部编人教版一年级语文上册第四单元教学课件（232页） 232页

1 秋天 秋天到了，小朋友们 喜欢秋天吗？为什么？ 语文 一年级 上册 第一课时 第二课时 1 秋天 秋 秋天 qiū 禾姑娘遇上了火姑 娘，头碰头脚挨脚，变 成了秋姑娘。 组词： 禾 火 秋风 秋千 第一课时 1 秋天 一片两片三四片， 五片六片七八片。 九片十片无数片， 飞入水中都不见。 看下面左边这首儿歌，它和我们今天要学习的课 文《秋天》有什么不一样的地方？ 天气凉了，树叶黄了，一片 片叶子从树上落下来。 天空那么蓝，那么高。一群 大雁往南飞，一会儿排成个“人” 字，一会儿排成个“一”字。 啊！秋天来了！ 整体感知 1 秋天 天气凉了，树叶黄了，一片片叶子从树上落下 来。 天空那么蓝，那么高。一群大雁往南飞，一会 儿排成个“人”字，一会儿排成个“一”字。 啊！秋天来了！ 课文是由一个一个自然段组成的，每个自然的开始都会空 两格，空两格就是表示一个自然段的开始。 1 秋天 天气凉了，树叶黄了，一片片叶子从树上落下来。 天空那么蓝，那么高。一群大雁往南飞，一会儿排成个 “人”字，一会儿排成个“一”字。 啊！秋天来了！ 根据课文文字的颜色数一数:这篇课文一共有几个自然的 组成的？（课后第二题） 1 秋天 天气凉了，树叶黄了，一片片叶子从树上落下 来。 天空那么蓝，那么高。一群大雁往南飞，一会 儿排成个“人”字，一会儿排成个“一”字。 啊！秋天来了！ 自己动手，给课文的自然段标一标序号吧！ ① ② ③ 1 秋天 这是我们学习的第一篇课文，小朋友 第一次自己读课文，不认识的字可以请拼音 帮忙。请同学们自己朗读课文，借助拼音把 字读正确，把课文读通顺吧！ 初读课文，扫清障碍 1 秋天 天 气 凉 了， 树 叶 黄 了，一 片 片 叶 子 从 树 上 落 下 来。 tiān qì liánɡ le shù yè huánɡ le yí piàn piàn yè zi cónɡ shù shànɡ luò xià lái 天 空 那 么 蓝，那 么 高。一 群 大 雁 往 南 飞， 一 会儿 排 成 个“人” 字，一 会儿 排 成 个 “一” 字。 啊！秋 天 来 了！ tiān kōnɡ nà me lán nà me ɡāo yì qún dà yàn wǎnɡ nán fēi yí huìr pái chénɡ ɡè rén zì yí huìr pái chénɡ ɡè yī zì à qiū tiān lái le liánɡ le huánɡ le yí piàn piàn yè zi yì qún yí huìr yí huìr yī zì lái le 1 秋天 课文中出现了多个“一”字，你发现了什么？ “一”的正确读法： ①“一”的本调是阴平。单念，或在句尾词末念本调。( yī )。 ②“一”在非去声音节前念去声(yì)例如：一群、一会儿等。 ③“一”在去声音节前念阳平(yí)例如：一片片、一夜等。 ④“一”在重叠动词中念轻声(yi)例如：看一看、听一听、读一读等。 1 秋天 你会读“一”了吗？请你把下面的句子读正确吧！ 1. 姐姐今年考了全 班第一。 2. 妈妈给我买了一条 漂 亮的裙子。 jiě jie jīn nián kǎo le quán bān dì yī mā ma gěi wǒ mǎi le tiáo piāo liàng de qún zi yì 1 秋天 请同学们自由朗读第一自然段，一 边读，一边想：秋天来了，大自然发生 了哪些变化？ 互动课堂 1 秋天 天 气 凉 了， 树 叶 黄 了， 一 片 片 叶 子 从 树 上 落 下 来。 tiān qì liánɡ le shù yè huánɡ le yí piàn piàn yè zi cónɡ shù shànɡ luò xià lái 天 气 天气：一定区域一定时间内大气 中发生的各种气象变化。如温度、温 度、风、云等的情况。本课指大气中 温度的变化。 1 秋天 观察下面两幅图：秋天的天气和夏天有什么不同。 秋天 夏天 天 气 热 天 气 凉 1 秋天 气 qì 天气 空气 生气 组词： 天 气 凉 了 tiān qì liánɡ le 1 秋天 树叶 shù yè 木字旁 口字旁 树 叶 黄 了 shù yè huánɡ le 1 秋天 松树 观察两幅秋天拍摄的图片：你发现了什么。 秋天到了，梧桐树的叶子变黄了，松树的叶 子还是绿的。 梧（wú）桐（tóng）树 1 秋天树叶 秋天到了，很多树的树叶都变黄了，有些树 的叶子却还是绿的。同学们可以做一个有心人， 上学和放学的路上留心观察，看看哪些树的树叶 变黄了，哪些树的叶子仍然是绿的。 齐读这个词语。 1 秋天 片 piàn 一片 纸片组词： 这是古代篆书的“片”字。你看它多像劈开 的木片呀。人们用它来形容平而薄的东西。 一 片 片 叶 子 从 树 上 落 下 来。 yí piàn piàn yè zi cónɡ shù shànɡ luò xià lái 1 秋天 思考：“一片”和“一片片”有什么不同？ 一片片数量多。 一片片 yí piàn piàn 一片 yí piàn 1 秋天 天气/凉了，树叶/黄了，一片片叶子/从 树上/落下来。 老师给句子加上了几根小魔法棒，看到小魔法棒， 我们就要稍微停一停，这样朗读句子更好听。 朗读指导 1 秋天 先把下面的句子补充完整，再读一读。 天气（ ），树叶（ ）， 一片片叶子（ ）。 凉了 黄了 从树上落下来 1 秋天 “了”比“子”少中间一横。 观察比较：“了”和“子”有什么不一样的地方。 1 秋天 我们一起写一写这两个字吧。 横撇从左到右，起笔稍重， 转折顿笔，轻轻往左下方撇。 弯钩沿着竖中线写， 稍微弯一点。 横撇 书写提示：从左 到右，起笔时稍 重，折时顿笔， 轻轻往左下方撇。 1 秋天 一起来写一写这两个字吧！看看你能不 能拿到三颗星！ 横撇书写正确 弯钩书写正确 笔画位置要正确 1 秋天 一、我会扩词。 