2020年秋部编版语文二年级上册第二单元达标测试卷（含答案）2 5页

部编版语文二年级（上）第二组达标检测卷 一、基础训练营。(56 分) 1．选择加点字读音完全相同的一组词。(6 分)( ) A．铜号． 括号． 哀号． B．到处． 四处． 相处． C．场．面 场．地 场．景 2．读拼音写句子。(14 分) liù yuè hé huā mǎn chí tánɡ yín xìnɡ shuǐ shān huó huà shí 3．我会查字典。(6 分) 要查的 字 部首 除去部首还有 几画 音节 组词 年 旗 深 4.合在一起，变成新字，再组词。(8 分) 君—羊→ ( ) —元→ ( ) 令—页→ ( ) 月—巴→ ( ) 5．选字填空。(6 分) 歌 哥 (1)我的( )( )喜欢唱( )，他的( )声真好听！ 处 外 (2)一到周六，我就四( )走走看看，发现( )面的世界真好玩！ 6．按要求填词。(10 分) (1)填量词：一( )字典 一( )课 (2)补充完整：一把( ) 一片( ) 一道( ) (3)接着写：枫树 杨树 ________ 老鹰 大雁 ________ 采桑 割麦 ________ (4)填近义词：新奇 ——( ) (5)填反义词：闲 ——( ) 7．按要求写句子。(6 分) (1)A.身体辛苦 B．心里喜洋洋 用“虽……但……”连成一句话。 _______________________________________________________ (2)麦苗儿嫩。 改为带“！”的句子：_________________________________ (3)补充句子：________________像________________________。 二、综合展示厅。(5 分) 8．同学们，本单元我们学习了部首查字法，相信同学们一定掌握了这种查字典 的方法，下面有几种说法，选择说法正确的两项。( ) A．音序查字法和部首查字法可以乱用，想用什么方法查就用什么方法查。 B．当知道一个字的读音，却不知道怎么写时就用音序查字法；当知道一个字 怎么写，却不知道这个字的读音时，就用部首查字法。 C．“酸”字，我既知道它读“suān”，又知道它怎么写，但我不知道它的意 思，我就可以选择其中一种方法去查字典。 三、课本直通车。(12 分) 9．学习了《树之歌》这篇识字课文后，我认识了很多树，但我最喜欢______树， 因为____________________________________。 10．学习了《拍手歌》这篇识字课文后，我知道人和动物__________，懂得了 _________________________________________________。 11．学习了《十二月花名歌》后，我认识了很多花，但我最喜欢______花，因 为_______________________________________________。 四、阅读检阅台。(12 分) 星星和花 我最喜欢夏天， 满地的鲜花， 这里一朵， 那里一朵， 真比天上的星星还多。 到了夜晚，花儿睡了， 我数着满天的星星， 这里一颗， 那里一颗， 又比地上的花多。 12．填空。(4 分) 这篇文字写了夏天的______和夜晚的__________。 13．判断。对的打“√”，错的打“×”。(4 分) (1)夜晚，满天的星星比地上的花多。( ) (2)白天，满地的鲜花比天上的星星还多。( ) 14．用“——”画出花多的句子，用“——”画出星星多的句子。(4 分) 五、习作百花园。(15 分) 15．仔细观察下图，图中画的是什么地方？图中的人物正在干什么？展开合理 的想象，写几句话。 ________________________ ________________________ ________________________ ________________________ 参考答案： 第二组达标检测卷 一、1.C 2.六月荷花满池塘 银杏水杉活化石 3. 5 nián 小年 方 10 qí 红旗 氵 8 shēn 深谷 4．群 羊群 园 花园 领 红领巾 肥 化肥 5．(1)哥 哥 歌 歌 (2)处 外 6．(1)本 节 (2)雨伞 叶子 题 (3)柳树 黄鹂 打谷 (4)新鲜 (5)忙 7．(1)身体虽辛苦，但心里喜洋洋。 (2)麦苗儿真嫩啊！ (3)梧桐树叶 手掌 二、8.BC 三、9.示例：枫 枫树秋天叶儿红 10．是朋友 保护动物是大事 11．示例：桂 八月桂花满枝香 四、12.花 星星 13．(1)√ (2)√ 14．这里一朵，那里一朵，真比天上的星星还多。 这里一颗，那里一颗， 又比地上的花多。 五、15.思路导航：仔细观察图画，图中画的是什么地方？有几个人？他们 在干什么？用几句话写清楚，语言要通顺。 例文略。