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- 2021-11-12 发布
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北师大二年级上册数学
买文具
2021/2/15
1
教学目标:
1、学生在买文具活动中认识人民币,认识元、角、分之间的相互关系。 2、通过模拟购物活动,使学生认识到人民币在社会生活中的功能和作用,感悟数学与实际生活的联系。
3、对学生进行爱护人民币和节约用钱的教育
教学重、难点:
重点:认识人民币及换算人民币
难点:1、理解1元=10角,1角=10分。
2、正确使用人民币购物
2021/2/15
2
2021/2/15
3
认识人民币
2021/2/15
4
人民币的分类:
纸币
硬币
(一)
2021/2/15
5
认识人民币
2021/2/15
6
人民币的分类:
(二)
元
:
角
:
分
:
2021/2/15
7
币的分类:
人民币的分类:
纸币
硬币
一、
二、
元
角
分
2021/2/15
8
我们知道一块橡皮是1角钱,现在老师要买10块橡皮,你们能猜猜这10块橡皮要多少钱吗?
2021/2/15
9
1
元
=10
角
2021/2/15
10
我们知道一块橡皮是1角钱,现在老师要买10块橡皮,你们能猜猜这10块橡皮要多少钱吗?
我们知道一块橡皮是1
分
钱,现在老师要买10块橡皮,你们能猜猜这10块橡皮要多少钱吗?
2021/2/15
11
1
角
=10
分
2021/2/15
12
10
10
2021/2/15
13
2021/2/15
14
应找回
2
角
2021/2/15
15
2021/2/15
16
2
5
10
20
5
10
2021/2/15
17
6
7
2
5
4
6
2021/2/15
18
6
7
2
5
4
6
8
11
4
3
2021/2/15
19
(1)
可以付
2
元,找
5
角;可以付
1
元和
5
角。
(2)
付
2
元,找
5
角。
(3)
可以买
1
瓶酱油和两盒五香粉。
2021/2/15
20
本课总结
认识一元以内的人民币,知道
1
元
=10
角,
1
角
=10
分,能进行人民币的简单换算。
2021/2/15
21
作业:
1、7元=()角 50角=()元 2元8角=()角
30角=()元 6元=()角 16角=()元()角
2、在括号上填上“元、角、分”
(1)买一枚邮票用8()
(2)买一个文具盒用6()
(3)买一件上衣用45()
2021/2/15
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板书设计:
买文具
1元=10角 1角=10分
纸币
硬币
一、
二、
元
角
分
2021/2/15
23
教学反思:
1、买有拿实物钱来进行展示,用真钱来展示,效果会更好。
2、“应怎样付钱”这一难点没有跟学生解释清楚,应该让学生明白是用我们已有的钱凑成所需的钱数。
3、在人民币之间的换算应该让学生多做题多训练。
2021/2/15
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