人教版小学二年级上册数学教学课件-9--总复习 (7) 161页

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相同数位要对齐。 从个位加起。 你能看图列竖式 计算吗? 3 6 ＋2 2 5 8 竖式计算，要注 意什么？ 你能看图列竖式 计算吗? 计算时，是从哪 位加起的？ 第一题不需要进位，第 二题需要进位，个位相 加满十，向十位进1。 3 6 ＋2 6 6 2 76－42＝ 76－49＝34 27 用竖式计算。 竖式计算，要注 意什么？ 算对了，别忘了横 式写答案呦！ 相同数位要对齐， 从个位减起。 这两道题有什么 不同? 7 6 －4 2 3 4 第一题不需要退位，第 二题需要退位，个位不 够减，从十位退1。 7 6 －4 9 2 7 100－（38＋29）＝ 　 36＋29＋16＝ 96－28－36＝　81 32 33 用竖式计算。 说说做题时要注 意什么。 有小括号的要先算 小括号里的运算。 3 6 ＋ 2 9 6 5 6 5 ＋ 1 6 8 1 9 6 － 2 8 6 8 6 8 － 3 6 3 2 3 8 ＋ 2 9 6 7 1 0 0 － 6 7 3 3 100－（38＋29）＝ 　 36＋29＋16＝ 96－28－36＝　81 32 33 用竖式计算。 说说做题时要注 意什么。 有小括号的要先算 小括号里的运算。 3 6 ＋ 2 9 6 5 6 5 ＋ 1 6 8 1 9 6 － 2 8 6 8 6 8 － 3 6 3 2 3 8 ＋ 2 9 6 7 1 0 0 － 6 7 3 3 你是怎样解 答的？ 读题你知道了 什么？ （2）校园里有33棵杨树，松树比杨树少17棵。 松树有多少棵？ （1）校园里有33棵杨树，柳树比杨树多17棵。 柳树有多少棵？ 我先画图表示题目的 意思，再列出算式。 33＋17＝50（棵） 读题你知道了 什么？ 你是怎样解 答的？解答正确吗？解答正确吗？ 这两道题有什么 不同? 我先画图表示题目的 意思，再列出算式。 33－17＝16（棵） 百以内的加法 个十 3 6 + 4 8 8 3 6 + 4 8 3 6 + 4 8 要把相同数位对齐。 4 1 个位满十， 向十位进1。 百以内的减法 50－24＝？26 个十 5 0 － 2 4 2 61、相同数位要对齐； 2、从个位减起； 3、如果个位不够减，就从十位退1。 错例分析： 进位后十位应多１，十位计算不正确。 该进位的没有进位，不该进位的进位。 １、知识理解出现的错误 个位不够减十位退１，十位计算不正确。 个位不够减，减数个位减被减数个位。 错例分析：２、学习习惯、能力缺乏导致的错。 横式上的得数忘记写。 数字抄写错误。计算错误。 两步计算的只运算了一步。 聪明小法官。 1、在减法中，差比被减数、减数都小。 2、二位数加二位数的和有可能是二位数， 　也有可能是三位数。 3、求比58多19的数是多少，正确的 　列式是58＋19。 4、在加法中，和总比两个加数都大。 （　） （　）　　 （　） （　）　 口算。 30＋20＝　　　18＋22＝　　　　72－65＝ 99－69＝　　　35＋66＝　　　　60－21＝ 36＋25＝　　　100－34＝　　　56＋16＝ 56－8＝　　　　80－45＝　　　27－16＝ 28 19 55 674236 做 加 法 试一试， 你准行！ 64 70 47 83 95 42－11 33－21 84－56 91－54 87－43 36－27 75－50 38－18 33－8 56－28 计 算 想一想，排一排。 11＋18 37＋28 42－10 24－19 83－67 11＋1837＋28 42－10 24－1983－67＞ ＞ ＞ ＞ 45+28＝ 45－28＝ 返回 1.算出下面每组数的和与差。 42、36 54、29 2.计算。 53-9-3729+35+9 61-30+15 75-46+31 一本80页的书，小明第一天看了32页， 第二天看了27页，他两天一共看了（ ）页， 还剩（ ）页没有看。 86－49 54－27 69－48 73－66 82－45 69－42 95－68 51－34 小白兔拿着27号球，要投入计算结果是27的篮中。 