秋（ ） （ ） 气（ ） （ ） 子（ ） （ ） 立秋秋天 气体 生气 孩子 叶子 课堂演练 1 秋天 二、根据课文内容填空。 课文共有 个自然段，描写的是 （季 节）的景色。 3 秋天 1 秋天 上节课，我们学习了课文的第一自然段，第一自然段告诉 我们秋天有很多变化。你还记得写了哪些变化吗？ 天 气 凉 了， 树 叶 黄 了， 一 片 片 叶 子 从 树 上 落 下 来。 tiān qì liánɡ le shù yè huánɡ le yí piàn piàn yè zi cónɡ shù shànɡ luò xià lái 第二课时 1 秋天 请同学们自由朗读第二自然段，一 起来感受秋天的美丽吧！ 互动课堂 1 秋天 读一读，数一数第二自然段中共有几句话。 两句话 天 空 那 么 蓝，那 么 高。一 群 大 雁 往 南 飞， 一 会儿 排 成 个 “人” 字，一会儿 排 chénɡ ɡè yī zì 成 个 “一” 字。 tiān kōnɡ nà me lán nà me ɡāo yì qún dà yàn wǎnɡ nán fēi yí huìr pái chénɡ ɡè rén zì yí huìr pái 1 秋天 再读这两个句子，想一想：这两句话分别在写什么？ tiān kōnɡ nà me lán nà me ɡāo yì qún dà yàn wǎnɡ nán fēi yí huìr pái chénɡ ɡè rén zì yí huìr pái 天空 大雁 天 空 那 么 蓝，那 么 高。一 群 大 雁 往 南 飞， 一 会儿 排 成 个 “人” 字，一会儿 排 chénɡ ɡè yī zì 成 个 “一” 字。 1 秋天 观察图片：你从图中看到了什么？ 大雁排成 “人”字 大雁排成 “一”字 1 秋天 大 dà 大雁 大风 大地 组词： 巧记：天— 一＝大 一 群 大 雁 yì qún dà yàn 1 秋天 随文识字 大 小 反义词 苹果比樱桃（ ）。大 弟弟比哥哥（ ）。小 1 秋天 飞 fēi 巧记 背上两个翅膀 造句：他飞快地向学校跑去。 一 群 大 雁 往 南 飞 yì qún dà yàn wǎnɡ nán fēi 飞 1 秋天 请一组同学上台表演“一”字队形和“人”字队形变化， 其他同学齐读第二自然段。 一 会儿 排 成 个 “人” 字 yí huìr pái chénɡ ɡè rén zì 1 秋天 大雁一会儿排成个“人”字，一会儿排成个“一”字。 1 秋天 一 会儿 排 成 个 “人” 字，一会儿 排 chénɡ ɡè yī zì 成 个 “一” 字。 yí huìr pái chénɡ ɡè rén zì yí huìr pái 你能把“一会儿”读正确吗？ 1 秋天 会 huì 人字头 个 ɡè 这句话中有两个字很像，你发现了吗？请你找出 来，然后说一说这两个字有什么相同的地方吧！ 偏旁相同 1 秋天 听老师读一读第二自然段，一边听 一遍想，老师哪些地方读得好，让你感 受到了秋天很美丽。 1 秋天 天 空 那 么 蓝，那 么 高。一 群 大 雁 往 南 飞， 一 会儿 排 成 个 “人” 字，一会儿 排 chénɡ ɡè yī zì 成 个 “一” 字。 tiān kōnɡ nà me lán nà me ɡāo yì qún dà yàn wǎnɡ nán fēi yí huìr pái chénɡ ɡè rén zì yí huìr pái 多么，非常 秋天的天空，云朵很少，天 空看起来特别蓝，也显得特 别高。这是多美啊！ 1 秋天 秋天的天空，云朵很少，天 空看起来特别蓝，也显得特 别高。这是多美啊！ 1 秋天 那 么 蓝 那 么 高 那么白 那么香 词语积累 那么甜 那么绿 nà me lán nà me ɡāo 1 秋天 天 空 那 么 蓝，那 么 高。一 群 大 雁 往 南 飞， 一 会儿 排 成 个 “人” 字，一会儿 排 chénɡ ɡè yī zì 成 个 “一” 字。 tiān kōnɡ nà me lán nà me ɡāo yì qún dà yàn wǎnɡ nán fēi yí huìr pái chénɡ ɡè rén zì yí huìr pái 表示时间短。因为大雁南飞，一般要飞几千公里，所以 常常变换队形就不觉得累了。 1 秋天 1 秋天 让我们齐读最后一自然段，看谁读出作 者对秋天到来的感叹之情！ 1 秋天 啊！ 秋 天 来 了 ！ 两个感叹号，感情强 烈，表达了作者对秋 天来到的喜悦之情。 重读“啊”，语气强烈，读 出对秋天的喜爱。 à qiū tiān lái le 1 秋天 秋天美不美呢？让我们伴着音乐再一起读一读 课文去感受吧！ 天 气 凉 了， 树 叶 黄 了，一 片 片 叶 子 从 树 上 落 下 来。 tiān qì liánɡ le shù yè huánɡ le yí piàn piàn yè zi cónɡ shù shànɡ luò xià lái 天 空 那 么 蓝，那 么 高。一 群 大 雁 往 南 飞， 一 会儿 排 成 个“人” 字，一 会儿 排 成 个 “一” 字。 啊！秋 天 来 了！ tiān kōnɡ nà me lán nà me ɡāo yì qún dà yàn wǎnɡ nán fēi yí huìr pái chénɡ ɡè rén zì yí huìr pái chénɡ ɡè yī zì à qiū tiān lái le liánɡ le huánɡ le yí piàn piàn yè zi yì qún yí huìr yí huìr yī zì lái le 1 秋天 天气（ ）了，树叶（ ）了。 一片片（ ）从树上（ ）下来。 天空那么（ ），那么（ ）。 一群（ ）往（ ）飞，一会排成 “（ ）”字，一会排成“（ ）” 字。 啊！（ ）来了。 