一年级下册数学课件-1 计算游戏 ▏沪教版 (3) 19页

1、掌握三角盘的计算方法，对相邻区域小圆 片（或数）进行相加。 2、对给出的“结果数”进行分拆。 3、培养学生仔细观察图形的能力和灵活解决 问题的能力。 4、激发学生学习数学的兴趣，培养学生良好 的学习态度 。 情景 情景 情景 他们在玩什么？ 探究一 探究二 探究三 探究一 探究一 探究二 探究三 你发现这幅三角数图有什么秘密？ 11 探究一 探究一 探究二 探究三 三角数图里的三部分，每部分 都放有小圆片，相邻部分里的小圆 片个数相加，其结果写在边上。 探究一 探究一 探究二 探究三 三角数图中的另2个空格怎么填？ 11 13 12 探究一 探究一 探究二 探究三 我们可以通过相邻的两部分， 得出一个结果，来进行计算。 探究二 探究一 探究二 探究三 你有什么好方法？ 512 97 16 14 探究二 探究一 探究二 探究三 探究四 从小圆片到数字，我们同样可以通 过想加减法，就可以很快算出结果。 探究三 探究一 探究二 探究三 三部分中分别填几？ 37 54 9 8 探究三 探究一 探究二 探究三 三角数图中一个数也没有，只知道结 果数，要通过分拆得到其中的答案。我们 可以先对题目进行猜测，猜想三部分可以 填的数。然后把猜想的数放到三角数图中 进行验证。 练习一 练习二 拓展练习三 练习一 9 12 13 计算三角 练习一 练习二 拓展练习三 练习二 你能做出多少种方法？ 7 9 练习一 练习二 拓展练习三 练习三 你是怎样思考的？有什么好方法？ 10 8 6 4 6 2 练习一 练习二 拓展练习三 拓展 当边上数是连续数时，怎样填？ 7 5 6 练习一 练习二 拓展练习三 本课小结 今天我们掌握了三角盘的计算 方法，对相邻区域小圆片（或数） 进行相加,对给出的“结果数”进行 分拆。