生的审美创造能力,培养他们热爱传统艺术的
情感。
通过折折、剪剪、画画、玩玩,提高学生的动手能力。培养学生对美术活动
的兴趣,体验创造成功的快乐。
教学重点与难点:
重点:瓶子特点及其艺术魅力感受和瓶子对称造型剪法。
难点:使学生创作一个造型别致的瓶子。
学习材料:
课件、彩色复印纸、剪子、胶、橡皮泥、展示架……
教学过程:
一、欣赏漂亮的瓶子:
1.课前准备几只漂亮的瓶子。
2.分析瓶子的结构:口、脖子、独资、底、耳朵等。
3.欣赏:古希腊《黑绘陶壶》、明《五彩镂空云凤瓶》
4.总结:瓶子实用、美观,而且精美,有的是艺术珍品……
教学意图:通过欣赏,了解古今瓶子的艺术魅力。
二、漂亮的瓶子怎么做:
1.出示课题:漂亮的瓶子
2.看书 8 页:剪对称形的方法。让学生试着剪一个瓶子。
3.根据学生的作业情况分析对称形的制作方法。
4.制作瓶子的步骤:
a、对折纸;
b、画一半的瓶子
c、剪形
d、装饰花纹
教学意图:通过教师的讲解示范,学习瓶子的制作方法,解决本课的重难点。
三、我做漂亮的瓶子:
1.作业要求:
运用剪贴的方法制作一个漂亮的瓶子,制作精美,造型新颖,注意安全。
2.学生制作,教师辅导。
教学意图:提高学生动手制作的能力。
四、展示漂亮的瓶子:
1.布置花瓶展销会。
2.购买花瓶。
教学意图:感受美术课的乐趣,激发学生学习美术的兴趣。