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- 2021-11-12 发布
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7
青蛙写诗
R ·
一年级上册
1.
认识“写、诗”等11个生字,会写“下、个”等4个生字。认识
2
个偏旁“冖、灬”
。
(重点)
2.
正确、流利地朗读课文。
(重点)
3.
初步认识和了解逗号、句号和省略号三种标点符号。
(重点)
4.
感悟课文内容,拓展语言,培养想象和创造力。
(难点)
学习目标
新课导入
下雨了,下雨了,小雨点淅沥沥、沙啦啦,池塘里的一只青蛙可高兴了,他蹲在荷叶上想要写首诗。这时候,池塘里的小伙伴都来给他帮忙了。想知道小青蛙在小伙伴们的帮助下写了一首什么诗吗?快来一起读读课文吧!
作者简介
作家名片:
张秋生,天津市静海县人,1939年8月出生于上海,中国著名儿童文学家。
主要作品:
出版有儿童诗集《“啄木鸟”小队》、《校园里的蔷薇花》、《燃烧吧,篝火》、《三个胡大刚的故事》、《爱美的孩子》
。
知识备查
标点符号歌
句号(。)是个小圆点,用它表示话说完。
逗号(,)小点带尾巴,句内停顿要用它。
冒号(:)小小两圆点,要说话儿写后边。
问号(?)好像耳朵样,表示一句问话完。
叹号(!)像个小炸弹,表示惊喜和感叹。
引号(“”)好像小蝌蚪,内放引文或对话。
省略号(
……
)六个点,表示意思还没完。
下
xi
à
我会写
字词学习
ɡ
è
个
y
ǔ
雨
men
们
写
xiě
xiě
zì
写 字
我会认
诗
shī
tán
ɡ
shī
唐 诗
点
diǎn
yǔ
diǎn
雨 点
要
yào
xū
yào
需 要
过
ɡuò
ɡ
uò
mǎ
lù
过 马 路
给
ɡě
i
sòn
ɡ
ɡěi
送 给
当
dān
ɡ
dān
ɡ
xīn
当 心
串
chuàn
yí
chuàn
一 串
以
yǐ
yǐ
qián
以 前
成
chénɡ
wán
chén
ɡ
完 成
【淅沥沥(
x
ī
l
ì
l
ì)】
下雨时的声音。
【写诗(
xi
ě
sh
ī)】
有诗意地写或写作诗歌。
【水珠(
shu
ǐ
zh
ū)】
凝(
n
í
n
ɡ)聚(
j
ù)成的像珠子似的水。
【池塘(
ch
í
t
á
n
ɡ)】
蓄水的坑,一般不大,比较小。
【写成(
xi
ě
ch
é
n
ɡ)】
文中指写好一首诗。
当
——
作
下
——
上
来
——
去
课文解读
下
雨了,
雨
点儿淅沥沥,沙
啦
啦。
青
蛙
说:“我
要
写
诗
啦!”
xi
à
y
ǔ
le
y
ǔ
di
ǎ
nr
x
ī
l
ì
l
ì
sh
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l
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l
ā
q
ī
n
ɡ
w
ā
shu
ō
w
ǒ
y
à
o xi
ě
sh
ī
l
ɑ
“淅沥沥”“沙啦啦”是拟声词,模拟了雨点儿落下来的声音,说明雨点儿下得很小。
下雨了,雨点柔柔的,景色美丽极了,青蛙非常高兴,所以想写一首诗。
青蛙为什么要写诗呢?
小
蝌蚪
游
过
来
说:
“我要
给
你当
个
小
逗
号。”
xi
ǎ
o k
ē
d
ǒ
u y
ó
u
ɡ
u
ò
l
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i
shu
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ɡě
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n
ǐ
d
ā
n
ɡ
ɡè
xi
ǎ
o d
ò
u h
à
o
思考:
小蝌蚪游过来干了什么
?
小蝌蚪游过来给青蛙的诗当个小逗号。
池
塘
里
的
水
泡
泡
说:
“我
能
当
个
小
句号。”
ch
í
t
á
n
ɡ
l
ǐ
de
shu
ǐ
p
à
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shu
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w
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n
ɡ
d
ā
n
ɡ
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xi
ǎ
o j
ù
h
à
o
思考:水泡泡为什么能当小句号?
水泡泡圆圆的,很像句号。
荷叶
上
的一
串
水
珠
说:
“我们
可以
当
省
略
号。”
h
é
y
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sh
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ɡ
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í
chu
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n
shu
ǐ
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ā
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ɡ
sh
ě
n
ɡ
l
üè
h
à
o
思考:为什么不说“一个水珠”当省略号?
省略号是六个的,一个不行的,一串排起来才有趣!
青
蛙的
诗
写
成
了:
“呱
呱,呱
呱,呱
呱
呱。
呱
呱,呱
呱,呱
呱呱
……
”
q
ī
n
ɡ
w
ā
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ch
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ɡ
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u
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ā
ɡ
u
ā
ɡ
u
ā
ɡ
u
ā
ɡ
u
ā
ɡ
u
ā
有了大家的帮忙,小青蛙的诗写成了,他写的诗到底是什么呢?
呱呱,这里的景色太美了!呱呱,谢谢朋友们的帮忙!呱呱,让我们一起留住这美好的图画!
主旨概括
文中以物拟人,生动地描绘了青蛙雨天高兴地“呱呱呱”作诗的情景,介绍了逗号、句号、省略号三种标点符号,告诉我们语文与生活的联系。
板书设计
拓展延伸
n
ǐ
sh
ē
n
ɡ
c
í
【拟
声
词】
啦啦
哗
哗
汪
汪
嗖嗖
滴滴
咕咕
叽叽
呱
呱
啪啪
呼呼
沙
沙
吱
吱
l
ā
l
ā
hu
ā
hu
ā
w
ā
n
ɡ
w
ā
n
ɡ
s
ō
u s
ō
u d
ī
d
ī
ɡū
ɡū
j
ī
j
ī
ɡ
u
ā
ɡ
u
ā
p
ā
p
ā
h
ū
h
ū
sh
ā
sh
ā
zh
ī
zh
ī
随堂演练
用“√”给加色的字选择正确的读音。
写
诗
(
shī
s
ī
) 一
串
(
chuàn
chàn
)
可
以
(
ǐ
yǐ
) 写
成
(
ch
é
nɡ
chén
)
√
√
√
√
1
、正确、流利、有感情地朗读课文。
2
、默写生字词。
课后作业
朗读课文。说一说青蛙写诗的时候谁来帮忙了。
朗读指导:这首诗歌以物拟人,生动地描绘了青蛙雨天高兴地“呱呱呱”作诗的情景,朗读的基调是欢快的。朗读小蝌蚪、水泡泡、水珠的话,要读出相应的语气,并注意停顿。
课后习题参考答案
参考答案:
小蝌蚪来当小逗号,水泡泡来当小句号,一串水珠来当省略号。
青蛙写的诗里有逗号和句号,请你圈出来。
参考答案:
呱呱 呱呱 呱呱呱
呱呱 呱呱 呱呱呱
……
读一读。
诗
歌 诗
人
以 前 以 后
你 们 他 们 写 字 写 作 业
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ī
ɡē
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