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- 2021-11-16 发布
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加与减(一)
第
5
课时 背土豆
(教材
P36
)
一
年级数学
·
上 新课标
[
北师
]
第
3
单元
知识点
1
得数为
7
的加法
一共有多少个
?
5
2
7
知识点
2
7
的减法
7-1=6
知识点
3
7
的分解与组成
用
表格表示为:
1
6
2
5
3
4
4
3
5
2
6
1
7
0
知识点
4
7
的加减法的
应用
5+2=7
5 + 2 = 7
鱼缸里有
5
条鱼
又放进去
2
条
现在一共有
7
条鱼
7-2=5
7 - 2 = 5
用
7
个鸡蛋孵小鸡
2
只小鸡出壳了
有
5
个鸡蛋没孵出小鸡
1
.
得数为
7
的加法:
0+7=7,1+6=7,2+5=7,3+4=7,4+3=7,5+2
=7,6+1=7,7+0=7
。
2.7
的减法:
7-0=7,7-1=6,7-2=5,7-3=4,7-4=3,7-5=2,7-6=1,
7-7=0
。
已知总数
,
拿走一部分
,
求还剩下多少
,用
减法
计算。
3.
加法
表示把两部分
合在一起求总数
,
减法
表示从
总数里去掉
一部分
,
求剩下的部分
。
再
见
加与减(一)
第
6
课时 跳 绳
(教材
P38~39
)
一
年级数学
·
上 新课标
[
北师
]
第
3
单元
①
一个数比
9
小,这个数可能是几
?
猜一猜
②
一个数,它既比
9
小,又比
7
大,
你知道这个数是几吗
?
8,7,6,5
,
……
8
知识点
1
8
的加减法
有
6
个跳绳和
2
个摇绳的小朋友,一共
有几个小朋友?
方法一
借助学具计算,用一根小棒代替一个小朋友。
跳绳的人数
摇绳的人数
一共有
8
根小棒
6+2=8
方法二
借助示意图计算,用一个 代表一个小朋友。
跳绳的人数
摇绳的人数
一共有
8
个
6+2=8
方法三
记大数、数小数的方法。
可以在
6
的基础上再继续数
2
个数,即
7,8
,得出
6+2=8
。
方法四
用逐次加的方法计算。
6+1=7,7
再加上
1
就是
8
,由此得出
6+2=8
。
也可以把图中的小朋友分为:
4
个男生和
4
个女生;
1
个戴帽子的,
7
个没戴帽子的;
3
个穿裙子的,
5
个穿裤子的。
4+4=8
1+7=8
3+5=8
知识点
2
8
的组成与分解
用
表格表示为:
1
7
2
6
3
5
4
4
5
3
6
2
7
1
0
8
8
0
知识点
3
9
的加减法
涂一涂,填一填。
+
= 9
9 -
=
1
8
1
8
2
7
2
7
3
6
3
6
4
5
4
5
5
4
5
4
6
3
6
3
7
2
7
2
8
1
8
1
9
0
9
0
列算式时要注意不要重复和遗漏。加减法算式要对应。
要点提示
知识点
4
9
的组成与分解
用
表格表示为:
1
8
2
7
3
6
4
5
5
4
6
3
7
2
0
9
8
1
9
9
0
1
.
8
的分成有
9
种
;
9
的分成有
10
种
。
2.
一幅图一般可以列出
两道加法
算式和
两道减法
算式。
3.
求
未知加数
可以用
减法
计算。
巧
算加法
课间休息时,文文对同学们说:“今天,我给大家出一道有趣的数学问题,题目是:两个妈妈和两个女儿一起在河边散步,她们至少有几个人?”然然说:“这还不简单!两个妈妈当然是两个人,两个女儿也是两个人,所以应该有
2+2=4
个人”。
一位
同学摇摇头说:“不对,我有一种好的办法知道她们之间的关系。她们中年纪轻轻的两个有
1
个是女儿,
1
个是妈妈。妈妈是外婆的女儿,所以也有
1
个女儿,
1
个妈妈。反过来想,两个妈妈和两个女儿在一起,应该至少有
3
个人。”同学们听了都恍然大悟。
再
见
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