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- 2021-11-12 发布
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整理和复习
表内乘法(一)
下表是小英整理的一部分,说一说小英想要怎样整理,再把余下的口诀补充完整。
一二得二
二二得四
一三得三
二三得六
一四得四
二四得八
一五得五
二五一十
三三得九
三四十二
三五一十五
四四十六
四五二十
一一得一
五五二十五
一六得六
二六一十二
三六一十八
四六二十四
五六三十
六六三十六
一、整理乘法口诀
任意指一句口诀,说出两个乘法算式。
四五二十
4×5=20
,
5×4=20
一、整理乘法口诀
用
1-6
的乘法算式卡片摆出一个表,说一说你是你什么规律排列的。
二、复习乘法计算
1×1=1
1×2=2
1×3=3
1×4=4
1×5=5
1×6=6
2×2=4
2×3=6
2×4=8
2×5=10
2×6=12
3×3=9
3×4=12
3×5=15
3×6=18
4×4=16
4×5=20
4×6=24
5×5=25
5×6=30
6×6=36
1×1=1
1×2=2
1×3=3
1×4=4
1×5=5
1×6=6
2×2=4
2×3=6
2×4=8
2×5=10
2×6=12
3×3=9
3×4=12
3×5=15
3×6=18
4×4=16
4×5=20
4×6=24
5×5=25
5×6=30
6×6=36
乘法口诀和乘法算式间有什么关系?
二、复习乘法计算
二、复习乘法计算
二五一十
三六十八
四四十六
四六二十四
三三得九
3×3=9
6×4=24
4×4=16
6×3=18
5×2=10
把下面的乘法口诀和对应的乘法算式连起来。
1.
看谁算得又对又快。
3×6= 2×6= 5×5= 6×5=
5×3= 3×3= 2×3= 4×4=
3×1= 4×5= 5×2= 3×5=
6×4= 3×4= 4×1= 4×3=
4×2= 1×6= 6×6= 5×6=
18
12
25
30
15
9
6
16
3
20
10
15
24
12
4
12
8
6
36
30
三、课堂练习
[
教材
P67
练习十五 第
1
题
]
2.
6×3-8=
5×4+30=
4×4+12=
5×3+9=
6×6+6=
4×6-4=
10
50
28
24
42
20
三、课堂练习
[
教材
P67
练习十五 第
2
题
]
3.
一辆
有
4
个车轮,
5
辆这样的车有多少个车轮?
4
×
5 =20
(
个
)
答:
5
辆这样的车有
20
个车轮
。
三、课堂练习
[
教材
P67
练习十五 第
3
题
]
4.
超市里的
7
号电池有一板装
4
节的,也有一板装
6
节的。
(
1
)
两种电池各买一板,一共多少节电池?
(
2
)
如果买
4
板
6
节装的,一共是多少节电池?
4 + 6 = 10
(
节
)
6
×
4 =24
(
节
)
答:两种电池各买一板,一共有
10
节电池。
答:如果买
4
版
6
节装的,一共有
24
节电池。
三、课堂练习
[
教材
P67
练习十五 第
4
题
]
5.
每只小猫钓
6
条鱼,
4
只小猫能钓多少条鱼?
=
( )
6
24
×
4
条
想一想:
7
只小猫钓的鱼,比
40
条多还是少?
6×6+6=42
(
条
)
42
>
40
,比
40
多。
三、课堂练习
[
教材
P67
练习十五 第
5
题
]
6.
看谁算的又对又快。
6×4+9=
3×5-8=
5×6-30=
6×2+7=
4×4+14=
6×3+21=
33
7
0
19
30
39
三、课堂练习
7.
每只小兔子拔
5
个萝卜。
(
1
)
5
只小兔能拔多少个萝卜?
5×5=25
(个)
(
2
)
7
只小兔拔的萝卜比
40
多还是少?
5
×
7=35
(
个
)
35
<
40
,
比
40
少。
三、课堂练习
答:
5
只小兔能拔
25
个萝卜。
四、课堂小结
通过这节课的学习,你有什么收获?
五、巩固练习
一、填一填。
1.
把乘法口诀补充完整。
二六( )
三四( )
四五( )
( )三得九
五( )二十五
( )六三十六
十二
十二
三
二十
五
六
2. 1
只蟋蟀
6
条腿,
3
只蟋蟀( )条腿,
4
只蟋蟀( )条腿,
5
只蟋蟀( )条腿。
3. 3
个
5
相加,和是( );
3
和
5
相加,和是( );
两个乘数都是
5
,积是( )。
4.
将加法算式改写成乘法算式。
(
1
)
7+7+7+7 ______________________
(
2
)
3+3+3+3+6 ______________________
18
24
30
15
8
25
7×4
或
4×7
3×6
或
6×3
二、填一填。
5.
汉字“水”的笔画是
4
画,汉字“淼”的笔画是( )画。
6.
早餐店的八宝粥
3
元
1
杯,元元和
5
个小朋友每人各买了一杯八宝粥,一共花了( )元。
12
18
二、填一填。
三、在
○
里填上“>”“<”或“
=
”。
3×5+3
○
3×6
3×3
○
3+3
5×2
○
3×4
4×2
○
4+2
5×5
○
5×6
2×5
○
5+5
=
>
<
>
<
=
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