• 55.00 KB
  • 2021-11-16 发布

部编版一年级语文上册-(教学反思参考2)秋天

  • 1页
  • 当前文档由用户上传发布,收益归属用户
  1. 1、本文档由用户上传,淘文库整理发布,可阅读全部内容。
  2. 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,请立即联系网站客服。
  3. 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细阅读内容确认后进行付费下载。
  4. 网站客服QQ:403074932
(教学反思参考 2)秋天 《语文课程标准》指出:语文教学应在师生平等对话的过程中进行。 在教学设计的初始,我引导学生借助已有的生活经验,感受秋天的特点。教 学中采用“集中识字”的方法,鼓励学生自主识字,培养学生独立识记生字的能力, 发挥小组合作的重要作用,教师随机引导,通过字理识字、猜谜语识字等拓展识 字方法,激发学生识字兴趣。在巩固识字效果阶段,注重运用多种游戏形式,让 学生既掌握了知识又得到了快乐。阅读教学中,注重对借助课文插图想象画面、 抓住关键词语积累背诵等学习方法的指导。 课后我引导学生到大自然中观察秋天的美丽景色,可以通过“说一说、画一画、 写一写”的方式来表达对秋天的喜爱之情。