人教版数学一年级下册教学课件-第2单元 20以内的退位减法-第3课时 十几减8 16页

第 3 课时 十 几 减 8 问题：说说你是怎么算的。 1.击鼓传花游戏 10 14 13 17 19 12 15 18 16 11 1 5 4 8 10 3 6 9 7 2 一 复习导入 问题：1. 从12朵花里拿走9朵，你想怎么拿？ 为什么？ 2.动手试一试 2. 还剩几朵？ 一 复习导入 一 复习导入 问题： 2. 要求的问题是什么？3. 你能完整地说说这幅图的意思吗？ 2 1. 在图中你都知道了什么？一共有12个风车，小朋友们买了8个。 还剩几个？ 二 探究新知 2 12－8 一共有12个风车，小朋友们买了8个。 还剩几个？ 要求“还剩几个”你能解答吗？ ＝？ 你知道得数是多少吗？试着用学具摆一摆。 二 探究新知 12－8 ＝ 怎么表示12-8呢？用自己的方式表示一下， 再说给同桌听。 二 探究新知 问题：1.都是去掉8个风车，他们的去掉方法一样吗？ 2.谁看明白了，能说说这两种方法吗？ 12－8 ＝ 二 探究新知 12－8 ＝ 12 - 8 = 2 10 2 4 先算 10 - 8 = 2再算 2 + 2 = 4 4 二 探究新知 12－8 ＝ 12 - 8 = 2 6 10 4 先算 12 - 2 = 10再算 10 - 6 = 4 4 二 探究新知 3.这两种算法你都掌握了吗？同桌之间再说一说？ 12 － 8 ＝ 4 2 10 2 12 － 8 ＝ 4 2 6 10 还有其他的计算方法吗？谁能说一说？ 二 探究新知 12－8 ＝ 还可以用想加算减法计算。 8 + = 12 12 - 8 = 4 4 4 二 探究新知 1. 圈一圈，算一算。 问题：（1）结果是多少？ （2）为什么这么圈？ 8 7 三 对应练习 2. 算一算。 问题：（1）边算边思考，你有什么发现？ （2）你能照样子再出三组题吗？说 给同桌听一听。 13 5 11 3 14 6 三 对应练习 3. 用你喜欢的方法计算。 10-8= 13-8= 16-8= 11-8= 14-8= 17-8= 12-8= 15-8= 18-8= 2 5 8 3 6 9 4 7 10 三 对应练习 十几减8的计算方法与十几减9的计算方法相同， 即想加算减、破十法、平十法。 四 课堂小结