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- 2021-11-12 发布
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1/13/2021
义务教育教科书
·
美术 二年级（下册）
第
9
课
假如我是巨人
想想：
怎样能把画面中普通的人物变成
巨人
一样的高大？
小魔术：
巨人变 变 变
通过
比较
让人物变得
更加高大、威武
《
格列佛游记》
你读过吗？
听故事，说说：
格列佛的奇遇
……
小组交流：
*图中巨人是谁？
*巨人做了些什么？
*发生了哪些有趣的故事？
*编成简短的故事讲一讲。
小游戏 表演秀：
假如你是一个
巨人
，会看到一个怎样的世界？将会有什么样的奇遇？你能演一演吗？
想一想：
怎样才能把自己画成巨人？
Text
heere
巨人
的巨大
与其他人的微小
，
形
成
强烈对比，突出大与小
。
画面中只表现出巨人的身体局部，
其他人物
则画出全身，从而形成强烈对比，体现大与小。
Text
here
巨人背景微小，
衬托出巨人的巨大。
假如你是巨人，会发生哪些有趣或者有益的事情？用我们的画笔表现出来吧！
艺术实践：
*我知道了大与小的对比关系；
*我的画面想象力丰富，我是一个快乐的巨人。
评一评 说一说：
运用：
大小对比关系 产生的微妙效果
“泡泡里的城市”
许静
制作
谢谢观赏
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