部编版二年级上册语文《朱德的扁担》课件 (12) 13页

16. 朱德的扁担 课后练习 1. 读拼音，写词语，注意不写错别字。 tónɡ zhì jūn shī biǎn dɑn shì qì duì wu 同 志 军 师 扁 担 士 气 队 伍 2 ．给汉字加偏旁成新字，再组词。 例：旦 ( 担 ) 　 ( 扁担 ) 士 ( 　　 )( 　　　　 ) 　　　五 ( 　　 )( 　　　　 ) 车 ( 　　 )( 　　　　 ) 　　　占 ( 　　 )( 　　　　 ) 志 志气 伍 队伍 军 军人 战 战士 3. 读一读，连一连。 穿着　　　　斗笠 戴着 草鞋 　走着 粮食 　挑起 山路 一根　　　 草鞋 　一双 扁担 　一担 斗笠 　一顶 粮食 4 ．仿写句子。 例：井冈山上生产的粮食不多，常常要抽出一些人到山下去挑粮。 __________ 常常 ____________________________ 。 小明　 帮助同学 ﹒﹒ 1. 挑粮不易。 从井冈山到茅坪，来回有五六十里，山高路陡，非常难走。 (1)“ 非常”换一个词： __________ 。 (2) 这条路 ____________________ ，可见挑粮 ______( 是　不是 ) 一件容易的事。 十分 很陡，非常难走 不是 2. “藏 ” 的深意。 ( 选一选，理解句子意思 ) 大家看了心疼，就把他那根扁担藏了起来。 A ．晚上　 B ．白天　 C ．朱德同志　 D ．心疼和敬爱 联系上文，我们知道句子中的“他”指的是 ______ 。 ______ ，他和战士们一样翻山越岭去爬山挑粮； ______ ，还要整夜整夜地研究怎么和敌人打仗。战士们劝他不要去挑粮了，他又不肯，所以将他的扁担藏了起来，从中可以体会到战士们对朱德的 ________ 。 D C B A 3 ．朱德的做法 朱德在自己的扁担上写“朱德的扁担”的目的是 ( 　　 ) A ．怕扁担弄丢了。 B ．告诉大家别再藏他的扁担，他一定要同大家一起挑粮。 B 4. 敬重扁担的主人 —— 朱德。 大家为什么越发敬爱朱德同志了？在正确答案后打“√”。 ①朱德同志挑粮很辛苦。 ( 　　 ) ② 朱德同志以身作则、不怕辛苦的精神感动了大家。 ( 　　 ) √ 1. 延伸小阅读。 __________________ 朱德从小热爱劳动， 4 岁就帮妈妈干活， 5 岁时，他就学着割草、拾柴，帮家里干些杂活。朱家附近没有井，要到山坡下去挑水。一天晚上，忙了一天的妈妈再也没有力气去挑水。可是到了第二天早上，妈妈却发现缸里的水满满的。连着几天都没打水，可是水缸里的水每天 都是满满的。妈妈感到很奇怪。为了揭开这个秘密，她起了个大早，这才发现是自己的儿子在悄悄地挑水。妈妈又惊又喜，紧紧地把朱德搂在怀里，许久说不出一句话。 (1) 在文前的横线上给短文加个题目。 (2) 短文重点写了朱德 ______ ，简单写了朱德 ______ 和 ______ 。 ( 填序号 ) ① 割草　　　　②拾柴　　　　③挑水 (3) 小时候的朱德是个 _______________ 的孩子。 ③ ① ② 热爱劳动 少年朱德 2 ．我会写话。 朱德挑着粮食上山时会吃什么苦呢？想象一个画面写下来。 示例： 有一天，下着滂沱大雨，朱德和同志们挑着粮食上山，路太滑了，朱德摔了一跤，满身泥，草鞋也破了，他顾不上疼痛，连忙爬起来，继续挑着粮食往山上走。