请你帮小白兔找出合适的篮。 开动脑筋，，想一想方框里能填几？ 　4 ＋ 　　　5 37 　2 ＋ 　　　5 48　　 8 － 4 3 2 6 5 6 9 5 1 1 3 － 1 7 7 6 ＋ 9 3 想一想，算一算。 小东：我摘的比小明多8个 5 5+8 小丽：我摘的是小明的3倍 5 5×8 　母鸡64只，公鸡比母鸡少38只， 公鸡有多少只？ ＝64 － 38 26 （只） 我们班有女同学 21名。 男同学比女同学 少4名。 （1）男同学有多少名？ （2）一共有多少名同学？ ＝ ＝ 21 － 4 17 17 ＋ 21 38 （人） （人） 每筐2个南瓜， 有4筐。冬瓜比 南瓜多5个。 我是这样做的： 2×4＝8（个） 口答：南瓜有8个。 8＋5＝13（个） 口答：冬瓜有13个。 南瓜有几个？冬瓜比南瓜多5个，冬瓜有几个？ 你是怎样解答的？解答正确吗？读题你知道了什么？ 你是怎样解 答的？ 读题你知道了 什么？ （2）校园里有33棵杨树，松树比杨树少17棵。 松树有多少棵？ （1）校园里有33棵杨树，柳树比杨树多17棵。 柳树有多少棵？ 我先画图表示题目的 意思，再列出算式。 33＋17＝50（棵） 读题你知道了 什么？ 你是怎样解 答的？解答正确吗？解答正确吗？ 这两道题有什么 不同? 我先画图表示题目的 意思，再列出算式。 33－17＝16（棵） 对“便宜、贵”等词语的意思理解 错误，造成列式错误，要帮助学生 转化成“少、多”就好理解了。 面包车有21辆，小汽车再添5辆就和 面包车同样多了，小汽车有多少辆？ 【对“小汽车再添5辆就和面包车同 样多”理解错误。】 面包车有21辆，小汽车再添5辆就和 面包车同样多了，小汽车有多少辆？ 【对“小汽车再添5辆就和面包车同 样多”理解错误。】 二、连减 一堆水果48个，小班拿走10个，中班 拿走22个，还剩多少个？ 【容易写成48-10+22】 　动物园一周内小学生售 票的情况如下表所示： 周一　 周二 周三 周四 周五 周六 周日 17张 12张 16张 14张 13张 23张 32张 （1）哪一天售票最多？哪一天最少？ （2）售票最多的一天比售票最少的一天多 售多少张？ （3）周六、周日共售票多少张？ （4）你还能担出哪些数学问题？ 提高练习 １、在方框里填上合适的数 　　+１５＝７２　　　　７３－　　　　 ＝２５ １０+２５＋　　＝５０　　　　－７０－ １０＝２０ 提高练习 １、在方框里填上合适的数 ５７+１５＝７２　　　　７３－　４８＝ ２５ １０+２５＋１５＝５０　１００－７０－ １０＝２０ 提高练习 2 4 3 + - 5 1 1 6 提高练习 2 4 7 3 + 7 - 5 7 1 1 6 填写未知数的练习可以巩固加、减法之间的关系。 提高练习 35+ ﹤43 里可以填（ ），最大一个是 （ ）。 - 18 ﹥26 里可以填（ ），最小一个是 （ ）。 7 45 先理解相等，再理解比多比少，再深入理解多少比较的关系。 顺思维：一个加数不变，另一个加数变大和也变大。 逆思维：和不变，一个加数变大，另一个加数变小。 拓展练习 想一想每条线上三个数的和是90， 应该先填哪一个圈，填几？ 35 27 15 38培养做题前的审题习惯，计算 题也要学会观察题目的特点。 37 拓展练习 学 0 7 数 - 2 习 - 字 5 3 学 字 6 　学＝（　　）　　数＝（　　） 　习＝（　　）　　字＝（　　） 学习一些推理的方法，也更深入的理解到加、 减法之间的关系。 角的初步认识 知识大草原 顶 点 边 边 一个角有1个顶点，2条直的边。 你会画 角吗？ 1、先点一个点； 2、再从这个点向一个方向画一条线； 3、再从这个点向不同的方向画另外一条线。 顶点 边 边边 边 　这些图形中 哪些是角？ 数一数：有（　　）个角， 　　　　有（　　）个直角。 6. (1)下面的图形里有几个角? 哪几个角是直角? (2)在图形里加一条线段，使它增加三个直角。 6.（1）下面的图形里有几个角？ 哪几个角是直角？ （2）在图形里加一条线段， 使它增加三个直角。 8. 