二年级上册数学课件-第三单元第1课时 有多少块糖 北师大版(共18张PPT) 18页

二年级数学上册教学课件（北师版） 第三单元 数一数与乘法 第一课时 有多少块糖 目 录 情景导学 1 探索与发现 2 学以致用 3 情景导学 01 情景导学 你喜欢吃糖果吗？ 探索与发现 02 探索与发现 摆一摆，数一数。 探索与发现 一块一块地数， 1,2,3,4,5 ， ... 2 块 2 块地数， 2,4,6,8, ... 5 块 5 块地数， 5,10,15, ... 探索与发现 这可怎么数？ 探索与发现 每行有 块，有 行，一共有 块。 7 2 14 每列有 块，有 列，一共有 块。 2 7 14 横着的是行，竖着的是列 探索与发现 4 3 12 每列有 块，有 列，一共有 块。 探索与发现 5 5 5 15 块 3 3 3 3 3 15 块 横着看，每行 5 块，有 3 行。 竖着看，每列 3 块，有 5 列。 学以致用 03 学以致用 1. 圈一圈，数一数一共有多少个 。 5+5+5+5+5=25 （个） 学以致用 每盘有 块蛋糕，有 盘，一共有 块蛋糕。 4 5 20 学以致用 （ 1 ）横着看，每行 有个格子，有 行，一共有 个格子。 （ 2 ）竖着看，每列有 个格子，有 列，一共有 个格子。 10 3 30 3 10 30 2. 学以致用 3. 摆一摆，算一算。 3+3+3+3=12 （根） （ 1 ）一共用了多少根小棒？ 算式： 学以致用 3. 摆一摆，算一算。 3+3+3+3+3=15 （根） 算式： （ 2 ）如果摆 5 个 ，那么要用多少根小棒？ 学以致用 数没有规则放置物体的数量及方阵中物体数量的方法 : 数没有规则放置的物体的数量，可以 1 个 1 个 地数，也可以 2 个 2 个 地数，还可以 5 个 5 个 地数 …… 无论怎样数，最后的结果 都一样 。 数方阵中物体数量的方法 ：（ 1 ）可以先数出 每行 有几个，再数有 几行 ，有几行就表示有几个几相加； 数方阵中物体数量的方法 ：（ 2 ）也可以先数出 每列 有几个，再数有 几列 ，有几列就表示有几个几相加。