一年级数学下册教案《 十几减9练习》实验小学课件 20页

基本练习 巩固新知 问题回顾 再现新知 综合练习 应用新知 拓展练习 发展新知 《 十几减9 》 练习 小学数学一年级下册 梳理总结 提升认知 你 会 算 吗 14-9= 和你同桌说一说计算方法。 回顾算法 14-9= 破十 想加算减 连减 因为： 9 + （ ） = 1 4 5 所以： 1 4 - 9 = （ ） 5 5 1 4 - 9 4 5 10 = 5 多减再加 1 4 - 9 4 10 1 = 5 14-10 = 4 4+1 = 5 1 4－4＝ 1 0 1 0－5＝5 10 － 9 ＝ 1 1 ＋4＝5 你 会 算 吗 1 8 -9= 用“想加算减”法算一算。 9 因为： 9 + （ ） = 1 8 9 所以： 1 8 - 9 = （ ） 9 第一局：基础知识大考验 1.让我拿走9根，还剩几根？ 11-9= 2 15-9= 6 先圈一圈，再计算 2.先算一算，再比一比。 2+9= 11-9= 5+9= 14-9= 6+9= 15-9= 8+9= 17-9= 温馨提示 : 仔细观察上下两个算式，你有什么发现吗？ 1 1 1 4 2 5 1 5 1 7 6 8 如果十几减 9 不会了，我们可以借助什么来思考呢？ 减法中的被减数是加法中的和。和减一个加数等于另一个加数。 计算十几减9时我们可以 “ 想加法算减法 ” 。 11 － 9 14－9 15－9 17－9 12－9 13－9 16－9 19－9 = 2 = 6 = 3 = 7 = 5 = 8 = 4 = 10 3.跳木桩 要想得冠军，计算时要既对又快！ 4+3○17-9 14-3○15-5 15-9○5+9 16-10○13-9 7+8○9+6 12-0○0+12 ＞ ＜ ＝ ＞ ＜ ＝ 4.比一比（在○里填＞、＜或＝） 先计算再比较！ 第二局：生活问题大比拼 14-9＝5（枝） 1.看图列算式。 16-9＝7（本） 2.解决问题。 = （只） 16 — 9 7 = （面） 14 — 9 5 3.填表格。 4 8 9 你能完整的说说每个问题吗？ 原来有 13 个桃子，吃了 9 个，还剩多少个？ 怎样列算式解答？你是怎样算出得数的？ 13-9=4 原有的 - 吃了的 = 还剩的 第三局：智力问题我最棒 1.看图列算式。 温馨提示 : （1）要解决“大树后面有几只小鸡”，需要哪两个数学信息？ （2）怎样求“摘走了几个果子？” 15 9 6 — = 18 9 9 — = 观察这些算式， 你发现了什么？ 2.巧算十几减9。 1 1 － 9 = 1 2 － 9 = 1 3 － 9 = 1 4 － 9 = 1 5 － 9 = 1 6 － 9 = 1 7 － 9 = 1 8 － 9 = 2 3 4 5 6 7 8 9 1 1 － 9 = 2 1 2 － 9 = 3 1 3 － 9 = 4 1 4 － 9 = 5 1 5 － 9 = 6 1 6 － 9 = 7 1 7 － 9 = 8 1 8 － 9 = 9 1 1 － 9 = 2 1 2 － 9 = 3 1 3 － 9 = 4 1 4 － 9 = 5 1 5 － 9 = 6 1 6 － 9 = 7 1 7 － 9 = 8 1 8 － 9 = 9 。 巧算“十几减 9” 的方法：就是把被减数个位上的数加 1 就是“十几减 9” 的差。 为什么差比被减数个位上的数多 1 ？你知道这个1从哪里来吗？ 2.巧算十几减9。 差比被减数个位上的数多1。 温馨提示：看一看，差和被减数的个位有什么关系？ 2.巧算十几减9。 13-9= （ ） + （ ） = （ ） 15-9= （ ） + （ ） = （ ） 1 2 -9= （ ） + （ ） = （ ） 18-9= （ ） + （ ） = （ ） 4 3 1 6 5 1 2 1 8 1 3 9 梳理总结，提升认知 1. 通过本节课的练习，你能熟练的说出十几减9的计算方法吗？ 2 . 在今后的学习中，我们要学会发现规律，用多种方法解决问题。 谢谢大家