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- 2021-11-12 发布
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激趣导入:
chūn sŭn
学习目标:
1、自读课文,把不认识的字圈出
来,拼读5次,把词语读正确。
2、画出文中带生字的词语和标出
自然段序号。
3、正确朗读课文。
4、学会本课生字,认识4个偏旁。
1、春 笋
一声春雷,唤醒了春笋。它们
冲破泥土,掀翻石块,一个一个从地
里冒出来。
春笋裹着浅褐色的外衣,像
嫩生生的娃娃。它们迎着春风,在阳
光中笑,在春雨里长。一节,一节,
又一节。向上,向上,再向上。
1、
2、
我能正确画出文中带生字的词语和标
出自然段序号。 !
(一 声) (冲 破) (石 块)
(外 衣)(迎 着)
(一 节) (再 见)
yì shēng chōng pò shí kuài
wài yī yíng zhe
yì jié zài jiàn
xiào shēng
(笑 声)
我能正确认读:
当堂训练:
(一 声) (冲 破) (石 块) (外 衣)
(迎 着) (笑 声) (一 节)(再 见)
一、我能准确读出本课带生字的词语。
二、我会辨字组词。
声 破 在
再生 皮
(
(
(
(
(
(
) ) )
) ) )
声音
人生
破了
羊皮
在家
再见
士
声一声
声音
小声
冫
冲冲破
冲动
冲出
石
破冲破
破烂
破浪
块石块
土块
方块
1、春 笋
第二课时
学习目标:
• 正确、流利、有感情地朗读课文。
• 了解春笋的特点。
• 学习课文的生字
一声春雷,唤醒了春笋。它们
冲破泥土,掀翻石块,一个一个从
地里冒出来。
2、画出句中表示动作的词语。
3、句中“一个一个”说明什么?
说明春笋很多,而且你追我赶地往上长 。
1、标出本自然段有几句?
1 2
要求:
分组讨论:
假如你是春笋,在没有冲破
泥土之前,你会怎么想?你会怎
么做?
春笋裹着浅褐色的外衣,像嫩生生的娃娃。
它们迎着春风,在阳光中笑,在春雨里长。
一节,一节,又一节。向上,向上,再向上。
要求:
1、画出表示春笋样子的句子?
2、“它们”指的是谁?
它们指的是春笋。
我能仿着说:
白生生
分组讨论:
假如你是春笋,在冲破泥土
之后,你看到了什么?你又会怎
么想?
它们迎着春风,在阳光中笑,在
春雨里长。一节,一节,又一节。向
上,向上,再向上。
从这段话中你读懂了什么?
1.春笋的生长离不开雨露和阳光。
2.读懂了春笋的生长过程。
读了课文,你对春笋有
了哪些新的认识?
一、填空
他们( )泥土,( )石块,
( )从地里( )出来。
二、说话。
一声春雷,唤醒了( ),唤
醒了( ),唤醒了( )。
冲破 掀翻
一个一个
青蛙
小草 桃花
冒
夕
外外面
外出
里外
迎迎着
欢迎
迎面
笑笑脸
微笑
说笑
节一节
春节
节日
再再见
再会
再三
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