凉 黄 叶子 落 蓝 高 大雁 南 人 一 秋天 填一填，背一背，看谁背得快！ 1 秋天 dàrén 撇从竖中线起笔，捺脚与撇尖 齐平，撇捺有笔锋。 撇要写成竖撇，捺 略短一些。 我们一起写一写“大”和“人”这两个字吧。 1 秋天 一起来写一写这两个字吧！看看你能不 能拿到三颗星！ 竖撇书写正确 捺书写正确 笔画位置要正确 1 秋天 真美秋 天 天气 凉 树叶 黄 大雁 南飞 落 1 秋天 天气 树叶 天空 大雁 秋高气爽 秋叶飘落 大雁南飞 喜爱 1 秋天 秋天的色彩 蓝蓝的天，白白的云， 大雁成群往南行。 葡萄紫，柿子红， 一串一串像灯笼。 菊花黄，稻花香， 天高云淡天气爽。 缤纷的落叶，五彩的菊， 五彩缤纷是秋季。 1 秋天 一、我会扩词。 飞（ ） （ ） 会（ ） （ ） 个（ ） （ ） 飞机 飞行 开会 省会 一个 个人 1 秋天 二、根据课文内容填空。 作者描写了秋天里 、 、 和 的 变化，最后作者用“啊！ ”表达了对秋天 的喜爱之情。 天气 树叶 天空 大雁 秋天来了 1 秋天 三、用你的小手画一画你眼中的秋天吧！ 字词听写 2 小小的船 听老师来说谜语，你来猜一猜： 没有轮子没有脚， 水上行走要靠它。 风儿一吹跑得快， 江河湖海任它游。 2 小小的船 船 chuán “船”三拼音节， 翘舌音。 生活中你 坐过或见 过什么船？ 木船 帆船 轮船 一起来认识生字“船”吧！ 2 小小的船语文 一年级 上册 第一课时 第二课时 2 小小的船 先听老师朗读课文，找一找插 图中的“小小的船”在哪里。 第一课时 初读课文 随文识字 2 小小的船 我发现月儿的形 状是（ ）的, 它让我想到了 （ ）。 弯弯 小船 2 小小的船 课文中的“月儿、船儿”是什么样的？一起 来读一读这两组词语吧！ wān wān de yuè ér xiǎo xiǎo de chuán ér 2 小小的船 在儿歌中找一找，像“弯弯的、小小的”这样 的词语还有哪些？ 巧记：门里藏着一个人。 你有什么好方法记住“闪”字？ 闪 shǎn 门字框 shǎn shǎn de lán lán de 门 2 小小的船 （ ）的星星 （ ）的天闪闪 蓝蓝 看图填一填吧！ 2 小小的船 星 xīnɡ 看 kàn 见 jiàn 后鼻音 前鼻音 三拼音节 只 看 见 闪 闪 的 星 星 蓝 蓝 的 天。 zhǐ kàn jiàn shǎn shǎn de xīnɡ xinɡ lán lán de tiān 2 小小的船 看 看图片，猜猜这是一个什么字。 有一个生字的意 思和“看”差不多， 它和“看”是一对好 朋友，你知道这是什 么字吗？见 2 小小的船 闪闪的 里面 看见 月儿 识字游戏 小船 两头 2 小小的船 弯 弯 的 月 儿 小 小 的 船， 小 小 的 船 儿 两 头 尖。 我 在 小 小 的 船 里 坐， 只 看 见 闪 闪 的 星 星 蓝 蓝 的 天。 wān wān de yuè ér xiǎo xiǎo de chuán xiǎo xiǎo de chuán ér liǎnɡ tóu jiān wǒ zài xiǎo xiǎo de chuán lǐ zuò zhǐ kàn jiàn shǎn shǎn de xīnɡ xinɡ lán lán de tiān wān wān de yuè ér xiǎo xiǎo de xiǎo xiǎo de chuán ér xiǎo xiǎo de shǎn shǎn de lán lán de 让我们伴着动听的音乐《月亮船》，齐声读一读课文吧！ 2 小小的船 请同学们边听音乐边看这幅图 片，看完图你想说些什么呢？ 互动课堂 2 小小的船 弯 弯 的 月 儿 小 小 的 船 wān wān de yuè ér xiǎo xiǎo de chuán 你想到了用课文中的哪句话来 表达自己的感受？ xiǎo xiǎo de chuán ér liǎnɡ tóu jiān 小 小 的 船 儿 两头尖 2 小小的船 大家一起来说说：月亮和小船有什么相似的地方？ 整个外形都是（ ）的，（ ）的。 两头都是（ ）的。 弯弯 小小 尖尖 2 小小的船 弯 弯 的 月 儿 小 小 的 船， 小 小 的 船 儿 两 头 尖。 wān wān de yuè ér xiǎo xiǎo de chuán xiǎo xiǎo de chuán ér liǎnɡ tóu jiān 月亮离我们很远， 看上去很小，所 以说“小小的”。 月亮和小船的形 状相似。 把弯弯的月儿 比作了小船 指月亮 2 小小的船 你有什么好办法记住“两”和“头”？ 编 顺 口 溜 两 liǎnɡ 头tóu 一点一点大。 一横一框未关门， 一对小人藏中央。 2 小小的船 老师给这句话加了几根小魔棒，看到小魔棒就稍稍 停一停，这样读起来更好听，快来跟着老师一起读一读 吧！ 朗读时要注意停顿，要读出诗歌的节奏。 弯 弯 的 月 儿 /小 小 的 船， 小 小 的 船 儿 /两 头 尖。 wān wān de yuè ér xiǎo xiǎo de chuán xiǎo xiǎo de chuán ér liǎnɡ tóu jiān 朗读指导 2 小小的船 yuè 书写要点： ☆第一笔是竖撇，中间两个短横紧 靠竖撇。 ☆第二笔横短竖长。 ☆整个字要匀称瘦长。 一起看看“月”字怎么写吧！ 2 小小的船 竖撇直直长又长， 横短折长钩儿小， 两横靠左不靠右， 空白匀称个子长。 老师来读儿歌你来写，读完你就会写啦！ 2 小小的船 横折钩 笔画学习 书写提示：起笔写横，略顿笔 后折向下，横短竖长，到起钩 处略顿笔，后向左上方钩出。 2 小小的船 ér 书写要点： ☆竖撇正确。 ☆竖弯钩正确。 ☆竖弯钩起笔略高于竖撇， 两个笔画底部齐平。 你会写“儿”吗？ 2 小小的船 竖弯钩 书写提示：从上往下，起笔 时稍重，向右转笔写弯时行 笔要平，出钩时先顿笔。 笔画学习 2 小小的船 一、给下列红色字选择正确的读音。 