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- 2021-11-16 发布
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情境导入
探究新知
课堂小结
课后作业
课堂练习
北师大版
数学
一年级
下册
数一数
生活中的数
3
有多少根小棒?
19
20
再
加一根小
棒呢
?
情境导
入
返回
有多少根小棒?数一数,认一认。
九十
九十一、九十二
……
九十九、
一百
。
探究新知
返回
有多少根小棒?数一数,认一认。
9
个十
9
个十加
1
个十是
10
个十。
10
根
9
个十
10
个十是一百。
返回
有多少个小方块?数一数。
返回
你怎么数的?
太多了,我先把它们整理一下。
返回
十个小方块放一起。
九十九
九十九加
1
是一百。
返回
圈一圈,数一数。
十
五
四十五
三十七
返回
你学会了什么?
10
个一是十。
10
个十是一百。
九十九加
1
是一百。
返回
圈一圈,数一数,有多少个鸡蛋?
四十
十
一共五十九个鸡蛋。
九
课堂练习
返回
数一数,再添多少就变成一百了?
九十一
1
个一加
9
个一是
10
个一,就是十;
9
个十加
1
个十是
10
个十,是一百。
再添
9
个一
返回
数一数,再添多少就变成一百了?
8
个一加
2
个一是
10
个一,就是十;
8
个十加
2
个十是
10
个十,是一百。
再添
1
个十和
2
个一
8
个十
8
个一
返回
读一读,说一说。
古时候,人们用在石板或动物骨头上刻上一道道深痕的方法来计数。如图是人们发现的大约
3
万年前的狼骨,你能看动古人是怎样表示
55
的吗?
返回
读一读,说一说。
3
个十加
2
个十就是
5
个十,再加
5
个一就是五十五。
返回
数的组成:
10
个一是十,
10
个十是一百。
“
百
”
比
“
十
”
高一级。
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识?
返回
课本:
P25
第
1
、
2
题
课本:
P3
第
1
、
4
题
课后作业
课本:
P25
第
1
、
2
题
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