在下面的方格中画出一个直角，一个比直角大的 角，一个比直角小的角，并标出各部分名称。 8. 用三角板在下面的线上画直角。 表内乘法 知识大草原 一一得一 一二得二 一三得三 一四得四 一五得五 一六得六 一七得七 一八得八 一九得九 二二得四 二三得六 二四得八 二五一十 二六十二 二七十四 二八十六 二九十八 三三 得九 三四 十二 三五 十五 三六 十八 三七二十一 三八二十四 三九二十七 四四 十六 四五 二十 四六二十四 四七二十八 四八三十二 四九三十六 五五二十五 五六 三十 五七三十五 五八 四十 五九四十五 六六三十六 六七四十二 六八四十八 六九五十四 七七四十九 七八五十六 七九六十三 八八六十四 八九七十二 九九八十一 问题：任意说一句乘法口诀，你能说出它计算的乘法算式吗？ （三）乘法口诀的应用 一一得一 一二得二 一三得三 一四得四 一五得五 一六得六 一七得七 一八得八 一九得九 二二得四 二三得六 三三得九 三四十二 二五一十 四四十六 二四得八 三五十五 四五二十 五五二十五 二六十二 三六十八 四六二十四 五六三十 六六三十六 二七十四 三七二十一 四七二十八 五七三十五 六七四十二 七七四十九 二八十六 三八二十四 四八三十二 五八四十 六八四十八 七八五十六 八八六十四 二九十八 三九二十七 四九三十六 五九四十五 六九五十四 七九六十三 九九八十一八九七十二 3×4＝12 4×3＝12 2×8＝16 8×2＝16 5×7＝35 7×5＝35 问题：1. 你能根据给出的口诀填出缺失的口诀吗？ 三四十二 2. （二）利用口诀解决问题 四四十六 三五十五 2. 你是怎么想的？ 6×9=54 9×6=54 一．基本训练 填写下面的乘法表。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 1 7 2 6 10 3 6 15 27 4 16 32 5 15 30 6 18 42 48 7 28 8 40 56 9 18 81 1.观察表格中间的这些数，怎么得到的？ 2.请四人小组合作完成。 3.反馈填表情况。 二、小组合作寻找规律 （一）分组活动 表中有许多秘密，请同学们仔细观察， 找出规律，并在四人小组内相互交流。 小组汇报。 三、反馈练习 1.根据发现规律说出（ ）里填几？ 3 ×4 = 4 ×（ ） 6 ×（ ） = 7 × 6 2×2 ﹢ 2×3= 2 ×（ ） 4 × 2 ﹢ 4 ×3 =（ ）× （ ） 2.判断练习。（下列表中的得数哪些是对的，为什么？） 9的口诀 18 27 38 45 53 63 71 81 六九 十二 对 口 诀 三四 五十 四 基础练习 １、看图写算式 ４×３＝１２ ３ ×４＝１２ ３×３＋２＝１１ ３×４－１＝１１ （ ）个（ ） 加法算式： 乘法算式： 或 看图写一写 3+3+3+3+3=15 5×3=15 3×5=15 读作：5乘3等于15 或 3乘5等于15 填空。 1、（ ）九七十二 七（ ）六十三 五（ ）四十。 2、7个6是（ ），40里面有（ ）个5 。 3、8×7比8×6的积多（ ）。 4、9 × 3表示（　）个（　）连加 。 5、计算5 × 7应想乘法口诀（　 ） ①七八五十六 ② 五七三十五 ③ 五五二十五 6、求8是4的多少倍？列式为（ 　　） ①8 ＋ 4 ② 4 × 8 ③ 8 × 4 基础练习二 1、加法改写成为乘法算式。　　 ５＋５＋５=（　　　　　　　　 　） ５＋５＋５＋４=（　　　　　　 　 ） ５＋６＋７=（　　　　　　　　 　 ）2、你能用多种方法改写吗？ 6+6+6+6+6+5 =（ ）6×5+5 6×6 -1 5×7 提高练习一 括号里最大能填几？ （　　）×９＜４６　　　９×（　 　）＜６５ ６×（　　）＜５３　　　７×（　 　）＜５０ （　　）×７＜６０　　　（　　） ×８＜６５ 括号里最大能填几对于口诀的熟练程度要求比计 算更高。也为后续学习除法试商做准备。 聪明一休哥。 （ ）里最大能填几？ 