小船（ chūan chuán） 在哪（ zài zāi） 看见（kàn kān） 闪闪（shān shǎn） 星星（xinɡ xīnɡ ） 2 小小的船 看（ ） 着（ ） 看见 着急 二、比一比，再组词。 闪（ ） 闭（ ） 闪闪 闭门 月（ ） 明（ ） 月亮 明天 2 小小的船 三、根据课文内容填一填。 （ ）的月儿（ ）的船， （ ）的船儿（ ）。我在（ ） 的船里（ ），只看见（ ）的星星 （ ）的天。 弯弯 小小 小小 两头尖 小小 坐 闪闪 蓝蓝 2 小小的船 上节课，我们认识了好几个生字，老师说谜 语，你来猜，看你能不能都才对！ 第二课时 土中长出一个太阳。 里 一横一框，一对小人藏中央。两 一点一点大。 头 2 小小的船 课文中的插图是不是很美呢？月儿弯弯挂在 天空，“我”坐在哪里呢？“我”又看见了 什么呢？让我们一起大声读第二句话找找答 案吧！ 2 小小的船 我 在 小 小 的 船 里 坐， 只 看 见 闪 闪 的 星 星 蓝 蓝 的 天。 zhǐ kàn jiàn shǎn shǎn de xīnɡ xinɡ lán lán de tiān “我”坐在月亮上 wǒ zài xiǎo xiǎo de chuán lǐ zuò 指月亮 蓝天星星 “的”和第二个“星”都读轻声。 朗读指导 2 小小的船 小女孩正看着星星，我 觉得她在 。数星星 小女孩正把手伸向星星， 我觉得她 。想摸摸星星 你在美丽的夜 空下，会做些 什么呢？ 你觉得小女 孩坐在月亮 上干什么呢？ 2 小小的船 我会：拍下一张星空的照片分享给我的同 学们，让他们和我一起欣赏这美丽 的夜景。 我会：坐在月亮上，看闪闪的星星眨眼睛， 然后做一个甜甜的梦。 2 小小的船 夜空中的景色真美啊，让我们把这幅美景再读 一遍吧！ 我 在 小 小 的 船 里 坐， 只 看 见 闪 闪 的 星 星 蓝 蓝 的 天。 zhǐ kàn jiàn shǎn shǎn de xīnɡ xinɡ lán lán de tiān wǒ zài xiǎo xiǎo de chuán lǐ zuò xiǎo xiǎo de shǎn shǎn de lán lán de 2 小小的船 船 chuán 小 小 的 船 xiǎo xiǎo de chuán 月 儿 yuè ér 弯 弯 的 月 儿 wān wān de yuè ér 星 星 xīnɡ xinɡ 闪 闪 的 星 星 shǎn shǎn de xīnɡ xinɡ 天 chuán 蓝 蓝 的 天 lán lán de tiān 我发现画横线的词 语是由两个（ ） 的字组成的，我知 道这是叠词。 重复 你有没有发现课文中有很多特别好听的词语？我们来开双 人火车朗读一下吧！ 2 小小的船 你还想到了哪些类似的词语？照样子说一说吧，看看 谁是冠军！（课后第二题） （ ）的蚂蚁 （ ）的眉毛 小小 弯弯 （ ）的钻石闪闪 （ ）的大海蓝蓝 小小的（ ）珠子 弯弯的（ ）小河 闪闪的（ ）珍珠 蓝蓝的（ ）花朵 2 小小的船 词语拓展 小 小 的 船 xiǎo xiǎo de chuán 弯 弯 的 月 儿 wān wān de yuè ér 闪 闪 的 星 星 shǎn shǎn de xīnɡ xinɡ 蓝 蓝 的 天 lán lán de tiān （ ）的（ ）圆圆 西瓜 （ ）的（ ）绿绿 草地 （ ）的（ ）甜甜 鸭梨 （ ）的（ ）红红 花朵 2 小小的船 弯弯的（ ）小小的（ ）， 小小的船儿（ ）。 我在（ ）的船里坐， 只看见（ ）的（ ）（ ）的（ ）。 小小填空肯定难不倒你，快来填一填吧，填完看 谁能背下来！ 月儿 船 两头尖 小小 闪闪 星星 蓝蓝 天 2 小小的船 一起来练习书写“头”字吧！ 提示：“头”有三个点， 第一点和第二点一上一下， 第二点略左；最后一笔为 长点。 2 小小的船 你会写“里”字吗？ 笔顺：先写“日”，再 写竖，最后写两横。 横画的书写要点：“日”的最 后一横在横中线上，横间距要 均匀；最后一横要长一点。 lǐ 2 小小的船 小 小 的 船 弯弯的月儿 两头尖 我在船里坐 闪闪的星星 蓝蓝的天 2 小小的船 《小小的船》这篇课文以优美的语言描绘 了一幅奇妙的夜景图── 是小船，“我” 坐在月亮船上看蓝蓝的 和闪闪的 ，表 达了作者对夜空的热爱和向往。 月亮 天空 星星 2 小小的船 二、把下面的词语连一连。 弯弯的 蓝蓝的 绿绿的 草地 小河 天空 2 小小的船 四、弯弯的月儿还像什么？快来写一写吧！ 弯弯的月儿像镰刀， 弯弯的月儿像香蕉。 字词听写 3 江南 通过观察图片你看到了什么？ 江南 “江南”中的“江”具体指的是长江。“江南”指的 是长江中下游以南的地区。 3 江南语文 一年级 上册 第一课时 第二课时 3 江南 你能把课题读正确吗？ 江 南后鼻音 前鼻音 江水 长江 南边 南方 第一课时 你能分别给这 两个字组词吗？jiāng nán 3 江南 江南船多、桥多、水多，被称为“江南水乡”。 “江南”的“江”左边有一个三点水，这是我们今天 要学习的一个新偏旁。 氵 和老师一起书写“氵”并说出它的名字——三点水。 3 江南 请大家联系生活或地域特点想一想：除 了跟“江南”有关系的“长江”，你还知道 什么江？ 黑龙江 松花江 湘江 珠江 怒江 钱塘江 乌江 嘉陵江 3 江南 请同学们借助拼音，自由读课 文，要把字音都读正确哦！ 初读课文 扫清障碍 3 江南 你能把难点字词都读正确吗？ 采 “采”字的上半部分像一个 人的手，要去摘下面树木的叶子。 三拼音节 你有什么好方法记住“采”？ 平舌音 莲cǎi lián 3 江南 老师来给大家说一说练读的要求，请大家 按照按要求再来读一读课文吧！ 要求：全班齐读整篇课文,读的 时候句子中间要有停顿，并能把 全文字音读正确。 3 江南 鱼 戏/ 莲 叶 南，鱼 戏 /莲 叶 北。 