一年级上册数学课件- 20以内的数及其加减法（加减法二） ▏沪教版 (4) 16页

减法（求剩余） 我们已经学习了数的分与合，这三题谁会做？ 3 4 5 双休日，小胖他们约好了去公园玩 原来有 4 人 又有 1 人下了车 现在还 剩下 3 个人 从图上你得到了什么信息 ? 4 1 3 现在还剩下 原来 又 在这个故事中，走掉一个人，就要从原来的数中“减去”一个人，我们用“减号”表示“减去”的意思。 - 减号 小结：像这样从原来小朋友中走掉一个，问还剩多少， 可以用减法来求。 4 - 1 3 根据这个表达式，你能列出一个算式吗？ 被减数 减数 差 4 - 1 = 3 减法（求剩余） 读作： 4 减 1 等于 3 算式中各部分名称是什么？ 8-4=4 3-1=2 5-3=2 3 3 这里有 2 个 3 ， 2 个 4 ，为什么名称都不同？ 4 4 小结：所以我们在说减法算式中各个数的名称时， 一定要注意这些数位置 原来 是 7 人 。 7 － = 3 4 玩乘车游戏 , 你能用原来，又，现在还剩下这三句话编一个小故事吗？同桌讨论 作为被减数。 乘车游戏： 原 来是 9 人 。 9 － = 3 6 乘车游戏： 原来是 人。 － = 10 5 5 10 乘车游戏： 原来是 人。 － = 5 5 0 5 一个数减去原来的数，结果是 0 5-0= 一个数减去 0 ，还是原来的数 我们知道了 5-5=0 ，那么 5-0= ？ 5 1 1 你能根据表达式，列出减法算式吗？ 表达式上的 4 在算式中叫什么？ 4 － 3 1 4 － 2 2 4 － 4 0 4 － 0 4 4 － 2 = 2 4 － 3 = 1 4 － 4 = 0 4 － 0 = 4 看图，用三句话编故事，并列式 6 - 2 ＝ 4 你今天学到了什么？ 小结 总结：像 “下车、走掉、拿走”等都是在原来的数量上减少， 所以要用减法来计算。 谢谢