二年级上册美术课件-1《 流动的颜色 》 人教新课标（2014秋）(共14张PPT) 14页

本课内容介绍 教材版本： 义务教育课程标准实验《美术》教材(人教)第 3册第一课 教材简析： 红、黄、蓝三原色在幼儿园时学生就已接触 过。原色互混产生间色、复色，在以前的教材中 都是以调色、色谱等形式向学生介绍的。而本课 教材引导学生让这三种颜色相互流动，观察色彩 的变化。 本课内容介绍 教学目标: 1、辨识颜色，了解红、黄、蓝其中的两种颜色相 融后会产生地三种颜色。 2、学习通过滴、吹、流让颜色相融的方法，尝试 画面表现，并通过想象添画。 3、感受颜色的丰富多彩，通过观察色彩的有趣变 化，激发学生对艺术学习的兴趣，培养学生想象 创造的能力。 重点：引导学生运用滴、吹、流让两种颜色相融 的方法进行表现。难点：如何更好地在滴、吹、 流后对画面进行创意想象添画。 1.水彩颜料 2.画笔 3.调色盘 5.小水桶 6.抹布、纸巾 7.过期报纸 8.画纸 4.吸管 1、流动的颜色 提问：有了这些工具之 后，怎样吹出漂亮的画， 看到流动的颜色呢？ 1.把颜料挤在调色盘里。 2.用毛笔蘸水加水滴在颜料上。 （颜料:水 =1:1） 3.用笔搅拌均匀。 颜料太干——吹不动 颜料太稀——颜色很淡 1.用笔将调好的不同颜色的颜料滴在纸上。 2.倾斜画面，使颜色流淌，观察颜色的变化 3.也可用嘴巴吹或用吸管吹。 注意：不要让颜料流出纸张。 其它注意事项 2.可使用水彩笔来清洗调色盘。清洗 用具时，水不要开太大，以免喷湿衣 服。请排队清洗、节约用水。保持洗 手台的整洁。 1.画类似色时，可以不用洗笔；但是画 不同色系时，一定要洗笔。洗完笔，要 在抹布上擦干，不可以将水甩在地上。 让红、黄、蓝三种颜色相互 流动，观察色彩的变化。 不同颜色混合可以调出不同的颜色 你能找到什么规律吗？ 紫色橙色 绿色 1 2 3 红+黄= =红+蓝 = 蓝+黄 学生作品 学生作品 先用嘴或吸管等材料吹画， 然后根据你的想象添画成 各种形象。 大胆创作，构图要饱满。