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- 2021-11-12 发布
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《千人糕》教学反思
《千人糕》是一篇文浅情深,易于理解的课文而作为在新课标指导下的教学,我首先想
到的是重在对学生文化的认识,知识的积累和情感的熏陶,在教学这篇课文时引导学生从这
三方面加以理解。
一、文化认识,共同努力互相协作。
全文的中心是赞美合作精神,要让学习懂得任何一样东西是成千上万人共同劳动的结果,
怎样让学生学会自主学习,独立思考,调动学生的学习积极性、学习热情,我首先从导入上
设悬,让学生带着思考步入对课文的认识,基于这一点,学生能较快找出文章的中心,从而
从客观上实现时文章的突破,在细节的处理上我注重口语训练,表达情感,在读中认识,在
认识中理解,在理解后方有感悟。
二、知识积累。
所谓知识积累,就是希望学生在学习新的知识的同时同旧有的知识加以融会贯通,只有
在学习的过程中加以链接,才能让学生的学习过程产生兴趣,加深理解。比如我在教学时,
注重启发学生头脑中旧有的知识,在学习课文时,注重同学生现实的生活联系起来,从而从
真正意义上体现了新课标所提出的人文性、生活性,让语文学习同我们的生活紧密联系在一
起。
不足之处:
最后通过对本节课的教学,我也认识到学生的表现也不是一层不变的,中间有思维敏捷
的,有后进的,在这个过程中我就感受我的设计还应更大地面对全体学生,怎样才能把这一
环设计好,是我本节课留下的问题。
改进措施:
调动了学生的兴趣是学生学好课文的前提,但我们还应面对全体学生,把每一个细节都
要落实好,把具体的操作过程要把握好,在教学目标的设置上,今后更要注重体现达到目标
教学中过渡目标的设置,一环扣一环,一脉相承。
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