8×（ ）＜30 （ ）× 7＜67 4×( 　 )＜25　　4 ×（ ）＜13 （ ）× 9＜73 （ 　 ）× 5＜39 计 算 （1）9×6＋　　　＝80 （2）6×7－　　　＝5 （3）7×5＋　　　＝63 （4）8×8－　　　＝43 （5）5×3＋　　　＝84 （6）8×9－　　　＝17 26 37 28 21 69 55 拓展练习一 ＋ ＋ ＋ ＝ 28 ＝× 54 × ＝ 27 × 8 ＝ 28 ＝（　　　） ＝（　　　） ＝（　　　） ＝（　　　） 拓展练习二 下面图中一共有多少个圆点，你有哪些不同好办法？ 方法1： 5×2=10 3×2= 6 10+6=16 方法2： 3×4+4=16 方法3： 5×4 – 4 = 16 方法4： 4×4=16 　　我们七个小矮人每人 送9朵小红花给白雪公主， 她一共能收到多少朵小红 花呢？ 已经拔了34个萝卜。 我还有6个小伙伴， 每人要分8萝卜， 还要拔几个？ 　请你帮小 兔算一算。 学校里打篮球 的有6人。 踢足球的是你 们的8倍。 （1）踢足球的有多少人？ （2）一共有多少人？ 6×8＝48（人） 48＋8＝56（人） 10. (1)买的科技书比故事书多 3 本，买了多少本科技书? 我妈妈给我买了 8 本故事书。 8 + 3 = 11(本) 10. (2)买的连环画比故事书少 2 本，买了多少本连环画? 我妈妈给我买了 8 本故事书。 8 - 2 = 6(本) 12. (1)电视机卖了多少台? 7 + 7 + 7 = 21 (台) 7×3 = 21 (台) 电视机卖的台数是 VCD 机的 3 倍。 VCD 机卖了7 台， 摄像机卖了4 台。 1. 小布想玩一次过山车和一次 旋转木马，共需多少钱？ 问题：（1）仔细审题你们知道了什么？ 8＋6＝14（元） （2）“小布想玩一次过山车和一次旋转木马，共需多少钱” 这个问题你会解决吗？ 2. 8个小朋友玩一次旋转木马， 他们一共花了多少钱？ 3. 你还能提出其他用乘法解决的 问题并解答吗？ 问题：（3）现在要解决什么问题？ 6×8＝48（元） （5）怎样解答？为什么用乘法？ （4）要想求“ 8个小朋友玩一次旋转木马，他们一共花了 多少钱”这个问题需要知道哪些数学信息？ 1. 小布想玩一次过山车和一次 旋转木马，共需多少钱？ 8＋6＝14（元） 16*.小东、小平和小芳一起去游乐园。他们约好每 人只花 20 元，各自选择游乐项目。请你帮他 们每人设计游乐计划。注意: 小东最喜欢玩过 山车，小平最 喜欢玩激流勇 进，小芳不敢 玩过山车。 问题：1. 你知道了什么？ 2. 解决“坐得下吗”这个问题，需要知道哪些信息？ 二（1）班准备租车参观科技馆。有2名教师和30名 学生，租下面的客车，坐得下吗？ 3. 这两条信息中哪个没有直接告诉我们？ （“有多少人坐车”和“客车能坐多少人”） （二）分享过程，感悟方法 预设1： 2×7＝14（个） 14＋14＋5＝33（个） 2×7＝14（个） 28＋5＝33（个） 4×7＝28（个） 预设2： 7×4＝28（个） 28＋5＝33（个） 预设3： （三）沟通联系，深化理解 问题：1. 信息相同，问题相同，为什么有这么多不同的算法？ 2. 这些不同的算法中有什么相同的地方？ 2×7＝14（个） 14＋14＋5＝33（个） 2×7＝14（个） 28＋5＝33（个） 4×7＝28（个） 7×4＝28（个） 28＋5＝33（个） 2×8＝16（个） 16＋16＋1＝33（个） 2×8＝16（个） 32＋1＝33（个） 4×8＝32（个） 8×4＝32（个） 32＋1＝33（个） （观察的角度不同） （都要找好1份数和几份数） 4. 这道题你会解决吗？怎样列式？ 1. 幼儿园35个小朋友每人吃 1个鸡蛋，这些鸡蛋够吗？ 问题：1. 你知道了什么？ 2. 解决“这些鸡蛋够吗”这个问题，需要知道哪些信息？ 3. 这两条信息中哪个没有直接告诉我们？ 5×2＝10（个） 6×4＝24（个） 预设1：横着看 24＋10＝34（个） 30＋4＝34（个） 6×5＝30（个） 预设2：竖着看 2. 一把椅子有3条腿，有25条椅子腿，10个椅子面。工人 师傅想做7把椅子，够吗？ 3. 你会解决这个问题吗？列个算式说说吧。 4. 他说的对不对？谁和他想的一样也来说说？ 问题：1. 你知道了什么？ 2. 