部编版一年级上册语文汉语拼音《d t n l》课件 (17) 13页

小朋友，今天我们又来到了声母家族，将要结识几个新朋友“ d 、 t 、 n 、 l” 。它们不仅是我们的好朋友，也是韵母的好朋友呢！我们去认识它们吧 ! 趣味导入 d 发音方法：舌尖抵住上齿龈，挡住气流，然后舌尖突然离开，吐出微弱的气流，声带不颤动。 鼓锤队鼓 d d d 课堂新知 dā dá dǎ dà dí dī du de 课堂新知 拼一拼，读一读 像个伞把儿 t t t t 发音方法：发 t 时，发音部位、方法和 d 基本相同，不同的是口腔送出的气流比较强。 课堂新知 tā tǎ tà tī tu te tí 课堂新知 拼一拼，读一读 你能分清它们吗？ t 一根拐棍 f f f f 像个伞把儿 t t t 课堂新知 前音轻短后音重，两音相连猛一碰。 tɑ te ti tu 课堂新知 一个门洞 n n n n 发音方法：舌尖顶住上齿龈，挡住气流，让气流通向鼻腔，从鼻孔出来，声带颤动。 课堂新知 你能分清它们吗？ n 两个门洞 m m m m 一个门洞 n n n 课堂新知 一根小棍 l l l l 发音方法：发 l 时，舌尖顶住上齿龈，不顶满，让气流从舌头两边出来，声带颤动。 课堂新知 1 . 他的（ de ）衣服真好看！ 2 . 他特 (te) 别爱玩。 3 . 门外有人找你呢 (ne) ！ 4 . 春天快来了 (le) ！ 课堂新知 d t n l 2 笔 2 笔 2 笔 1 笔 课堂新知 这节课，我们认识了 4 个声母好朋友，它们分别是“ d 、 t 、 n 、 l” ，我们不仅掌握了它们的音形，能够做到正确书写，还能正确拼读音节，真棒！ 课堂小结