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部编版二年级语文下册第1单元测试题 第 1 单元 达标测试卷 时间： 90 分钟 满分： 1 00 分 一、 基础达标。 (50 分)‎ ‎1． 拼拼写写。 (8 分)‎ yáng liǔ gū niɑng jiǎn dāo cǎo yuán chōng chū ér tóng lǐ wù yǐn rén zhù mù ‎2． 我会连一连。 (1 2 分)‎ 懊丧 zhē yǎn 茁壮 ào sàng 符号 zhuó zhuàng 遮掩 fú hào ‎3． 照样子， 填一填。 (8 分)‎ 例： 堤( 堤岸 )——提( 提水 )‎ 咏( )——泳( )‎ 邮( )——油( )‎ 籽( )——仔( ) 杏( )——吞( )‎ 例： 立( 立下 )——粒( 米粒 )‎ 出( )——茁( ) 夫( )——扶( )‎ 寺( )——诗( ) 自( )——息( )‎ ‎4． 选择恰当的量词填空。 (6 分)‎ 朵 条 个 棵 件 株 一( )树坑 一( )衣服 一( )野花 一( )小路 一( )树苗 一( )竹子 ‎5． 找出句子中的一对反义词。 (4 分)‎ 7‎ ‎(1 )离离原上草， 一岁一枯荣。 ( )——( )‎ ‎(2)停电了， 四周一片漆黑； 电一来， 到处一片光明。 (‎ ‎)——(‎ ‎)‎ ‎(3)小妹妹在家很大方， 一见到生人很害羞。 (‎ ‎)——(‎ ‎)‎ ‎(4)温暖的阳光赶走了我身上的寒冷。 (‎ ‎)——(‎ ‎)‎ ‎6． 想象画面， 补充合适的词语。 (5 分)‎ ‎______的天空 ‎_______的阳光 ‎_______的田野 ‎________的微风 ________的鲜花 ‎7． 把句子写具体。 (3 分)‎ ‎(1 )孩子们(‎ ‎)冲出家门。‎ ‎(2)笋芽儿( )喊着： “我长大啦！”‎ ‎(3)邓爷爷( )挑选了一棵柏树苗。‎ ‎8． 仿写句子。 (2 分)‎ 例： 燕子的尾巴像一把剪刀。‎ 像________________________。‎ ‎9． 连词成句， 并加上标点。 (2 分)‎ ‎(1 )这是 礼物 美好 多么 的 啊 ‎__________________________________________________‎ ‎(2)亲手 邓小平 栽种 爷爷 柏树 长大了 的 已经 ‎__________________________________________________‎ 7‎ 二、 教材回顾。 (11 分)‎ ‎1 ． 《咏柳》 的作者是________朝诗人________， 他把柳树比作____、 ____。‎ 我最喜欢“不知细叶谁裁出， ________________” 这一句。 我还会写其他 描写春天的诗句： ________________。‎ ‎2． 《开满鲜花的小路》 一课中“美好的礼物” 指的是_____________。 生活中 也 有 许 多 美 好 的 礼 物 如 ____________ 。 课 文 告 诉 我 们 ‎________________________。‎ ‎3． 1 987 年 4 月 5 日， ____在北京天坛公园种下了一棵小柏树。 植树的步骤有：‎ ‎①挑选树苗 ②移苗入坑 ③挥锹填土 ④挖好树坑。 我能按照正确的顺 序排列： ____。 (只填序号)‎ 三、 主题探究(3 分)‎ 我是文明小使者。‎ 试着补充对话， 解决下面的问题， 记得要用上“请”“谢谢”“对不起”“没 关系” 这些礼貌用语哦！‎ ‎1． 我有一道题不会做， 想让老师帮忙讲一讲， 这时我会说：‎ ‎“_______________________________________________”‎ ‎2． 经过老师的讲解后， 我豁然开朗， 这时我会说：‎ ‎“_______________________________________”‎ ‎3． 