鱼 戏 /莲 叶 东，鱼 戏 /莲 叶 西， jiānɡ nán kě cǎi lián lián yè hé tián tián。 江 南 /可 采 莲，莲 叶 /何 田 田。 yú xì lián yè nán yú xì lián yè běi。 鱼 戏/ 莲 叶 间。 yú xì lián yè jiān yú xì lián yè dōnɡ yú xì lián yè xī 一起按照下面的停顿节奏读一读吧！ 3 江南 观察课文插图，说说你看到了哪些景物？ 你能用一句话说一说图中的景物吗？ 莲 鱼 池塘里的荷花开了，还结出了一个个小莲蓬。荷叶下一群小 鱼儿在欢快地游来游去。 整体感知 3 江南 莲艹 猜一猜，草字 头的字和什么 有关系？ 带有草字头的字 大都和植物有关 系。 花 草 书写 要领 草字头 横长，竖短，两竖上开合， 向中间倾斜。在字的上部 时略宽些，在中部时，变 扁。 学习新偏旁草字头 lián 3 江南 古诗中说鱼儿游到哪儿去了？ 鱼 东 西 北南 这几个生字你会读吗？一起来读一读吧！ yú xīdōnɡ běinán 3 江南 一起来认识“鱼”字。 鱼 你知道哪些“鱼”？ 金鱼 鲤鱼 带鱼 yú 3 江南 “东、西、南、北”这四个字你一定很熟悉，想一想：生活 中你在哪儿见过这4个、字？ 3 江南 鱼 戏/ 莲 叶 南，鱼 戏 /莲 叶 北。 鱼 戏 /莲 叶 东，鱼 戏 /莲 叶 西， yú xì lián yè nán yú xì lián yè běi yú xì lián yè dōnɡ yú xì lián yè xī 我们请四位同学分别朗读课文中包含“东、 西、南、北”的四句古诗吧！(课后第一题） 3 江南 本课时的最后，我们一起来学习书写两个生字吧！ 提示：第一笔是横，第二笔 是撇折从竖中线起笔，到横 中线处转折；第三笔的竖钩 沿着竖中线写；第四笔的点 和第五笔的点要对称。 3 江南 竖钩 书写提示：写竖到一半时顺 时针捻转笔杆并微向右靠， 行至竖笔末端。然后向左下 方按压，同时逆时针捻转笔 杆至出钩方向，并向左上方 平推出锋。 笔画学习 3 江南 ☆撇折和竖钩位置正确。 ☆最后两点对称。 自己写一写这个字，看你能拿到几颗星！ 3 江南 一起来试着写一写“西”字吧！ ☆的下半部分要宽一点，扁一点。 ☆撇要在竖中线的左边，竖弯在竖中线 的右边。 ☆注意撇和竖弯的位置，收笔不能碰到 方框。 3 江南 竖弯 书写提示：写起笔时稍重，从上 往下写短竖，再圆转向右水平方 向写短横，收笔稍重。 笔画学习 3 江南 课堂演练 一、我会连。 kě cǎi yú jiānɡ lián 江 可 采 莲 鱼 3 江南 东——（ ） 南——（ ） 小——（ ） 下——（ ） 二、写反义词。 西 北 大 上 3 江南 三、小练笔。 画一画你心中江南的美景吧！ 3 江南 江南水乡很美，通过上节课的学习，你还记得《江南》这 首乐府民歌里，写到的江南水乡的景物是什么吗？ 第二课时 3 江南 “莲”这种植 物不同的部位还有 不同的称呼呢！莲 莲藕埋在土里 春天发芽长出莲叶 夏天开出莲花 莲花谢了，长出 莲蓬。 互动课堂 3 江南 观看插图贴一贴，看看你不是了解了“莲”这种植 物吧！ 贴完词语后，和老师一起读一读吧！ lián huā 莲 花 lián yè 莲叶 lián péng 莲 蓬 3 江南 那么多莲蓬，等着我们去采摘！读读 这首诗，找找诗中哪一句话写出了江南莲 蓬丰收，莲叶茂盛的美丽景色。 3 江南 边读边想：人们站在池边，看见了 怎样的莲叶？ 人们看见（ ）的莲叶。田田 jiānɡ nán kě cǎi lián lián yè hé tián tián。 江 南 /可 采 莲，莲 叶 /何 田 田。 3 江南 莲叶绿绿的，一层又一层，真多呀！诗人看见这样的 情景，用了一个词来表达，是哪个词语？ 田田 这满池的莲叶，把采莲姑娘吸引过来了，她们在荷塘 里快乐地采莲。请你也试着像采莲姑娘一样，带着快乐的 心情读读这句话。 朗读指导 3 江南 鱼 戏/ 莲 叶 南，鱼 戏 /莲 叶 北。 鱼 戏 /莲 叶 东，鱼 戏 /莲 叶 西， 莲叶何田田，除了采莲姑娘，还有谁也很开心？你是 从哪句诗中读出来的呢？ yú xì lián yè nán yú xì lián yè běi。 yú xì lián yè dōnɡ yú xì lián yè xī 鱼 戏/ 莲 叶 间。 yú xì lián yè jiān 3 江南 间西 东 南 北 认识四个方位：上北、下南、左西、右东 3 江南 小鱼在水中做什么游戏？它们是怎么嬉戏 玩耍的？想象一下，填句子吧！ 鱼儿在莲叶间玩（ ）的 游戏，一会儿游到（ ），一 会儿游到（ ），一会儿游到 （ ），一会儿游到（ ）。 戏水 东 西 南 北 3 江南 鱼 戏/ 莲 叶 南，鱼 戏 /莲 叶 北。 鱼 戏 /莲 叶 东，鱼 戏 /莲 叶 西， 老师来读第一句，大家来齐读后边的诗歌吧！ jiānɡ nán kě cǎi lián lián yè hé tián tián。 江 南 /可 采 莲，莲 叶 /何 田 田。 yú xì lián yè nán yú xì lián yè běi。 鱼 戏/ 莲 叶 间。 yú xì lián yè jiān yú xì lián yè dōnɡ yú xì lián yè xī 3 江南 让我们一起结合插图背诵诗歌吧！ 3 江南 在江南，除了采莲、赏鱼，还可以做什么？ 采桑叶 采菱角 采茶叶 根据图片把下面的句子补充完整吧！ 江南可________。 3 江南 ☆“口”写在竖中线的左侧 偏上，要写得小一些。 ☆最后一笔竖钩写在竖中线 右侧，笔画要写直，不同于 弯钩。 本课的最后，我们一起来学写“可”字。 3 江南 竖钩 书写提示：写竖到一半时顺时 针捻转笔杆并微向右靠，行至 竖笔末端。然后向左下方按压 同时逆时针捻转笔杆至出钩方 向，并向左上方平推出锋。 笔画学习 3 江南 江南的美景除了迷人的荷 塘还有哪些景物呢？