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- 2021-11-16 发布
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问题
探究
练习
拓展
北师大版 二年级上册 第八单元
6
~
9
的乘法口诀
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教学目标
1.
经历在实际情境中提出问题、解决问题的过程,发展应用意识。
2.
在原有基础上独立编制
8
,
9
的乘法口诀,探索规律记忆
8
,
9
的乘法口诀。
3.
培养观察、迁移、类推等能力和探索、创新意识。
足球
8
元
篮球
9
元
买
8
个足球要多少钱
?
买
9
个篮球要多少钱
?
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买
2
个
元。
买
3
个
元。
买
4
个
元。
买
5
个
元。
买
6
个
元。
买
7
个
元。
买
8
个
元。
买一个小足球
8
元,
16
24
32
40
48
56
64
买
9
个
元。
72
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买一个篮球
9
元,
买
2
个
元。
买
3
个
元。
买
4
个
元。
买
5
个
元。
买
6
个
元。
买
7
个
元。
买
8
个
元。
18
27
36
45
54
63
72
买
9
个
元。
81
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球个数
1
2
3
4
5
6
7
8
9
买足球的钱
8
买篮球的钱
9
16
24
32
40
48
56
64
72
18
27
36
45
54
63
72
81
一八得
二八
三八
四八
五八
六八
七八
八八
八九
一九得
二九
三九
四九
五九
六九
七九
八九
九九
八
十六
二十四
三十二
四十
四十八
五十六
六十四
七十二
九
十八
二十七
三十六
四十五
五十四
六十三
七十二
八十一
9×1
=
10
-
1
9×2
=
20
-
2
9×3
=
30
-
9×4
=
-
9×5
=
-
9×6
=
-
9×7
=
-
9×8
=
-
9×9
=
-
3
40
4
5
50
6
60
7
70
8
80
9
90
一九得九
二九十八
三九二十七
和我跳一跳,你发现了什么?
0
8
16
48
56
64
24
32
40
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9
18
27
36
45
54
63
72
0
81
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1.
6
9
张
54
6
9
54
张
6
9
54
6
54
张
6
54
9
张
2
18
每副手套
8
元钱,
9
副手套多少钱?
8×9
=
72(
元
)
口诀
:
八九七十二
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(
1
)
8×9=72
(元)
答:
9
个皮球
72
元
(
2
)
9×9=81
(元)
答:
9
个网球
81
元
(
3
)
4×9=36
(元)
30
元
<36
元
答:买
4
个网球需要
36
元,不够。
(
4
)
27
元刚好可以买多少个羽毛球?
27÷3=9
(个)
答:
27
元刚好可以买
9
个羽毛球。
二只螃蟹( )条腿
,
三只螃蟹( )条腿,
四只螃蟹( )条腿,
五只螃蟹( )条腿,
六只螃蟹( )条腿,
七只螃蟹( )条腿,
八只螃蟹( )条腿,
九只螃蟹( )条腿。
24
32
40
48
56
64
72
一只螃蟹
8
条腿
16
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8×7
=
56
9×4
=
2×9
=
9×6
=
8×3
=
5×9
=
36
18
45
54
24
找新家
绿色圃中小学教育网
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5
×
8
=
9
×
9
=
81
40
7
×
9
=
8
×4
=
3
×
8
=
9
×
4
=
小兔子回家
24
36
63
32
作业布置
1
、与身边的同学对口令,玩一玩“手指游戏”记忆法。
2
、想一想、算一算、画一画
8×7-8 9×4+9
3
、预习课本
《
做个乘法表
》
板书设计
买球(
8
、
9
的乘法口诀)
个数
1 2 3 4 5 6 7 8 9
足球的钱数
8 16 24 32 40 48 56 64 72
篮球的钱数
口诀
8×8=64
八八六十四
8×9=72
八九七十二
9×9=81
九九八十一
教学反思
听着同学们用充满稚气的语言描绘他们的发现,谁能说我们的孩子没有创新意识,没有创新精神?我们要为孩子们创造一种愉悦的学习环境,营造一种轻松的学习氛围,与学生建立起融洽的“教”与“学”的关系,让学生在教师“民主”意识的感召下,个性得以自由、充分地发展,培养学生的探索意识和创新精神,使学生敢想、爱想,敢做、爱做,敢说、爱说,获取更多的知识,提高各方面的能力,成长为拥有健康人格、渊博知识、卓越才能的新世纪的新型人才。
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