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  • 2021-11-12 发布

人美小学美术一下《第17课 钓鱼》PPT课件

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<<钓 鱼>> ( 谁 )和( 谁 )在( 什么地方)( 干什么 )。 第一步:观察整体 第二步:观察背景 图上画的是(什么季节),因为我看到了(什么)、(什么) 和(什么)。 第三步:观察细节 ( 什么时候 )到了,( 什么 )( 怎么样),( 谁)和(谁) 在(什么地方)(干什么)。 1 2 抛出 振动 抓着 往上提 往后甩等... ... (怎么钓鱼),(结果怎样),(心情怎样) • 我会用“什么时候, 谁和谁在什么地方干什 么”说一说 • 我既会用“什么时候, 谁和谁在什么地方干什 么”说一说故事的开头, 还会用“最后,谁怎么 样。”说说故事的结尾。 • 我既会用“什么时候, 谁和谁在什么地方干什 么”说一说故事的开头, 也会用表示动作的词语 (抛出、钓鱼竿、振动、 抓着、往上提、往后甩、 满头大汗、笑嘻嘻等) 来说说他们钓鱼的经过, 还会用“最后,谁怎么 样。”说说故事的结尾。 我会用“什么时候,谁和谁在什么地方干什么”说一说 我既会用“什么时候,谁和谁在什么地方干什么”说一说故事 的开头,还会用“最后,谁怎么样。”说说故事的结尾。 我既会用“什么时候,谁和谁在什么地方干什么”说一说故事 的开头,也会用表示动作的词语(抛出、钓鱼竿、振动、抓着、 往上提、往后甩、满头大汗、笑嘻嘻等)来说说他们钓鱼的经 过,还会用“最后,谁怎么样。”说说故事的结尾。