我们一 起去欣赏一下吧！ 3 江南 希望小朋友们能用自己的眼睛去发现更多江南的美景。 3 江南 这首诗描绘的是江南夏天时 、 、 、 的 动人生活情景。 鱼戏莲叶间美丽的莲花 采莲人摘莲蓬 碧绿的莲花 3 江南 一、在正确的字音后面打“√”。 课堂演练 南 lán（ ） nán（ ） 间 jiān（ ） jān （ ） 采 cǎi（ ） chǎi（ ） 江 jānɡ（ ） jiānɡ（ ） √ √ √ √ 3 江南 二、猜谜语。 一个小姑娘， 坐在水中央。 身穿粉红衫， 坐在绿船上。 猜一物 ( )荷花 字词听写 4 四季 现在是秋天，我们刚学过《秋天》这篇课文， 你知道一年中有哪四个季节吗？ 春 夏 秋 冬 4 四季 chūn 春 读的时候舌尖向上翘起。 春姑娘来了，她下起的雨，轻轻的，我们叫（ ）。春雨 春姑娘来了，她吹来的风，柔柔的，我们叫（ ）。春风 春姑娘来了，她长出的草，绿绿的，我们叫（ ）。春草 春天是个多么美好的季节啊！ 翘 舌 音 4 四季 观察下面两个生字，你发现哪里是相同的？ 夏 冬折文 偏旁学习 书写提示：写起笔时稍重，从上 往下写竖短，再圆转向右水平方 向写短横，收笔稍重。 4 四季 请同学们比较一下“文”和“夂”有什么不同？ 文 夂 4 四季 我们今天要学习的诗歌就和春夏秋冬 有关，我们一起读一读课题： 4 四季语文 一年级 上册 第一课时 第二课时 4 四季 我们一起来看看“四”字怎么写吧！ 全 包 围 结 构 书写提示 第一笔竖起笔靠左， 稍往右斜；第二笔横折， 横段要长，折段稍稍左 斜；第四笔竖弯，转弯 要圆。 第一课时 4 四季 竖弯 书写提示：写起笔时稍重，从上 往下写竖短，再圆转向右水平方 向写短横，收笔稍重。 笔画复习 4 四季 朗读课文 扫清障碍 《四季》是一首优美的诗歌。诗歌也分段， 诗歌的段有自己的名字，叫“小节”。请同学们 给课文的小节标上序号。然后借助拼音自由朗读 课文，注意读准字音，读通句子。 4 四季 cǎo yá jiān jiān 草 芽 尖 尖 ， tā duì xiǎo niǎo shuō 他 对 小 鸟 说 ： wŏ shì chūn tiān “ 我 是 春 天 。” 4 四季 hé yè yuán yuán 荷 叶 圆 圆， tā duì qīnɡ wā shuō 他 对 青 蛙 说： wǒ shì xià tiān “我 是 夏 天。” 4 四季 ɡǔ suì wān wān 谷 穗 弯 弯， tā jū zhe ɡōnɡ shuō 他 鞠 着 躬 说： wǒ shì qiū tiān “我 是 秋 天。” 4 四季 xuě rén dà dù zi yì tǐnɡ 雪 人 大 肚 子 一 挺， tā wán pí de shuō 他 顽 皮 地 说： wǒ jiù shì dōnɡ tiān “我 就 是 冬 天。” 4 四季 你知道“顽皮地说”中“地”怎么读吗？ 顽皮地说多 音 字 de dì 土地 地 4 四季 读读下面这三个词语，小朋友们有什么发 现呢？ 用上这些叠词，就能让我们一边读一边好 像看到草芽、荷叶、谷穗的样子，真有意思。 让我们齐读这三个词语吧！ 草 芽 尖 尖 荷 叶 圆 圆 谷 穗 弯 弯 第三、四个字都是重叠的。 叠词 cǎo yá jiān jiān hé yè yuán yuán gǔ suì wān wān 4 四季 春天来了，小草从土里探出了 脑袋，请同学们齐读第一节，结合 课文插图仔细看看草芽的形状是怎 样的。 互动课堂 4 四季 你是怎样记住“尖” 这个字的？ 看图识字 编儿歌 草芽的形状是上面小，下面大 上小下大，尖尖尖 尖尖的 尖 4 四季 看看插图，春天的小草除了可以说“草芽尖 尖”，还可以怎么说呢？ 草芽 嫩嫩 草芽 绿绿 草芽 细细 原来当我们一看到尖尖的、绿绿的、嫩嫩的草芽， 我们就知道春天来了。小鸟飞来了，草芽会对小鸟说 什么呢？ 4 四季 cǎo yá jiān jiān 草 芽 尖 尖 ， tā duì xiǎo niǎo shuō 他 对 小 鸟 说 ： wŏ shì chūn tiān “ 我 是 春 天 。” 读一读草芽说的话，读出 草芽高兴、欢快的语气。 朗读指导 4 四季 草芽对小鸟在说话，所以“说”字里面 有个新偏旁叫（言字旁）。 说讠 带有言字旁的字 还有哪些？ 话 讲 书写 要领 言字旁 点不变，下面的两横和口 变成了横折提。shuō 4 四季 春天真美好啊！小朋友们，现在我们想象自己就是尖尖的 草芽，高兴地读一读第一小节，能干的同学还可以背一背。 （课后第一题）cǎo yá jiān jiān 草 芽 尖 尖 ， tā duì xiǎo niǎo shuō 他 对 小 鸟 说 ： wŏ shì chūn tiān “ 我 是 春 天 。” 4 四季 本课的最后我们一起来书写“天”字吧！ ☆一横短一横长。 ☆撇捺要舒展。 ☆第二横要写在横中线上， 两横之间的间距要适中。 巧记：大加一横就是天。 4 四季 尖　　　说　　　春　　　青　　　蛙 wā jiān qīnɡ shuō chūn 一、我能连对读音。 课堂演练 4 四季 天（ ）（ ） 四（ ）（ ） 二、给下面的生字分别组两个词。 天地 天下 四方 四面 4 四季 三、根据课文内容填空。 课文共有 个小节，描写的是 的景色。4 四季 4 四季 通过上节课的学习，我们看到了美丽 的春天，让我们一起来背一背第一小节。 第二课时 4 四季 自由读第二至四小节，想一想： 你喜欢诗歌中写的哪个季节？圈画 出你喜欢的语句，和同桌交流。 互动课堂 4 四季 hé yè yuán yuán 荷 叶 圆 圆， tā duì qīnɡ wā shuō 他 对 青 蛙 说： wǒ shì xià tiān “我 是 夏 天。” 这满池的莲叶，我 们还可以怎么说呢？ 荷叶绿绿 荷叶大大 读一读第二小节，边读边想：你为什么喜欢夏天？ 