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- 2021-11-16 发布
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《
蚂 蚁 搬 家
》
湘版美术一年级上册
身小力不小，
团结又勤劳，
有时搬粮食，
有时挖地道。
猜一猜
目录
1
3
4
5
书本
P38
，
读题目，提问题
。
目录
2
3
4
5
中心问题？
A
、只是画蚂蚁吗？
B
、还是画蚂蚁搬家呢
？
二、“三学”解疑
1、
学习目标：
1
、知：蚂蚁结构、动态
2
、绘：蚂蚁搬家
3
、赏：蚂蚁王国
子页３
主题：探究蚂蚁结构、动态
（一）自学：（
1
分钟）
观看
《
蚂蚁搬家
》
，
思考：为什么蚂蚁要搬家？
子页３
主题：探究蚂蚁结构、动态
（二）互学：（
1
分钟）
蚂蚁的样子？
1
、全身有几个部分？
这三部分是什么形状呢？
2
、几对触角？几条腿？
小组展示
主题：探究蚂蚁结构、动态
（三）共学：（
4
分钟）
1
、
蚂蚁的
样子
?
动作
?
表情
?
子页３
小组展示
主题：探究蚂蚁结构、动态
（三）共学：（
4
分钟）
2
、蚂蚁
是怎样
通知伙伴
的呢？
（
各组尝试表演蚂蚁搬家的动作
）
。
子页３
小组展示
主题：探究蚂蚁结构、动态
（三）共学：（
4
分钟）
3
、比一比，你更喜欢哪一幅？为什么？
子页３
专题：创作“蚂蚁搬家”
（一）小组共学
1
、小组讨论，想一想如何用篮子的
画画材料来画“蚂蚁搬家”。
【
课堂检测
1】
（
18
分钟）
子页３
专题：创作“蚂蚁搬家”
（一）小组共学
【
课堂检测
1】
（
18
分钟）
以小组为单位，小组长抽取一袋美味食物，大胆想象，集体添画创作一幅“蚂蚁搬家”的情景。
小提示：
小组讨论、分工
：
（
1
）
画什么背景呢？
例如爬山、过河、上树等；
（
2
）粘贴好食物位置；
（
3
）蚂蚁动作夸张、画大；
（
4
）颜色鲜艳
。
子页３
专题：创作“蚂蚁搬家”
（一）小组共学
2
、小组之间交流、评价作品，并提
出修改意见。
（
2
分钟）
（班内流动）
子页３
专题：创作“蚂蚁搬家”
（一）小组共学
3
、补充和完善作品。
（
5
分钟）
子页３
专题：创作“蚂蚁搬家”
（二）全班共学（
4
分钟）
小组展示专题：创作“蚂蚁搬家”。
1
、以小组为单位，文明观赏作品。
2
、投票评选“最佳合作奖”。
3
、“最佳合作”小组展示。
子页３
最佳合作小组
蚂蚁王国
三、规律提炼
1
、学习小蚂蚁团结协作的精神。
2
、爱护蚂蚁，共同维护生态平衡。
你学到了什么？
四、个体反思
互相帮忙 团结协作
热爱生活 保护环境
热爱大自然
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行业
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节日
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