解决“工人师傅想做7把椅子，够吗”这个问题， 需要知道哪些信息？ 7个＜10个 3×7＝21（条） 观察物体 知识大草原 长方体 正方体 圆柱 球 小朋友们，还记得 这些立体图形吗？ 今天我们继续研究有关 立体图形的知识。 （一）观察立体图形 下面右边的三幅图分别是谁看到的？ 小英 小刚 小强 （一）观察立体图形 的每一个面都是 。 （一）观察立体图形 从每个方向观察，看到的都是 。 （一）观察立体图形 从正面和侧面看都是 。 从上面看是 。 （一）连一连 7. 连一连。 观察物体 （二）填一填 ① ② ③ ④ 我从上面看，看到 的是图( )。 我从正面看，看到 的是图( )。 ④ ② 猜一猜，这是什么？ 观察物体时一定要全 面观察。 原来是一个 存钱罐呀。 这是一个球。这是一只小兔子， 背着一个大蘑菇。 下面这些图分别 是谁看到的？ 可以把大熊猫 转一转。 也可以我们 围着大熊猫 转一转。 观察物体要 全面、有序。 小明 小亮 小红 小芳 如果要让每个人 都全面地观察大 熊猫，怎么办？ （一）连一连 下面右边的这些图 分别是谁看到的？ 正面 侧面 背面 怎样才能见到下面这样的图？ 拍 照 片 动动手 ① ③ ② （二）下面右边的三幅照片分别是在哪个位置拍的？ 小狗看到的是图（ ）； 小猴看到的是图（ ）； 小猫看到的是图（ ）； 小鸟看到的是图（ ）。 ① ② ③ ④ ① ② ③ ④ （三）填一填 认识时分 知识大草原 钟面上有（ ）个大格，（ ）个小格， 长长的针是（ ）针，短短的针是（ ）针。 12 60 时 分 1小时 1分 5 30 45 分针指着12，时针指着几就是几时。 8时零5分 8 ：05 6时15分 6：15 3时30分 3：30 3时55分 3 ：55 4 ：55 4时55分 下面的钟面表示上午的不同时刻 8 ：00 8 ：45 9 ：30 10 ：20 11 ：30 早操 8 ：00—8 ：15 第1节课 8 ：25—9 ：05 第2节课 9 ：15—9 ：55 第3节课 10 ：05—10 ：50 第4节课 11 ：00—11 ：35 1：15 7：50 3 ：05 9 ：30 3 ：20 8 ：45 10：55 6 ：05 填 一 填 1时+5分=（ ）分 2时+60分=（ ）分 75分-18分=（ ） 分 1时 - 25分=（ ）分 2时- 100分=（ ） 分 41分+19分=（ ）分=（ ）时 63分+37分=（ ）分=（ ）时（ ）分 65 180 57 35 60 1 20 100 1 40 过了（ ） 过了（ ）3小时 9小时 算一算经过的时间 算一算经过的时间 35分 30分 9时00分 – 8时40分=20 分 答：还要等20分钟。 9时00分 8时40分- · 60 20分 11时05分 10时25分 · 60 40分 - 胜利学校第三节课，从10时25分开始上课，11时05分 下课，上课用了多少分钟？ 11 40 12 05 25分 4 15 4 50 35分 5 25 35分 学校组织看电影，下午2时30分开 始，经过1时40分结束，结束时时 下午几时几分？ 2时30分+1时40分 = 4时10分 答：结束时间是下午4时10分。 2时30分 + 1时40分1 104时 分 数学广角 知识大草原 1、用3、6可组成的两位数是( )、（ ）。 2、用9、2、5组成的两位数是（ ）、（ ） （ ）、（ ）、（ ）、（ ）。 3、用6、0、8组成的两位数是（ ）、（ ）、 （ ）、（ ）。 一、我会填。 4、小梅有两件衬衣和两条裙子，她 有（ ）种穿法。 5、三个队打篮球，如果两队两队地 进行，比赛一共要进行（ ）场。 6、用 3张卡片摆两位数，最 大的是（ ），最小的是（ ). 941 1、从小明家到小花家共有多少种 走法？ ② ① ③ ④ 小明家 小花家小军家 三、说一说。 2、从学校经过红绿灯口，再到图书 馆共有几种走法？ 学校 图书馆 红绿灯口 ② ① ④ ③ ⑤ 四、请你帮一帮 小明想买一个5元钱的洋娃娃，他有 几种付钱方法，请你帮她写出来。那 种付钱方法最简便。 孩子们，你们经过 一学期的学习，终 于长大了，你们的 村长去哪儿了？ 知 识 大 草 原