4 四季 你看还有谁坐在荷叶上唱歌啊？ 青 蛙 后鼻音 想一想：虫字旁的字一般和什 么有关呢？ 和昆虫有关。 虫 qīnɡ wā 蛙 4 四季 看图说话：夏天到了，小青蛙坐在荷叶上乘凉，唱起了 歌，你觉得它的心情是怎么样的呢？(课后第一题） 快乐 的 让我们带着快乐的心情 来读一读第二小节吧。 朗读指导 4 四季 读一读第三小节，边读边想:你为什么喜欢秋天？ 小朋友，平时生活中你 们看到过谷穗吗？ ɡǔ suì wān wān 谷 穗 弯 弯， tā jū zhe ɡōnɡ shuō 他 鞠 着 躬 说： wǒ shì qiū tiān “我 是 秋 天。” 4 四季 观察插图，想一想：人会鞠躬，谷穗为什 么也会鞠躬呢？ 秋天到了，谷穗成熟了，重重的谷 穗把秆子压弯了。 秋天是个丰收的季节，庄稼都成 熟了，农民伯伯都乐开了花，让我们 带着喜悦的心情来读一读吧！ 朗读指导 4 四季 xuě rén dà dù zi yì tǐnɡ 雪 人 大 肚 子 一 挺， tā wán pí de shuō 他 顽 皮 地 说： wǒ jiù shì dōnɡ tiān “我 就 是 冬 天。” 皮 顽皮 读一读第四小节。 4 四季 你为什么喜欢冬天？ 雪人大肚子一挺很好玩。 我很喜欢堆雪人，雪人 非常顽皮。 xuě rén dà dù zi yì tǐnɡ 雪 人 大 肚 子 一 挺， tā wán pí de shuō 他 顽 皮 地 说： wǒ jiù shì dōnɡ tiān “我 就 是 冬 天。” 4 四季 同学们看看插图中的雪人，说一说你从这一节 的哪些词语中感觉他很好玩呀。 dà dù zi yì tǐnɡ 大 肚 子 一 挺 wán pí de shuō 顽 皮 地 说 4 四季 xuě rén dà dù zi yì tǐnɡ 雪 人 大 肚 子 一 挺， tā wán pí de shuō 他 顽 皮 地 说： wǒ jiù shì dōnɡ tiān “我 就 是 冬 天。” 让我们也来学着雪人一边做动作，一边顽皮地 读他说的话吧。 读重音 4 四季 能记住诗歌的内容。 能加上动作来演一演。 能读出不同的语气。 请小朋友们组成四人小组，每人背一小节。可以一边 背，一边做动作。看看哪个小组拿到的星星多！ 4 四季 一年四季中，万物的变化还有很多呢。让 我们走进四季，用心欣赏它们的美丽。 4 四季 我喜欢秋天红红的枫叶。 我喜欢冬天，白白的 雪花在空中飞舞真美丽。 你喜欢哪个季节？在这个季节，你看到了什么美 丽的景色呢？（课后第二题） 4 四季 我们可以做做小诗人，仿照课文第一小节的写 法，来说一说你喜欢的季节。（课后第二题） _____________， 他_____________说： “我是____________。” 4 四季 ☆长横在横中线上起笔，略微向上 斜； ☆下半部分短竖在竖中线上，撇不 能碰到横； ☆最后一捺从撇的上半部起笔，要 写得舒展。 本课的最后，我们一起来练习书写“是”字。 4 四季 四季 春天 草芽 小鸟 夏天 荷叶 青蛙 秋天 雪人 谷穗 冬天 真美啊 4 四季 草芽 谷穗 雪人荷叶 4 四季 一、看拼音，写字词。 yì tiān sì ɡè 天 四 个 不 bú shì 是一 4 四季 二、根据课文内容连线。 春天 夏天 秋天 冬天 谷穗弯弯 荷叶圆圆 草芽尖尖 大肚雪人 4 四季 你最喜欢哪个季节？为什么？回 家以后把最喜欢的季节画一画。 三、说说画画。 字词听写 口语交际：我们做朋友 小朋友们，你们 看！这就是我们班级 的全家福呢！开学到 现在，你已经认识了 哪些新朋友呢？ 口语交际：我们做朋友 你们这么能干，开学才两个月，在我们班 级中就已经认识不少新朋友了！ 请再仔细看看我们 班级的全家福，还有哪 些小朋友你还不太熟悉， 很想去和他（她）交个 朋友呢？ 口语交际：我们做朋友 我想认识李晓玲，因为我觉得她画画棒极了！ 我想和王猛同学做朋友，因为下课后我想和 他一起玩游戏。 我想和刘云雷同学做朋友，因为他的学习成 绩很好。 口语交际：我们做朋友 在班级中，你的朋友越多，你的快乐也 越多，好朋友在一起可以做好多好玩的事情！ 今天这节课上，我们就来学习交朋友的方法， 认识更多的同学，和他们聊聊天，做好朋友。 口语交际：我们做朋友语文 一年级 上册 口语交际：我们做朋友 生活中，如果遇到一些你还不太熟悉的同 学，怎么样才能和他们做朋友呢？ 我们可以主动和他（她）说说话。 我们可以一起玩游戏。 看来小朋友们很聪明，交朋友的时候要 大胆主动地说，这样别人才会注意到你。 …… 口语交际：我们做朋友 那该怎样说才能叫好朋友呢？请大家看插图。 仔细看看，图上的 两位同学在聊什么？ 他们是怎样叫上朋 友的？同桌讨论， 说说有什么发现。 口语交际：我们做朋友 交朋友可以向朋友说说自己的兴趣爱好。 还可以邀请朋友和自己一起玩。 不仅可以说自己的爱好，还可以问问朋友有什么爱好。 小朋友们为了让别人更快地了解你，可以先做自我介 绍，说说自己的信息（姓名、年龄、爱好）；还可以再问 问对方的情况或者邀请对方一起参加某项活动或者游戏。 口语交际：我们做朋友 口语交际：我们做朋友 口语交际：我们做朋友 口语交际：我们做朋友 小朋友们，这交友的方法大家都记住了！下面我们就 来试一试，看看谁能成功交到一个新朋友，获得朋友卡。 请你主动找一位你还不太认识的同学，像课文中的同 学们一样聊聊天，介绍一下自己的信息，也可以问问对方 的信息。注意说话的时候，眼睛要看着对方，认真倾听。 口语交际：我们做朋友 口语交际：我们做朋友 口语交际：我们做朋友 语文园地四语文 一年级 上册 第一课时 第二课时 语文园地四 nán 识字加油站 大 小 上 下 南 北 男 女 开 关 正 反 nǚ kāi guān zhèng fǎn 小朋友们，“识字加油站”里这6对词语你们会读吗？ 请你们借助拼音自己读一读，注意读准字音。 