小同学不小心撞到我， 他很诚恳地对我说： “_____________”‎ 我笑着回答： “____________”‎ 四、 阅读拓展。 (16 分)‎ ‎(一) 课内阅读。 (8 分)‎ 小草从地下探出头来， 那是春天的眉毛吧？‎ 早开的野花一朵两朵， 那是春天的眼睛吧？‎ 树木吐出点点嫩芽， 那是春天的音符吧？‎ 解冻的小溪叮叮咚咚， 那是春天的琴声吧？‎ ‎1． 照样子， 写词语。 (2 分)‎ 例： 叮咚——叮叮咚咚 7‎ 躲藏——( ) 遮掩——( )‎ ‎2． 填空。 (5 分)‎ 小草是春天的_______， 野花是春天的_______， 嫩芽是春天的_______， 小 溪是春天的_______。 我还发现， _______是春天的使者。‎ ‎3． 照样子， 写句子。 (1 分)‎ 例： 小草从地下探出头来。‎ 小鸟在树上_____________。‎ ‎(二) 课外阅读。 (10 分)‎ 春 风 春风， 总像妈妈温柔的手。 她抚摸着桃树， 桃树醒了， 睁开眼睛， 桃林一 片 粉红； 她抚摸着柳树， 柳树伸了个懒腰， 扭一下细软的腰肢， 也醒了， 于是 长出了嫩绿的秀发； 她抚摸着田野， 田野苏醒了， 一片 绚丽灿烂， 麦苗翠绿，‎ 油菜金黄； 她抚摸着小朋友， 你看， 红领巾更红了……‎ ‎1． 想想“抚摸” 是什么意思， 试着用它写句话吧。 (2 分)‎ ‎__________________________________________________‎ ‎2． 这篇文章描写了春天的哪些景物？ 在正确的序号下打“√ ”。 (2 分)‎ ‎(1) 田野 ‎(2) 燕子 ‎(3) 麦苗 ‎(4) 桃树 ‎(5) 柳树 ‎3． “柳树长出了嫩绿的秀发” 一句的意思是( ) (1 分)‎ A． 柳树长头发了。‎ B． 柳树的头发是绿色的。‎ C． 柳树的枝条在春风吹拂下变绿了。‎ ‎4． 文中有许多优美的句子值得积累， 找出一句， 用“____” 标出来并读一读。‎ ‎(1 分)‎ ‎5． 你喜欢春风吗？ 为什么？ (2 分)‎ 7‎ ‎__________________________________________________‎ 五、 写话展示。 (20 分)‎ 仔细看图， 让我们一起去寻找春天吧！ 把你看到的想到的写下来， 相信你 会写得很棒！‎ 第 1 单元 达标测试卷 一、 1． 杨柳 姑娘 剪刀 草原 树苗 儿童 礼物 引人注目 ‎2. 3． 示例：‎ 歌咏 游泳 邮票 油菜 草籽 仔细 杏子 吞下 出发 茁壮 大夫 扶住 寺庙 诗歌 自己 休息 ‎4． 个 件 朵 条 棵 株 ‎5． (1)枯 荣 ‎(2)漆黑 光明 ‎(3)大方 害羞 ‎(4)温暖 寒冷 ‎6． 示例： 蓝蓝 温暖 美丽 轻柔 五颜六色 ‎7． 示例： 高兴地 大声地 精心地 ‎8． 示例： 弯弯的月 儿 小船 ‎9． (1)这是多么美好的礼物啊！‎ ‎(2)邓小平爷爷亲手栽种的柏树已经长大了。‎ 二、 1 .唐 贺知章 碧玉 丝绦 二月 春风似剪刀 示例： 野火烧不尽， 春风吹又生 ‎2． 长颈鹿大叔送给鼹鼠先生的花籽 朋友送我的亲手栽种的丁香花 给别 人带来快乐， 自己也是快乐的 ‎3． 邓小平爷爷 ④①②③‎ 三、 1 .老师， 这道题我没听懂， 请讲给我听听， 行吗？‎ ‎2． 老师， 谢谢您！‎ ‎3． 对不起。 没关系。‎ 四、 (一)1 .躲躲藏藏 遮遮掩掩 7‎ ‎2． 眉毛 眼睛 音符 琴声 风筝 ‎3． 示例： 放声歌唱 ‎(二)1 .示例： 妈妈抚摸着我的头， 哄我睡觉。‎ ‎2． (1)√ (3)√ (4)√ (5)√‎ ‎3． C ‎4． 春风， 总像妈妈温柔的手。‎ ‎5． 示例： 我喜欢春风， 因为她吹醒了万物。‎ 五、 思路点拨： 写清楚时间、 地点、 景物及图中的人物在干什么， 突出春天的 特点。 例文略。‎ 7‎ 7‎