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  • 2021-11-12 发布

二年级下册语文课件-《小马过河 》人教部编版 (2)

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《小马过河》 新课导入 你们喜欢交朋友吗?今天老师给大家 介绍一位新朋友--- 一匹可爱的小马。 小马真高兴,今天认识了这么多的新 朋友,而且他还要和大家共同来分享 一个有关他的童话故事。 磨坊 古时候用于把米、麦、豆等粮食加工成粉、浆的一种机 械。开始用人力或畜力,到了晋代,我国发明用水作动 力的水磨。通常由两个圆石做成。 北方大部分地区麦、黍等粮食脱壳、去皮时使用石碾子, 碾子由碾台、碾盘、碾滚和碾架等组成。碾盘中心设竖 轴,连碾架,架中装碾滚子,多以人推或畜拉,通过碾 滚子在碾盘上的来回滚动达到碾轧脱壳的目的。 相关介绍 yuàn 笔顺: 组词:愿意 情愿 愿望 志愿 巧记:原来在心上。 书写提示:“厂”笔画舒展,包住里面的部分, “白、小、心”笔画紧凑。愿 造句:我愿意听妈妈的话,做个好孩子。 笔顺: 组词:愿意 意向 意思 意念 巧记:心上站着日。 书写提示:“立”最后一横长,“日”稍扁。“心” 三点呼应。意 造句:我愿意帮助他人。 yì 字词学习 mài 笔顺: 组词:小麦 麦子 麦芒 麦收 巧记:青山藏明月,友人不露头; 到了夏收时,场 上堆如丘。 书写提示:第三横长托上盖下,下部撇捺舒展。 麦 造句:小麦是北方的主要农作物。 gāi 笔顺: 组词:应该 该当 该账 该钱 巧记:亥时再说话。 书写提示:左窄右宽,右部撇画平行。 该 造句:我们到底应该怎么办? 字词学习 笔顺: 组词:立刻 即刻 刻洞 刻刀 巧记:拿起刀子等亥时。 书写提示:左宽右窄,左部撇平行,“刂”的竖钩 挺立有力。 刻 造句:听到这个消息老师立刻站了起来。 kè tū 笔顺: 组词:突然 突发 突出 突破 巧记:洞穴里藏着一只狗。 书写提示:“穴”要宽,“犬”捺画舒展。 突 造句:突然间就下起了大雨。 字词学习 笔顺: 组词:掉下 掉泪 掉包 调换 巧记:扌+卓=掉。 书写提示:左窄右宽,右部“日”稍扁,“十”笔 画舒展。掉 造句:我总梦见从山上掉下去。 diào bó 笔顺: 组词:伯父 老伯伯 巧记:一人姓白。 书写提示:左窄右宽,“白”稍窄。 伯 造句:我的伯父是教师。 字词学习 tuó 组词:驮粮食 驮麦子 易错提示:   三拼音节,不要丢掉u。 mò 组词:磨坊 磨米 磨面 易错提示:四声。 磨 fáng 组词:磨坊 作坊 街坊 易错提示: 后鼻音,不要读成前鼻音。 dǎng 组词:挡住 遮挡 挂挡 易错提示:   后鼻音,不要读成前鼻音。挡坊 驮 字词学习 qiǎn 浅 péng 组词:木棚 瓜棚 易错提示:   二声。 组词:深浅 浅海 浅谈 易错提示:   三拼音节,不要丢掉i。棚 shì 组词:试卷 考试 易错提示:   四声。试 li 组词:好哩 去哩 易错提示: 不要读成 ni 。哩 字词学习 ài 组词:唉,该怎么组词 呢? 易错提示: 四声。 tí 组词:蹄子 猪蹄 蹄筋 易错提示:   二声。 jì 组词:既然 既定 既往不咎 易错提示:   四声。 蹄唉 既 字词学习 近义词 愿意~乐意 挡住~拦住 如果~假如 立刻~马上 认真~仔细 连忙~急忙 反义词 深~浅 认真~马虎 亲切~冷 漠 高兴~难过 字词学习 多音字 难 nàn(灾难) nán(难道) 灾难(nàn)降临时,我们难 (nán)道不应该伸出友谊之手吗? 多音字 没 méi ( 没有) mò(淹没) 没(méi)见拿玩具,大人没(mò) 收啦。 字词学习 连蹦带跳:边蹦边跳,形容精力充沛,充满活力的样子。本文形 容小马精力充沛、充满活力的样子。 造句:我连蹦带跳地来到妈妈身边。 磨坊:磨面粉等的作坊。 造句:爷爷家有一个磨坊。 为难:作对;刁难。本文指小马对过不过河这个问题感到困难, 难以应付。 造句:是去游乐园,还是去爬山,我很为难。 词语解释 词语解释 淹死:因为水淹而死亡。 造句:一只小松鼠被淹死了。 仔细:细心。 造句:老师检查作业很仔细。 这篇课文叙述了小马驮麦子去磨坊,路上要过一条 小河,老牛说水很浅,可以过去,松鼠说水很深, 他的伙伴昨天刚被淹死,不能过。小马没了主意, 只好跑回去问妈妈,妈妈要他亲自去试一试。小马 又回到了河边自己过了河。原来河水既不像老牛说 的那样浅,也不像松鼠说得那样深。 课文理解 小马要帮妈妈做什么事?遇到了什么困难? 小马要帮妈妈把麦子驮到磨坊去。小马被 一条小河挡住了去路,河水哗哗地流着。 课文阅读 小马遇到了谁?他们说了些什么? 课文阅读 小马遇到了谁?他们说了些什么? 课文阅读 小马为什么回家找妈妈? 课文阅读 小马试验的结果是怎样的? 课文阅读 这是一篇童话故事,作者运用拟人的手法,通过小 马与牛伯伯、小松鼠的对话,把一个不善思考、凡 事爱问妈妈的孩子写得活灵活现,使我们读起来感 到特别亲切。 启发了我们做事要认真思考,开动脑筋,亲自去实 践,这样就能锻炼自己的生活能力。 课堂小结  1.辨字组词。 原( ) 麦( ) 突( ) 愿( ) 表( ) 穷( ) 该( ) 伯( ) 意( ) 刻( ) 怕( ) 音( ) 原来 麦子 突出 愿意 表现 穷困 应该 伯伯 意见 立刻 害怕 音乐 课堂练习  2.选择合适的词语填空。    一只 一条 一匹 一头 ( )松鼠 ( )老牛 ( )小河 ( )小马 一只 一条 一匹 一头 课堂练习 谢 谢 观 看