第一课时 xiǎo shàng xiàdà běinán 语文园地四 nán 大 小 上 下 南 北 男 女 开 关 正 反 nǚ kāi guān zhèng fǎn 翘舌音三拼音节声母是n，不是l。 xiǎo shàng xiàdà běinán 语文园地四 大 小 上 下 南 北 男 女 开 关 正 反 去掉拼音，这些词语你还能读吗？一起读一 读吧！ 语文园地四 大 小 上 下 南 北 男 女 开 关 正 反 读了这6对词语，你们有什么发现？ 每一对都是一组反义词 语文园地四 大 小 上 下 南 北男 女 开 关 正 反 你能帮这些打乱顺序的反义词连连线， 找朋友吗？ 语文园地四 高 低 左 右 黑 白 前 后 进 出 来 去 反义词记忆也是我们识字的好办法呢！联系生活， 你还能说出哪些像这样意思相反的词语呢？ 小朋友们真能干，能说出这么多反义词！老师把 它们编成了一首对子歌，让我们一边拍手一边读，记 住这些反义词。 语文园地四 对子歌 上对下，大对小， 正对反，男对女。 前对后，开对关， 高对低，左对右。 语文园地四 让我们一起来学写“女”字吧！ 观察“女”字在田字格中的 位置以及笔画和笔顺。学写新笔 画撇点，观察撇点的位置。 语文园地四 提示要点：先写撇点，再在横中 线上一点的位置写撇，撇要舒展， 最后从横中线上起笔写横，横要 稍稍往上斜，经过第二笔撇的时 候，要把撇的起笔露出来。 语文园地四 你会写“开”字吗？ 观察图片，关注结构。看一看每个笔 画在田字格中的位置。 要点提示：第一横短，第二横长；注意撇和 竖的距离，撇是竖撇，写在竖中线的左边， 竖在竖中线的右边。 语文园地四 字词句运用 小朋友们在“识字加油站”里认识了 6对反义词，学写了2个生字。接下来，我 们读一读和四季有关的词语。 语文园地四 字词句运用 春天 夏天 秋天 冬天 大地 树叶 青草 莲花 飞鸟 小鱼 青蛙 雪人 小朋友们，我们先自由读这些词语， 然后再开火车读，好吗？ 语文园地四 春天 黑板上的这些词语被打乱了，谁来给它们排好队？ 大地 小鱼 树叶 夏天 青草 青蛙 冬天 秋天 飞鸟 雪人 莲花 第一组：春天 夏天 秋天 冬天 第二组：大地 树叶 青草 莲花 飞鸟 小鱼 青蛙 雪人 语文园地四 上面一组是有关季节的词语，下面 一组是有关植物和动物的词语。 你能说一说为什么要这么归类吗？ 语文园地四 我们这里现在是秋 天。 我最喜欢冬天，因 为冬天可以堆雪 人…… 读一读课文中小朋友说的话，猜一猜：他们 各自喜欢哪个季节？用上了哪个词语？ 男生喜欢秋季，他用上了“秋天”这个词语。 女生喜欢冬季，她用上了“冬天、雪人”这 两个词语。 语文园地四 请你选用这些词语，像课文 中的小朋友一样，说说自己喜欢 的季节。 ①我们这里现在是_______，_________。 ②我最喜欢_______，因为_________。 请小朋友们把上面的句子补充完整并在小组 内交流一下。 语文园地四 展示台 你们已经认识了不少同学的名字，下面老师想请 你们帮个忙，把这些作业本发下去，看看哪位同学发 得又快又好。 每个小组选出一名代表参加活动。 通过发作业本，你认识了哪些小朋友的名字呢？ 看来你们通过发作业本认识了很多同学的名字， 真能干。你们以后可以在生活中多多识字，相信大 家都可以成为我们班级的识字大王。 语文园地四 拍手读词语 大对小、上对下、南对北、 男对女、开对关、正对反。 第二课时 语文园地四 日积月累 一年 之 计 在于 春， 一日 之 计 在于 晨。 yí rì zhī jì zài yú chén yì nián zhī jì zài yú chūn 要读好这句名言，首先要读好“一”的读音。 语文园地四 日积月累 一年 之 计 全班齐读下面词语。 你知道为什么说“一年之计在于春，一日之计在于晨”吗？ 一日 之 计 语文园地四 你知道为什么说“一年之计在于春，一日之计 在于晨”吗？ 春天是农民伯伯要播种的季节，所以一年之计在于春。 春天是万物复苏的季节，所以一年之计在于春。 早晨是一天中锻炼身体的最好时间，所以一日之计在于晨。 语文园地四 一寸 光 阴 一 寸 金， 寸 金难 买 寸 光 阴。 yí cùn ɡuānɡ yīn yí cùn jīn cùn jīn nán mǎi cùn ɡuānɡ yīn 自由朗读这句名言。 朗读的时候注意读好“一”的变调，读准“寸、 阴”的前鼻音，和“寸”的平舌音。 语文园地四 光阴摸不着，看不到，古时候的人们为什么 把它跟黄金作比较？ 时间是很宝贵的。 用很多金子也买不来一寸光阴。 语文园地四 生活中，遇到不珍惜时间的人，我们就可以用这 些名言提醒他们。 ①玲玲早上睡懒觉上学迟到了，我们就可以对她说： “____________________________。” ②放学回家，有的小朋友写作业拖拉，到很晚才睡觉，我们可以对 他们说：“____________________________。” ③________，我们可以说：“_________________。” 语文园地四 试着口头填空吧！ （ ）之计在于（ ）， （ ）之计在于（ ）。 一寸（ ）一寸（ ），（ ）难买寸（ ）。 填完一起读一读，背一背。 语文园地四 昨天，老师请大家回家和大人一起读《小 松鼠找花生》的故事，你们喜欢这个故事吗？ 说说喜欢的理由。 和大人一起读 点击图片 欣赏故事 语文园地四 和大人一起读 昨天你和谁一起读《小松鼠找花生》这个 故事的？你们是怎样一起读的？ 和爸爸一起读，爸爸读给我听。 和爷爷一起读，爷爷读一段，我跟着读一段。 和妈妈一起读，妈妈读一段，我接着读一段。 语文园地四 读完这个故事，你知道是谁把花生摘走了吗？你是 怎么知道的？ 妈妈告诉我的。 我在其他书里读到过，花生是长在地里的。 语文园地四 今天，我们一起分享了小朋友在家里和大人一 起读的《小松鼠找花生》的故事，我们要感谢大人 和我们一起读故事，希望小朋友们在家里经常和大 人一起读故事。