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  • 2021-11-12 发布

部编版二年级语文上23纸船和风筝

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23. 纸船和风筝 知识备查 风筝: 又叫纸鸢,中国人发明。在中国,风筝已有两千多年的历史了。山东潍坊是风筝鼻祖地,被称为“世界风筝之都”。风筝种类很多,有人物造型、动物造型等,色彩也各不相同,无不惟妙惟肖。 字词学习 我会认 筝 zhēnɡ shǔ 鼠 zhé 折 漂 piāo 扎 z ā 抓 zhuā 幸 xìnɡ 但 dàn 愿 yuàn 哭 kū 词宝宝,我会读: 山顶 山脚 小溪 纸船 松 果 草 莓 纸条 屋顶 门口 幸福 快乐 愿意 漂流 飘荡 吵 架 难 受 抓 住 乐 坏 了 扎 风筝 鼠 但   幸 扎 折 筝   哭   漂   取 愿 摘苹果 抓 【 正好 】 正合适(指时间、位置不前不后,体积不大不小,数量不多不少,程度不高不低等)。 【 快乐 】 感到幸福或满意。 【 幸福 】 使人心情舒畅的境遇和生活。 【 飘荡 】 随风飘动。 【 漂流 】 漂在水面随水流动。 正好 —— 恰好 飘荡 —— 飘扬 难过 —— 难受 快乐 —— 高兴 快乐 —— 忧伤 幸福 —— 痛苦 难过 —— 开心 美丽 —— 丑陋 朗读课文 , 读准字音,读通课文,想一想,本文写了一件什么事? 整体感知 本文写松鼠和小熊通过纸船和风筝成为了好朋友,在吵架后又借纸船和风筝和好的故事。 初读课文,想一想: 1 、这篇课文主人公是哪两位? 2 、他们两个刚开始是什么关系? 3 、后来变成了什么关系? 4 、再后来,发生了一件什么事情? 5 、最后怎么样了? 课文解读 默读课文,思考下列问题。 1 、松鼠和小熊是怎样成为好朋友的? 松鼠用纸船向小熊表示友好,小熊很高兴;然后小熊也送了松鼠一只风筝,松鼠收到后也非常开心。它们就这样成为了朋友。 松鼠 小熊 两位小主人公 松鼠住在哪儿?小熊住在哪儿? 松鼠和小熊住在一座山上。松鼠住在山顶,小熊住在山脚。山上的小溪往下流,正好从小熊的家门口流过。 松鼠家 小熊家 小溪 松鼠 折 了一只 纸 船,放在小溪里。纸船 漂呀漂 ,漂到小熊的家门口。 漂 pi āo ( 漂流) pi ào ( 漂亮) pi ǎ o (漂白) 小熊拿起纸船一看,乐坏了。 纸船里放着一个小松果,松果上挂着一 张 纸条,上面写着:“ 祝 你快乐!” 小熊也想折一只纸船送给松鼠,可是纸船不能漂到山上去。怎么办呢? 他想了想,就 扎 了一只风筝。 扎 zā ( 扎辫子) zhā ( 扎针) zhá (挣扎) 风筝乘着风, 飘呀飘 ,飘到了松鼠家门口。 漂呀漂 飘呀飘 飘 漂 连一连 选 一 选 1、彩旗( )扬 在操场四周。 2、小小竹排顺水( )流 。 3、空中( )荡着各种各样的风筝。 4、雪花在空中( )舞起来。 漂 飘 飘 漂 飘 飘 松鼠 一把 抓 住 风筝的线一看,也乐坏了。 风筝上挂着一个草莓,风筝的翅膀上写着:“祝你幸福!” 乐坏了 纸船 和 风筝 让他们俩成了好朋友。 可是有一天 , 他们俩为了一点小事吵了一架。 小事 你觉得松鼠和小熊可能是为了什么小事吵了一架? 山顶上 再也看不 到 飘荡 的风筝,小溪里 再也看不到 漂流 的纸船了。 飘荡 漂流 山顶上再也看不到 的风筝 小溪里再也看不 到 的纸船了。 可是有一天,他们俩为了一点小事吵了一架。山顶上 再也看不到 飘荡的风筝,小溪里 再也看不到 漂流的纸船了。 两个“再也看不到”可以看出松鼠和小熊的矛盾很深,他们已经不再交流,也表现了他们因友情破裂而伤心难过的心情。 小熊和松鼠在吵架后各自的 心情 怎样? 很难过。 也很难过。 松鼠也很难过.他还是每天折一只纸船,他也不好意思把纸船放进小溪,就把纸船放到屋顶上。 小熊很难过.他还是每天扎一只风筝, 但 是不好意思把风筝放起来,就把风筝挂在高高的树枝上。 小熊很难过。他还是 每天 扎一只风筝,但是不好意思把风筝放起来,就把风筝挂在高高的树枝上。 小熊心里还想不想跟松鼠做朋友? 你是从什么地方看出来的? 松鼠也很难过.他还是 每天 折一只纸船,他也不好意思把纸船放进小溪,就把纸船放到屋顶上。 松鼠又想不想再跟小熊做朋友了呢?你又是从什么地方看出来的? 在小熊和松鼠难过的时候,他们心里都会在想些什么? 日子一天天的过去,心里也越来越难过!这时,是谁受不了了? 过了几天,松鼠再也受不了啦。他在一只折好的纸船上写了一句话: “ 如果 你愿意和好, 就 放一只风筝吧!” 他把这只纸船放进了小溪。 请你用“如果 ... ... 就 ... ...” 说一句话! 如果你愿意和好 就放一只风筝吧! 猜猜看,小熊看到这只纸船和那句话,会怎么想?怎么做? ??? 傍晚 , 松鼠看见一只美丽的风筝向他飞来。松鼠 高兴得 哭 了 。他连忙爬上屋顶 , 把一只只纸船放到了小溪里。 “松鼠高兴得哭了”说明什么? 他 连忙 爬上屋顶 , 把 一只只 纸船放到了小溪里。 想一想,松鼠和小熊和好以后的生活会是怎样的? 学完了这篇课文,你喜欢谁?为什么? 聪明可爱的小朋友们,你跟你的朋友吵过架吗?后来你又是怎么做的呢?说给大家听一听。 纸船和风筝带着问候、带着祝福、带着谅解、带着浓浓的真情在山顶和山脚架起了一座友谊的长桥。 小朋友们,学完了这篇课文,你明白了一个什么道理? 当我们的感情和友谊产生“矛盾”的时候,赌气只能使“矛盾”扩大,容忍和谅解才是最好的解决办法。敢于率先伸出友谊之手的人,是令人敬佩的!同时,我们应该和朋友、同学 友好相处、团结合作! 拓展延伸 一个人要得到真正的友谊是很难的。我们应该珍惜友谊,正确地处理朋友之间的关系,要宽容地对待朋友,多谅解对方,这样友谊才能长久。 学习了这篇课文,你懂得了什么道理呢? 【 关于友情的诗句 】 1. 海内存知己,天涯若比邻。 —— (唐)王勃 《 送杜少府之任蜀州 》 2. 莫愁前路无知己,天下谁人不识君。 —— (唐)高适 《 别董大 》 3. 劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。 —— (唐)王维 《 送元二使安西 》 折 张 祝 折纸 白纸 一张 祝福 纸 我会写 扎 但 哭 扎风筝 抓住 但是 大哭 抓