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- 2021-11-16 发布
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大小、多少的比较
情境导入
探究新知
课堂小结
课后作业
课堂练习
北师大版 数学 一年级 上册
比较
2
情景导入
返回
祝妈妈生日快乐。
祝妈妈生日快乐。
说一说,哪块最大?哪块最小?
探究新知
例
① ② ③
① ② ③
返回
① ② ③
①号大约是②号的一半
②号大约是③号的一半
③号大约是整个的一半
①号占的空间最小
③号占的空间最大
③号最大
①号最小
我发现:
返回
① ② ③
①号大约是整个的一半
③号大约是②号的一半
③号占的空间最小
①号占的空间最大
①号最大
③号最小
我发现:
返回
②号大约是①号的一半
说一说,哪块最大?哪块最小?
例
① ② ③
① ② ③
①号西瓜最大, ③号西瓜最小。
③号蛋糕最大, ①号蛋糕最小。
返回
哪杯装的最多?最多的画“√”,最少的画“○”。
例
如何比较三个杯子中饮料的多少?
返回
杯子
高度
粗细
多少
相同
最粗
最细
最多
最少
在装相同高度的液体时,杯子的
粗细
决定杯子中液体的多少。
你发现了什么?
方法一
返回
第
二
个杯子装得最
多
,第
三
个杯子装得最
少
。
你发现了什么?
方法二
①
③
②
返回
哪杯装得最多?最多的画“√”,最少的画“○”。
例
√
○
返回
例
和 ,哪个装得多?
这两个瓶子有什么不同之处?
这两个瓶子高矮、粗细都不相同。
都是不规则的瓶子。
如何比较呢?
返回
将两个瓶子中的饮料都倒进相同的杯子里,看哪个倒出的饮料多。
装得多。
返回
装得多。
先把
倒空,再把 中的饮料倒进 。
返回
例
和 ,哪个装得多?
装得多。
返回
1.
大的画“√”,小的画“
○
”。
课堂练习
√
○
○
√
√
○
返回
2.
最大的画“√”,最小的画“
○
”。
√
○
返回
3.
谁喝得多?
爸爸喝得多。
返回
4.
想一想,把方糖放进杯子后,哪杯水最甜
?(画“√”)
√
返回
1.
当物体大小差别较大时,
直接观察
就可以比较出谁大谁小。
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识?
2.
几个杯子中装有相同高度的液体,杯子越
粗
,装得液体越
多
,杯子越
细
装得液体越
少
。
返回
3.
比较不规则的瓶子装液体多少的方法
:
(
1
)将瓶子中的液体倒入
相同
的杯子中比较;(
2
)把其中一个瓶子中的液体倒空,把另一个瓶子中的液体倒入这个瓶子中来比较;
(
3
)直接看瓶子上的商标的
净含量
来比较
。
这节课你们都学会了哪些知识?
返回
课后作业
1.
从教材课后习题中选取;
2.
从课时练中选取。
返回